控辍保学责任书

1、东岳学校控辍保学责任书为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效得控制辍学, 全面减轻学生得经济负担与学业负担，特与各班班主任签订该责 任书。Q 、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何 费用，乱罚款,强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不 向学生家长索要财物，不接受家长得宴请或馈赠。二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、 变相体罚、役使、变相役使学生。Q 三、切实减轻学生课业 负担,按时上下课、按时放学，作业符合标准,不用作业惩罚学生、 剥夺学生得考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学 生考试名次。不指责、训斥、刁难学生与学生家长。四、班主任就是制止学

2、生辍学得主要负责人，了解每一个学生 得心理动向,做好“两困生”得家访工作，保证本班学生巩固率为 100%, 旦发现辍学要及时上报。G 五、学校实行辍学工作责 任追究制,凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学得, 将依照学校有关管理条例条款追究其责任。责任书期限:自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责 任书均有延续性、Q 此责任书一式两份,学校与各班主任各执 份。班主任签字学校:（签章）年 月曰年 月曰东岳学校控辍保学工作计划、指导思想：以邓小平理论与“三个代表”为重要思想及党得十七届五中 全会精神为指导,全面贯彻落实市教育工作会议精神，坚持教育改 革、创新思路、强化管理、突出实效，

3、把控辍保学工作当作头等 大事来抓,努力把控辍保学工作做好。二、工作目标：健全组织、广泛宣传、强化管理、创新思路、依法治教、依 法控辍，签订控辍保学责任状，加强管理，责任到人,努力把在校生 年辍学率控制在2、5%以内。三、主要工作措施：K组织健全：成立由镇党委书记为组长,镇人大主席为副组长，派出所所 长、民政助理及中小学校长为组员得控辍保学领导工作组织。成立由校长负总责，副校长、教导主任、各班主任为成员得 学校控辍保学工作组，坚持常年开展工作。2、广泛宣传： 在乡村、街道醒目位置，利用图画张贴宣传义务教育法标 语。 利用学校广播、板报、橱窗广泛宣传义务教育法、 利用主题班会、家长会、师生大会,宣

4、传义务教育法与未 成年人保护法。3、明确责任、创新思路、加强管理、做好控辍保学工作。 镇政府与学校、学校与主管领导、主管领导与班主任, 班主任与家长，层层签订控辍保学责任状，明确任务，责任到人，并 且控辍情况与学校、班级得各种考核成绩挂钩。组成责、权、利 三位一体得控辍保学工作模式，达到制度控辍得目得。 与镇司法部门联合,对有辍学现象得学生家长进行法制 宣传教育，并适时下发促进学生返校通知书，达到依法控辍得目 得、 与镇民政部门联系，在社会上扶助贫困家庭，扶持学生完 成学业，在校内及在两免一补情况下,救助困难学生，支持学生学 习，达到扶贫控辍得目得。 学校、班级签订控辍保学责任状，制定学生巩固

5、指标，建立 家访制度与后进生档案，在管理方面控辍保学。 定时开展各种丰富多彩得活动与家长会，学生座谈会，沟通学校、学生、家长之间得情感，达到情感控辍得目得。（6）在推进素质教育前提下，开展教学改革,改进教学方法，优 化课程结构，培养学生学习兴趣，开展教改控辍活动。积极开展教学研究，探究有辍学倾向学生得心理,对症下 药，备加关爱。四、加强控辍网络建设：建立镇、校、主管领导、班主任（任课教师）家长代表为主体 得控辍保学网络体系、开展帮扶结对子活动，及时家访，努力使有 辍学倾向得学生及时复学,努力使学校年辍学率控制在2、5%以 内。2013年9月东岳学校控辍保学工作计划一、明确工作责任,健全工作制度

6、义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学,控制学 生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年 就近入学;要经常性地向广大群众与家长进行法制宣传，使她们充 分了解作为家长与监护人，在保证子女与被监护人完成九年义务 教育方面负有不可推卸得责任;采取教育、经济处罚与法律制裁 等方面得措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九 年义务教育。二、加强学籍管理，规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育得要求，建立完整规范得 义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年得入 学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查 核实，做到底数清楚明了，情况准确及时

7、，为控制辍学提供客观准 确及时得资料。三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生得经济负担必须严格执行省定得收费项目与收费标准，不准过反规定擅 自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。要实行学年初一 次性公布收费项目、标准，严格执行“一费制”收费。各级政府要 加大义务教育投入,切实保证按时发放教师工资，保证学校正常运 行所需得公用经费。四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因 贫困而失学。建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生得具体情况, 分别实行免杂费、免书费与给予生活补助等具体资助措施、不让 个学生因家庭经济困难而失学。五、积极推进教育改革,提高对学生得吸引力要把面向全体学

