人教部编版八年级语文上册第9课《美丽的颜色》备课资料（教案%2B预习作业%2B课堂作业）

1、9、美丽的颜色艾芙.居里教学目标： 知识与能力： 1、初步了解人物传记的主要特点,学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法。2、了解居里夫妇发现镭的过程。3、揣摩文中关键语句，学习刻画人物的方法，初步掌握引号的作用。4、学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神;感受科学家朴实恬淡的人格魅力。过程与方法： 通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。 情感态度与价值观：学习、体会居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。教学重难点：重点： 品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。 难点： 理解作品的内容及作者的情感。教学方法：朗读法、点拨法、合作探究法 课时安

2、排：一课时 教学过程 ： 一、创设情景，激情导入： 曾经两次获得诺贝尔奖， 取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪 里，用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天我们就一起走近美丽 的颜色一探究竟吧！ 板书课题： 美丽的颜色。二、知识链接：1、作者简介：艾芙居里：法国科学家比埃尔居里与玛丽居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了居里夫人传一书

3、，在法国国内外引起了很大的反响。2、资料链接：（1）居里夫人：法国籍波兰科学家，研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。（2）关于居里夫人传居里夫人传是居里夫人的次女艾芙居里在母亲去世三年后写成的。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情

4、况以及她所得的名誉头衔的居里夫人年表，是一本很翔实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为27种文字在世界上发行。3、文体常识：本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是真实，二

5、是生动。三、知识梳理，夯实基础（检查学生预习情况） 1、读准字音，记准字形，给加点的字注音。 简陋(lu) 炽热(ch) 猝至(c) 窒息(zh) 吹嘘(x) 沸腾(fi) 咽喉(yn) 溶液(y) 触目(ch) 踱步(du) 荧光（yng） 轮廓（ku） 沥青（l） 骤雨（zhu） 2、识记重点词语的词义。炽热：温度高，极热。 猝：突然。 窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。 吹嘘：夸张地宣扬。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 简陋：简单粗陋。 燥热：干燥、炎热。轮廓：构成图形或物

6、体的外缘的线条。三、整体感知 走进文本：1、学生用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考本文记述了一件什么事情？（鼓励学生回答）本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。2、速读课文，抓住文中关键语句，分析文章的行文思路，用自己的话简要概括出来。本文结构：第一部分(17段)叙述了居里夫妇极端艰苦的工作条件。第二部分(819段)具体叙述了居里夫人制炼、分离镭这种工作的艰苦与困难，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学的伟大精神。第三部分(2026段)写在居里夫妇的不懈努力下，一个新的元素镭被发现了。3、浏览课文第一部分，居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？表现他们什么品质？（生查找后回

7、答） 师点拨、明确:居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工作的环境非常艰苦，因为这是 一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作 台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设 备又极其简陋，没有排有害气 体的“通风罩”等。刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神;感受科学家朴实恬淡的人格魅力。对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 四、分析课文 深层探究（主旨）1、课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？在这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢？（生浏览课文后回答）“极端困难”的工作环境：不同季节、不同天气的残破的

8、棚屋和简陋的设备、室外炼制的严寒等等。在这样“极端困难”的工作环境里，居里夫妇更加艰苦地劳动着、探索着，毫不妥协、极端顽强，而又极其乐观。如“她独自一个人就是一家工厂”“连续几小时搅动”“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年”等等，都表现了居里夫妇的工作状况艰辛、执着。又如“这种抵抗他们的材料迷住了他们”“我们仍然觉得很快乐”“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”“他们谈的总是他们所迷恋的镭”等等，表现了他们在“反自然”的生活中满怀快乐、憧憬，沉醉于实验工作的乐观与幸福。2、“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢？（师点拨，生思考回答）我们可以摘引居里夫人的笔录来回答这个问题。

