数据收集整理.ppt_第1页
数据收集整理.ppt_第2页
数据收集整理.ppt_第3页
数据收集整理.ppt_第4页
数据收集整理.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数据收集整理（一）博平小学 陈郁春【教学目标】 1、知识与技能：掌握统计的意义与作用，认识并收集原始数据；认识条形 统计图（一格表示多个数量单位），直观有效地表示数据。 2、数学思考： 经历随机数据的收集、整理、描述、分析与推测的全过程 渗透“运用数据进行推断”的思考方法。 3、解决问题： 能设计统计活动，根据结果检验某些预测；在解决实际问 题的活动中初步学会与他人合作。 4、情感与态度：体验数学与生活的密切联系，认识数学方法的实用价值； 体验数学问题的探索性和挑战性，激发好奇心与求知欲。 【教学重点】 初步掌握将原始数据进行分类和整理的方法，让每个学生经历学习与探究活动的全过程。 【教学难点

2、】 用画“正”字等方法收集随机原始数据。学校要给同学们订做校服，有下面学校要给同学们订做校服，有下面4 4种颜色，选哪种颜色合适？种颜色，选哪种颜色合适？ 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？颜色红色黄色蓝色白色人数思考：怎么知道统计思考：怎么知道统计结果是正确的呢？结果是正确的呢？数据收集整理（一）课堂小结颜色红色黄色蓝色白色人数这节课你有什么收获呢？数据收集整理（2） 讲故事大赛学校要进行讲故事大赛，我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。王明明陈小菲姓名王明明陈小菲票数1522你喜欢哪种记录方式？（1）根据统计结果，应该选（）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？可能会怎样？陈小菲陈小菲本课小结： 本节课的难点在于理解画“正”字整理原始数据的优点。从现场统计的情况来看，学生更喜欢用打勾，画圆圈等直观的方法，我在让学生自主选择记录数据的环节后，安排了统计结果，画正字的学生能很快统计出结果，

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论