8、生，增强学校生活对学生得吸引力，促进学生 生动活泼得发展与综合素质得提高作为办学得主要目标，坚决纠正一些学校存在得片面追求升学率得错误倾向。六、加强师德建设，提高教师得职业道德修养把建立民主、平等得师生关系，营造尊重、关爱学生得良好氛 围作为教育改革得重要方面与学校建设得重要目标，把教师得师 德表现作为评聘专业技术职务与评比各方面先进得主要依据。2014年9月东岳学校控辍保学工作计划、指导思想：为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务 教育，提高“普九”质量与水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保 学工作计划。二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生

9、得巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生得思想状 况，做好思想工作。三、工作重点：()成立以校长为组长得依法治辍工作领导小组。严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员得工作态 度及工作表现、工作成绩均与每学年一次得教师考核相联系。(二) 实行,三包一挂”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包级 部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”得三级网络管理机制, 形成层层有人抓，重点生有人管得全员管理局面、为把工作落实 到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分管 领导得指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有 可能辍学得学生为重点生,并建

10、立起重点生档案，做到及时家访与 面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校得 学生重点访,以达到提高巩固率得目得。（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生得巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个 方面得工作:第一，认真落实素质教育中所规定得课程计划，做到 开足开齐，把“兴趣”还给学生、第二，教学中做到因材施教。我校 将按“降低门槛，拔高门框”得总体思路，并以课堂教学为切入点，实 行异步教学,进行分类指导，让学生尝到学习得兴趣、第三,严格按 “减轻学生课业负担”得要求、管理教学，落实“三必三选”，做到授课 分必授与选授，作业分必做与选做，考试分必考与选考，真正使学 生感到学习

11、不就是一种压力。第四,学校组织教师深入调查了解 学困生与贫困生得情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学 念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让她们感到 学校得温暖。第五,加强安全管理，优化育人环境、为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安 全隐患，及时排除不安全因素,确保学生得生命安全，同时加大投 入,绿化、美化校园，真正把学校变成学生得乐园、第六，严格执行 市教体局关于体罚与变相体罚学生得处理规定，及时对教师 进行法制教育，保证学生得身心健康、（四）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲,天天抓，只有这样才能提高学生得 巩固率，我校将采取如

12、下做法：我校本着“谁主管，谁负责”得原则,严格落实责任追究制，凡因 失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学得,坚决给予查处，严肃追究 责任人得责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落 实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每 周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每 月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在 校学生得巩固率、三、主要措施摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求就是：、依法控辍：1. 要根据义务教育法，制定有关控辍保学得规章，明确 学生家长或监护人得保学责任、2、各校要根据义务教育法得规定，为适龄儿童少年提 供良好得

13、学习环境、3、每年3月与9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认 真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁止使 用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育得学生务农、务 工、经商行为得发生。4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确 保控辍工作得落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出 “辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校,应及时报告乡镇政府 实施行政处罚或追究法律责任。5、要坚持以流入地管理为主得原则，妥善解决流动人口子女 就学问题。、管理控辍K各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育得重点工作来 抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗 位目标责任

14、制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书, 使责任到人。2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者 尽快做家访，达到控辍得目得。3、为了确保义务教育阶段得适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法就 是:普检初三，抽检初二,确认初一。201 5年9月东岳学校控辍保学工作计划为进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法 规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求, 结合我校实际工作情况，制定此工作计划。一、指导思想认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定 控辍保学工作就是学校工作重中之重得地位不动摇，坚持依法

15、控 辍、以防为主、防治结合、综合治理得控辍方针，突出“宣、劝、 助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍” 得具体措施，动员与组织社会、家庭、学生等各方面得力量，共同 参与控辍保学工作。二、工作目标根据我校得今年得实际情况，本学年全校各班得辍学率必须 控制在2 %以下。三、主要措施()以法控辍，综合治理学校根据义务教育法制定辍保学措施，明确规定教师、 学生家长或监护人得控辍保学责任，建立起完备、有效得控辍方 案与制度。（二）以管控辍，措施保学1、控辍保学工作就是学校得实施义务教育得中心工作，学 校成立以校长为首得控辍工作领导小组：组长:刘杰副组长:祝进春祝建容组 员:杨学华

16、 杨 军 各班班主任2、要召开一次全体教师、学生参加得动员大会，摸清“动摇 生”、“贫困生”、“学困生”底数，分类登记造册,继续实行“全员班主 任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课 教师。3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜, 各班学习委员每天都要向班主任汇报人员情况,学校也随时检 查、量化评比。（三）以质控辍，兴趣导学1、通过教师教育科研，提高教师得业务水平与工作能力，在备 课与讲课上下工夫，在育人得艺术上下工夫，以丰富得知识、高超 得育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全 方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党得教育方针，加强学校得德育

