教学课件：13.火把节之歌

1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测十三十三 火把节之歌南阳市唐河县王丽同学们，你们知道火把节吗？说说看。同学们，你们知道火把节吗？说说看。检查预习一知识备查知识备查彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。

2、火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。节期三天。20062006年年5 5月月2020日，该民俗经国务院批准列入日，该民俗经国务院批准列入第一批第一批国家级非物质文化遗产名录。国家级非物质文化遗产名录。 检查预习一走近作者走近作者王充闾，笔名王充闾，笔名: : 汪聪，汪聪， 男男 ，19351935年年2 2月月5 5日出生于辽宁盘日出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主锦。中国作协第五、六届主席团委员、第七届名誉委员，席团委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主席，南省作协主席、名誉主席，南开大学、辽宁大学中文系兼开大学、辽宁大

3、学中文系兼职教授。职教授。学习目标学习目标1.1.正确、流利、有感情地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读课文，掌握本课生字新词掌握本课生字新词2. 2. 理解课文内容，想象课文描写理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面。的彝族火把节的热烈场面。3. 3. 感受彝族特有的民族风情，赞感受彝族特有的民族风情，赞扬彝族人民的优良美德。扬彝族人民的优良美德。自学指导一自学指导一自由朗读课文，读准字音，将书下注释中拼音标注到文中读准字音读准字音彝族 淬水 轴心 吞噬 蒿秆 毡祈祷 箐 瘟 衔 翱翔 攒聚 心痛如焚 硕大无朋y cu zhushho gnqdoqngzhn wnxinocunfn

4、shu默读课文 整体感知自学指导二自学指导二 想想课文分为多少部分？想想课文分为多少部分？ 每部分写每部分写了什么？了什么？读与悟读与悟第一部分第一部分（1-5）火把节的来历）火把节的来历。第二部分第二部分（6-11）火把节的盛况。火把节的盛况。第三部分：（第三部分：（12）火把节的意义。）火把节的意义。精读课文 细节感知自学指导三自学指导三 为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？ 彩衣彩衣 头头帕帕姑娘们小伙们披毡 花包.赶赴盛会课文描写了火把节哪几个场面？课文描写了火把节哪几个场面？ 彝族女儿选美的场面彝族女儿选美的场面 斗牛斗牛 摔跤摔跤 点燃火把游乐的

5、场面点燃火把游乐的场面你最喜欢哪一个？说说你的感受。你最喜欢哪一个？说说你的感受。斗羊斗羊赛马赛马举火把驱虫的场面举火把驱虫的场面有详有有详有略略 有有叙有议议选美选美朵洛朵洛荷舞荷舞欢快的舞蹈欢快的舞蹈斗斗 牛牛斗斗 牛牛斗斗羊羊摔跤摔跤火龙穿行火龙穿行品味语言 歌声美，舞步轻，织成了一条情韵绵绵的女儿河，又好似一朵朵太阳花在蓝天下缓缓滚动。运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 连用两个精彩的比喻，生动形象地写出了彝家女儿打着黄的油伞，相互牵着三角彩巾载歌载舞的情态之美。 时间已到深夜，登高四望，但见漫山遍野，到处都有金龙飞舞，起伏游动，浩荡奔腾，人们仿佛置身于火的世界。 试品析这句话的妙处？

6、试品析这句话的妙处？这句话运用了比喻的修辞，把蜿蜒的火把比作飞舞的金龙，生动形象的写出了火把灿烂色彩和动态的壮美。“漫山遍野、到处都是”突出了火把之多，火光之盛，写出了人们热烈奔放、尽情狂欢的盛大气势。 山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此相与此相应和，人们的情绪在燃烧，在激扬，沉浸在极应和，人们的情绪在燃烧，在激扬，沉浸在极度的兴奋之中。面对星河火海，我也不禁手之度的兴奋之中。面对星河火海，我也不禁手之舞之，足之蹈之，高声朗诵起郭沫若的舞之，足之蹈之，高声朗诵起郭沫若的凤凰凤凰涅槃涅槃中的诗句：中的诗句：“我们生动，我们自由，我我们生动，我们自由，我们雄浑，我

7、们悠久。一切的一，悠久。一的一们雄浑，我们悠久。一切的一，悠久。一的一切，悠久切，悠久火便是你。火便是我。火便是他。火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。翱翔！翱翔！欢唱！欢唱！火便是火。翱翔！翱翔！欢唱！欢唱！”这一句话和文中哪一句话前后呼应？三个排比有什么表达效果？“人们仿佛置身于火的世界人们仿佛置身于火的世界”呼应呼应排比句增强气势，表明火给万物带来的激情排比句增强气势，表明火给万物带来的激情从关于火把节的传说中，从火把节的盛大场面从关于火把节的传说中，从火把节的盛大场面中，你觉得彝族是一个什么样的民族？中，你觉得彝族是一个什么样的民族？ 火把节不是一个普通的节日，火把节不是一个普通的

8、节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征不屈不挠精神的象征 。彝族。彝族人生命旺盛，勇敢坚强，热人生命旺盛，勇敢坚强，热情奔放，有活力，有激情，情奔放，有活力，有激情，热爱美，热爱生活。热爱美，热爱生活。 讨论交流：讨论交流：你知道彝族人民火把你知道彝族人民火把节还有哪些活动，跟节还有哪些活动，跟同学交流。同学交流。准备节日饭菜准备节日饭菜除秽除秽斗斗鸡鸡齐读课文第12自然段，思考，火把节最重大的意义是什么？火把节的重大意义是什么？使人们的身心得到彻底的放使人们的身心得到彻底的放松，使紧张、压抑的心理得松，使紧张、压抑的心理得到释放、宣泄，这是返璞归到释放、宣泄

9、，这是返璞归真的真性情的流露。真的真性情的流露。 课文主要描写了彝族火把节的热烈场课文主要描写了彝族火把节的热烈场面和火把节的来历，展现了彝族特有的面和火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。美德。课堂小结课堂小结搜集其他民族资料，感受这些民搜集其他民族资料，感受这些民族风情。族风情。课外拓展课外拓展白族的三道茶白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。加入蜂蜜和几粒花椒。 粽布智斗魔王，粽布智斗魔王，死后，人们为了纪死后，人们为了纪念她，在每年过年念她，在每年过年的时候，就相互泼的时候，就相互泼水，用洁净的水洗水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎去身上的污垢，迎来吉祥的新年。来吉祥的新年。 傣族泼水节傣族泼水节六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地的六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地的一个侗族农民起义领袖林王一个侗族农民起义领袖林王 侗族林王节让传统节日流传下来当堂检测当堂检测 从彝族的选美活动看，不仅要看