（广东专版）八年级语文上册 第三单元 9 三峡习题优质课件 新人教版

1、19三峡23在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太4阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。到了夏天水涨，江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速5传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。6在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。7(在秋天)每到天刚放晴的时候

2、或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东8东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9【解析】即使。B 10D 【解析】A项，如果/从；B项，断绝/消失；C项，白色/不加装饰的；D项，都是“之间”的意思。11二、内容理解3内容理解填空(简答)题(1)三峡中侧面衬托山势高峻的句子是：_。(2)表现三峡春冬之时水的特点的句子是：_。(3)在三峡一文中，“_”形象地表现了江水的迅疾；“_”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。(4)三峡中与李白诗“朝辞

3、白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相近的句子是：_。自非亭午夜分，不见曦月素湍绿潭，回清倒影朝发白帝，暮到江陵素湍绿潭，回清倒影朝发白帝，暮到江陵12(5)三峡中用“_”描绘了山形的挺拔险峻，用“_”写尽了深秋的凄婉幽美。(6)文章第二、三、四段是怎样的关系？各写的是什么季节的景色？并列关系。写的是夏季、春冬季、秋季的景色。(7)请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等)；秋季水枯(寒、凄寒等)。(8)文中“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”突出表现了三峡的什么特点？一是表现三峡秋季凄清肃杀的特点；二是表现了山高、岭长、岭连的地形特点。重岩叠嶂，

4、隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸134综合分析选择题。(1)下列说法有误的一项是( )A本文选自水经注校证，作者是北魏著名地理学家郦道元。B本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。C本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。D本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。【解析】“表现了作者对劳动人民疾苦的同情”这种说法牵强，可改为“表达了作者对祖国大好河山的热爱之情”。C14(2)下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( )A作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美、春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示着凄婉美

5、。B第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。C第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。D文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。【解析】引用渔歌属于侧面描写。D1516滇游日记滇游日记(梧州中考改编梧州中考改编)忽见层崖之上忽见层崖之上，有洞东向有洞东向，余竟仰攀而上。上甚削余竟仰攀而上。上甚削，半里之后半里之后，土削土削不能受足不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚幸而及石；然

6、石亦不坚，践之辄陨践之辄陨，攀之亦陨攀之亦陨，间得一稍粘者间得一稍粘者，绷足挂指绷足挂指，如平贴于壁如平贴于壁，不容移不容移一步一步，欲上既无援欲上既无援，欲下亦无地欲下亦无地，生平所历危境生平所历危境，无逾此者。久之无逾此者。久之，先试先试得其两手两足四处不摧得其两手两足四处不摧石石，然后悬空移一手然后悬空移一手，随悬空移一足随悬空移一足，一手足牢一手足牢，然后悬空又移一手足然后悬空又移一手足，幸石不坠；幸石不坠；又手足无力欲自坠久之幸攀而上。又手足无力欲自坠久之幸攀而上。【注释】【注释】削：陡峭。削：陡峭。陨：坠落。陨：坠落。摧：崩裂。摧：崩裂。17C / / 187把下列句子翻译成现代汉

7、语。把下列句子翻译成现代汉语。已而草根亦不能受指已而草根亦不能受指，幸而及石。幸而及石。过了一会儿过了一会儿，草根也不能承受手指的力量草根也不能承受手指的力量，幸好脚碰到了石头。幸好脚碰到了石头。8阅读选文和阅读选文和三峡三峡两篇文章两篇文章，指出它们在描写山势的手法上有什指出它们在描写山势的手法上有什么不同。么不同。选文：侧面描写。选文：侧面描写。三峡三峡：正面描写与侧面描写相结合。：正面描写与侧面描写相结合。19【参考译文】突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。(悬崖)上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。过了一会儿，草根也不能承受手指的力量，幸好脚碰到了石头。但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，我生平经历的危险的境地，没有