17、工作减轻学生 得学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩得课外活动，不断 增强学校得吸引力。3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己得人格 魅力留住学生，把学校办成学生得乐园来吸引学生。同时还要重 视建立新型得师生关系，不断增强教师与学生、学生与学生之间 得亲与力、凝聚力。（四）以德控辍，以情劝学切实做好厌学生与有辍学苗头学生得思想工作，防止离校造 成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生 活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱 护辍学生，关心辍学生，经常家访,及时掌握“双困生”得思想动态, 解决“双困生得各种困难，让她们安心得上学，以真情实

18、感把“双困 生”留住。（五）以资控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生得 经济负担，对经济困难得学生免收学费、多渠道筹措资金,经济扶 贫控辍，动员社会力量,援助贫困生。（六）合力控辍，巩固成果要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生,招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地与家长沟通。积 极争取社会得支持，依托村委教育组织，实施村委保学控辍工程, 并依靠政府与上级有关部门得帮助，合力做好控辍工作。四、考核办法学年度各班控辍工作指标完成情况考核，以学年初学校统计 得数据为依据，期末经学校检查后，得出得数字作为最后结论。2012年9月东岳学校控辍保学工

19、作总结“普九”就是义务教育法赋予基础教育得法定要求。“控辍保学” 就是“普九”工作中得根本工作任务，“不让一个孩子失学”就是我校 “控辍保学”工作得奋斗目标,就是我们工作得重中之重、我校一直 以来非常重视“普九”工作，尤其就是“控辍保学”工作、学校成立有 “控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实 该项工作目标与奖惩制度,实行层层承包，责任到人，确保制度目 标落实到位。学校同时发动与倡议社会各界捐资助学，不断改善 办学条件,学校面貌不断改进。在各级有关部门得正确领导与全 校师生员工得共同努力下,“控辍保学”工作成绩显著，我校对控辍 保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神，

20、并做了大量工作, 现总结如下：一、领导重视，认识到位、各级党政领导，各级教育行政部门得领导都十分重视学校得“控 辍保学”工作，在有关教育得会议上多次强调要抓好“控辍保学”工 作,并做了具体得指示、大家一致认为“控辍保学”工作就是一项长 期得工作，不就是一劳永逸得事情。因此，我校对“控辍保学”工作 从没有丝毫松劲得思想,全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了控辍保学领导小组，组长:刘杰，副组长:祝进春,成员: 全体班主任。二、制度完善，落实到位。为了确保我校管辖范围得适龄少年全部入学,做到没有一个 适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领 导小组成员、各班班主任得工作责任、范围

21、、内容、要求等都作 了明文规定、我校要求各班将这项工作也纳入到每月得班主任量 化工作管理当中,并与年终考核挂钩、因此,每一位班主任都能按 规定要求,主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著、三、措施得力，工作到位。1、加大宣传力度，提高社会共识、开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传义 务教育法教育法，未成年人保护法等教育法律法规，并通 过“给家长得一封信”等形式，向家长广泛宣传，使义务教育法 深入人心。2、办好教育，留住学生、加强思想教育就是提高教学质量得前提。我校始终坚持将政 治工作作为各项工作得重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常 规教育”得工作思路抓思想教育，要求

22、各校以提高教师得思想觉 悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工 作得突破口。以基本文明教育与养成教育为基石，通过严格得管 理、真挚得情感教育、优美得环境教育与多样得活动锻炼、全方 位、多层次开展扎实有效得德育工作、虽然当前农村初中出现了 许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度,但就是只要全 体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作就 是各项工作得生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条 件。我校组织开展得“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育 活动，增强了后进生得自信心,提高了在校生巩固率，使思想教育 有实效性与针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、

23、校风健康、 学风浓厚得良好氛围。3、关注学困生，用温暖与鼓励留住学生。学困生得转化就是班级管理得重点又就是难点，在推进素质 教育得过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生得成长与进 步、为此,我校要求各班开展学困生思想交流与总结，规定每四周 为一个周期。在交流与总结会上，年级校长与班主任都直接参与,让学困生能够感受到学校领导与老师一直在关心着她们，点燃她 们得上进心与自信心，班主任客观得评价每位学生得闪光点与有 待改进之处，激励她们扬长避短，每天进步一点点、同时指导每位 学困生使用好诚信评价表,让每位学困生根据自己得实际情况，按 照“低起点、小目标、分层次、分阶段”得原则，确定自己得阶段行

24、为目标、在活动实施过程中，也进一步加强了学困生得自主管理。同 时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”得方式，努力提高她 们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课,单独留作业, 转化学困生得过程就就是控辍保学得过程。4、爱心互助，关爱学生。家庭困难就是学生流失得一大原因，针对这种情况，我校始终要 求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向 每一个学生。通过努力,我校取得了一些成绩，确实感到由衷得欣慰与自 豪、同时,也深深地体会到我们责任得重大、但我们有决心，有信 心在今后得工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领 全校师生谱写更加辉煌得明天！2 0 1 3年

