《世说新语》两则_____教学课件

1、 结合注释、工具书读懂故事结合注释、工具书读懂故事 温馨提示：文言文翻译方法温馨提示：文言文翻译方法留：人名，地名，物名，职称等，可留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。照录不翻译。补：在翻译文言文时应补出省略成分补：在翻译文言文时应补出省略成分换：用现代汉语去替换文言词语换：用现代汉语去替换文言词语加：加： 按现代语言习惯加字，把单音按现代语言习惯加字，把单音节词语变成双音节词语节词语变成双音节词语. . 要求：要求： 谢太傅谢太傅/ /寒雪日寒雪日/ /内集，与内集，与儿儿女女讲论文义。俄（讲论文义。俄（ ）而）而/ /雪骤雪骤（zhuzhu），公欣然曰：），公欣然曰：“白雪白雪纷纷

2、何所似？纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮（未若柳絮（xx）因风起。）因风起。”公公大笑乐。即公大兄无奕（大笑乐。即公大兄无奕（y y）女，）女，左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。儿女：儿女：古代：古代：子侄辈，指家中年轻一代。子侄辈，指家中年轻一代。 子女。（如杜甫子女。（如杜甫“遥怜小儿遥怜小儿 女，不解忆长安女，不解忆长安”(月月夜夜) 现代：现代：子女。子女。 n“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间极精练地

3、交代了时间_，地点，地点_，人物，人物_，事件，事件_等等要素。要素。n“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？等词语营造了一种怎样的家庭氛围？n文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？用意？ 咏雪咏雪一文结尾谢太傅对两人一文结尾谢太傅对两人回答的优劣未做评定，只是回答的优劣未做评定，只是“大笑乐大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。解。n撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？一个更好？ 同时说说还可以用哪些事物来比同时说说还可以

4、用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。喻雪。积累几句咏雪的名句。n韩愈韩愈春雪春雪 ：“ “ 新年都未有芳华，新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。故穿庭树作飞花。 ” ”n岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京：“北北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。如一夜春风来，千树万树梨花开。” 一个寒冷的雪天，谢太傅把家一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：高兴

5、地说：“这纷纷扬扬的大雪像这纷纷扬扬的大雪像什么呢什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他哥他哥哥的女儿道韫说：哥的女儿道韫说：“不如比作风把不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。的女儿、左将军王凝之的妻子。 陈太丘与友陈太丘与友/期行，期期行，期/日中，过日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元中不至，太丘舍去，去后乃至。元方方/时年时年/七岁，门外戏。客问元方：七岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不（fu）?”

6、答曰：答曰：“待君待君久不至，已去。久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉人哉!与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。”元方元方曰：曰：“君与家君期日中。日中不至，君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人惭，下车引之，元方入门不顾。 你争我抢：n抢答抢答下列下列红色字红色字的意思：的意思： 1. 1. 陈太丘与友陈太丘与友期期行行 2. 2. 太丘太丘舍去舍去3. 3. 去后去后乃乃至至4. 4. 尊君尊君在在不不约定约定舍弃舍弃离开离开才才对别人父亲的对别人父亲的一种尊称。一种尊称。通通“否否”5.

7、 5. 相相委委而去而去6. 6. 君君与与家君家君期日中期日中7. 7. 下车下车引引之之8. 8. 元方入门不元方入门不顾顾丢下丢下对别人的尊称对别人的尊称对人称自己的父亲对人称自己的父亲拉拉回头看回头看9. 9. 期日中，过中不至。期日中，过中不至。太丘与朋友约定的时间是正午，过了太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。正午还不见朋友来。不是人啊！与别人相约同行，却不是人啊！与别人相约同行，却丢下我走了。丢下我走了。友人听了很惭愧，走下车拉元方，友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。元方走进自己家门连头也不回。10. 10. 非人哉！与人期行，相委而去。非人

8、哉！与人期行，相委而去。11. 11. 友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ？约定约定到到才才 “友友”的身份：的身份：据史料记载，文据史料记载，文中的中的“友友”也是东汉颖川（今也是东汉颖川（今河南许昌）人，官职比陈太丘河南许昌）人，官职比陈太丘高两品。高两品。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人

9、便问元方：玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？你爸爸在家吗？”元元方答道：方答道：“等你好久都不来，他已经走了。等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西真不是东西! !跟跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。走了。”元方说：元方说：“您跟我爸爸约好正午一您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也

10、不回地走进了自家的大门。连头也不回地走进了自家的大门。n文中文中“君君”、“家君家君”、“尊君尊君”的称谓有什么不同？的称谓有什么不同？n“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？误？n元方是个怎样的孩子？他的元方是个怎样的孩子？他的“入门入门不顾不顾”是否失礼？说说你的看法。是否失礼？说说你的看法。课文中课文中“尊君尊君” “” “君君”“”“家家君君”的称谓有什么不同？的称谓有什么不同？尊君在不尊君在不君君 与与 家家 君君您的父亲您的父亲（对别人父亲（

11、对别人父亲的一种尊称）的一种尊称）您您（有礼貌地（有礼貌地称呼对方）称呼对方）我的父亲我的父亲（谦词，对别人（谦词，对别人称自己的父亲）称自己的父亲）通假字通假字尊君在不：尊君在不：“不不”通通“否否”。古今异义古今异义与儿女讲论文义与儿女讲论文义儿女（古）子侄辈，家中年轻儿女（古）子侄辈，家中年轻的一代人；（今）儿子和女儿。的一代人；（今）儿子和女儿。n世说新语世说新语是六朝志人小说的是六朝志人小说的代表作，是代表作，是_（朝代）人（朝代）人_（姓名）组织编写的。（姓名）组织编写的。解释下列加点词解释下列加点词: :n1.“俄俄”：又常与：又常与“而而”“”“顷顷”诸字连用，诸字连用，表表

12、示片刻。示片刻。 “欣然欣然”：高兴地，高兴的样子。：高兴地，高兴的样子。 然，然，“的样子的样子”。 n2.“拟拟”：比、比拟。：比、比拟。解释下列加点词解释下列加点词: :n1.“俄俄”：又常与：又常与“而而”“”“顷顷”诸字连用，诸字连用，表表 示片刻。示片刻。 “欣然欣然”：高兴地，高兴的样子。：高兴地，高兴的样子。 然，然，“的样子的样子”。 n2.“拟拟”：比、比拟。：比、比拟。n3.“未若未若”：比不上。：比不上。 n4.“乃乃”：这里是：这里是“才才”的意思。的意思。n5.“期期”：约会、约定。：约会、约定。 “委委”：舍弃。：舍弃。 n3.“未若未若”：比不上。：比不上。 n

13、4.“乃乃”：这里是：这里是“才才”的意思。的意思。n5.“期期”：约会、约定。：约会、约定。 “委委”：舍弃。：舍弃。 下列说法不正确的一项是：（下列说法不正确的一项是：（ ）nA、 “期日中，过中不至期日中，过中不至”这句话点明这句话点明 了了不守信用的人是客而不是陈太丘。不守信用的人是客而不是陈太丘。nB、 “与儿女讲论文义与儿女讲论文义”一句中一句中“儿女儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。是指谢太傅的儿子和女儿。nC、 “未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”这句话的意思这句话的意思是：还不如化做柳絮吹得满天飞舞。是：还不如化做柳絮吹得满天飞舞。nD、 “尊君尊君”、 “家君家君” ，前者是敬词，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。对人称自己的父亲。下列句中加