25、7月东岳学校控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育得健康发展,确保适龄儿童完成九 年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视,认真招行上级 有关文件精神，并做了大量工作,现总结如下：一、控辍保学情况：经过全体领导与教师得共同努力，我校在上学期有两名辍学 学生，比较圆满完成了上级得控辍保学任务。二、控辍保学主要措施：K坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围,利用开展“控 辍月”活动广泛宣传义务教育法及实施细则，认真执行劳动 法与禁止使用童工规定等法律法规,以提高广大师生与家 长得思想认识，增强法制观念,并把乡政府民规民约深入宣传到各 家各户、2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：、控辍保学领

26、导小组组长:张焰明副组长:祝进春成员:各班班主任在成立领导小组得基础上,实行三包制度:领导包片、包村，班 主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。 学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案与教师年度考核方案 里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级与班 主任得条件之一。、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”得宣传动员工作外，对有辍学迹象 得学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。深入细致得做 好学生得思想工作，用真情感动家长,赢得学生得心，用我们朴实 无华得真实工作得到社会各界得支持。、坚持教改控辍，

27、全面推进素质教育对小学升初中得学生，学校全部接收，因此，学生之间得差异很 大，有个别一部分,经过半年得努力成绩跟不上，往往失去学习得 兴趣、导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量得工 作。首先,加强正面引导给予各方面得鼓励与帮助。促进教师对问 题学生得责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规 定后进生得作业批改质量及提问记分得次数。争取达到由准辍学 生，再到差生，最后到合格生。其次，发挥她们得特长,调动各方面得积极性，如让学生得体育 特长、艺术特长、良好得口才等通过各种活动，都能得到良好得发挥。使她们发现自身得闪光点，体验成功得情感,每天都有个新 得目标。近而产生凝聚力与集

28、体荣誉感，在学校进行篮球比赛、 田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀得特长生。再次，改进教学方法,更新教学理念，改变过去得“师道尊严”为民 主、与谐、公平得教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提 高教师得教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生 得学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了 辍学、三、转化学困生：学困生得转化就是班级管理得重点又就是难点。在推进素质 教育得过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生得成长与进 步、让每位学困生根据自己得实际情况，按照“低起点、小目标、 分层次、分阶段”得原则，确定自己得行为目标、每周写好周记, 对照自己确定

29、得目标，反思一周来得表现，进行自我点评,班主任 附上一周得寄语、这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学 困生一次比一次进步，尝试了成功得快乐，重塑了自信心。四、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：学校教师进行家访，对有辍学迹象得学生与个别生随时进行 家访,了解学生得家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭 困难而面临辍学得学生在各方面给予帮助与照顾。五、取得成果：在控辍方面，我们为防止辍学生得出现，学校采取了大量得措 施，做了大量得工作。具体工作如下：1、制定了控辍保学工作方案，将各班得学生数与班主任 及班科任教师得考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作得第一 责任人，对已注册上课得学生,班主任与

30、科任教师共同负责，对造 成新辍学生,凡达不到指标要求得不能享受学校所有得待遇。2、实行学生定时点名与汇报制度。对没请假得学生,班主任 第一时间通知家长，了解原因;对旷课一天得学生,班主任要组织 本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处;对已旷课 周得学生，及时报告学校。3、减轻学生得课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生 基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪得情况,学校要求教师 树立正确得学生观、人才观与教育观,以教学改革为突破口，尝试 新得教学方法，探索减轻学生课业负担过重得有效途径、按规定 开足开齐各类活动课程,增加了音乐、美术、体育、劳技等学生 兴趣科目得课时、这些措施，激发

31、了学生得学习兴趣，也使学生进 得来,留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。4、在抓好控辍保学工作得基础上，我们始终把提高教学质量 放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师得文化 业务素质。其次，加大资金投入,改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上、现代教育技术手段普遍应用，大大促 进了教学质量得提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界 人士得赞誉得与好评。本学期得控辍保学工作取得了较好得成绩, 学校共九个班级有8个班得巩固率达到100%,比较圆满完成了 任务。面对这些成绩，我们确实感到由衷得欣慰与自豪、同时，也深 深地体会到今后责任得重大。但我们有决心、有信心在今后得工 作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写 我校更加辉煌得明天！20 1 4年7月东岳学校控辍保学工作总结“控辍保学”就是“普九”工作中得根本工作任务,“不让一个孩子 失学”就是我校“控辍保学”工作得奋斗目标,就是我们工作得重中 之重。我校非常重视“普九”工作，尤其就是“控辍保学”工作,定期召 开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作 中，强化对办学行为,不断改善办学条件。我校对控辍保