9、如“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”“然而我们生活中最好的而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧栅屋中度过的，我们把精力完全用在工作上”“我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了”等等。正是因为居里夫人热爱科学、痴迷科学，才使之产生了顽强忘我的动力，故在科学探索的道路上每前进一步都会给她带来“极大的快乐”。3、本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录。这些笔录不仅没有使叙述间断，而且使叙述更真实、更深刻。从文中找出来，说说你的感受。（生查找讨论后并回答，师明确）附传记中引用的作用：在传记中，直接采用大量原始材料引用，可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物

10、做出客观公正的评价，。引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。文中多处引用居里夫人的笔录进一步增强了文章记事的可信性，真实性。这与人物传记最大的特点真实性是相吻合的。同时，这些笔录也直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。示例：“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一

11、面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”感受：居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐”的一个原因“在一种特殊的专心景况中过日子。”我们可以感受到这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，体会到她执着的工作态度，也体会到她将自己的全部生命融入科学事业的献身精神。4、文章最后“看荧光的这一晚”，写得质朴自然，而又富有诗情画意。反复朗读，体味意境，并用自己的语言描述，形象地表现居里夫妇当时的行为与内心世界。（师点拨，生思考回答）“看荧光的这一晚”细节描写得很到位，如运用“小心翼翼”，四个“转向”，“热切地望着”等动作

12、描写和神态描写，还运用拟人的修辞手法，如“就像一小时前在她睡着的孩子床头看着孩子一样”，凝视镭像是在凝视自己熟睡的孩子那样亲近和热爱，形象而又细致地表现了两位科学家对自己实验成果的喜爱程度，真切感人。5、通读全文，思考：用“美丽的颜色”作为文题，有什么好处？（师点拨，生回答，师再明确。）（文体的作用：设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；交代文章主要内容，暗示文章主旨。）“美丽”是本文的主线，既指发现的“镭”的颜色的美丽。同时，“美丽”还是居里夫人端庄形象的象征，更是她所体现的坚定执着，淡泊名利，刚毅顽强，为科学献身的精神的象征。 五、语言赏析：过渡：我们理清了文章的思路，接下来请同学们朗读

13、课文，找出能够体现人物传记语言特点的语句并品味语言，教师引导如下：（附人物传记语言特点：首先明确传记类别，了解不同类别传记具有的不同特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如，自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。）这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。1、玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。（师点拨，生思考回答）明确：“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。2、这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。（生思考回答）“微妙”，是

14、深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。3、穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。（师点拨，生思考回答）“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。 六、小结：文章记叙了居里夫人在棚屋中用四年时间提取镭的过程，体现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守与乐观精神。七、板书设计： 美丽的颜色 艾芙.居里第一部分(17段)：工作条件艰苦，仍全力工作 对比第二部分(819段)：制炼、分离镭

15、的艰苦与困难，但感到了极大的快乐 第三部分(2026段)：发现镭及以后的喜悦 坚守与乐观精神教学反思：9、美丽的颜色 预习材料 预习目标：1、积累生字词，把握字词的音形义。2、了解作者及写作背景。3、整体感知课文内容并在此基础上给课文划分结构。4、体会作者所表达的思想感情，品味语言。 预习方法指导:1、通过课下注释及查字典等方式解决文中重点词语的注音和解释。2、结合知识链接了解作者和写作背景。3、通读课文，整体感知文章内容。4、通过反复诵读，品味语言特点，体会居里夫妇对科学的坚守与乐观精神。知识链接：1、作者链接：艾芙居里：法国科学家比埃尔居里与玛丽居里的次女。优秀的音乐教育家和人物传记作家。

16、艾芙居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世三周年之际，她发表了居里夫人传一书，在法国国内外引起了很大的反响。2、资料链接：（1）居里夫人：法国籍波兰科学家，研究放射性现象，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素镭和钋。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。（2）关于居里夫人传居里夫人传

17、是居里夫人的次女艾芙居里在母亲去世三年后写成的。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔的居里夫人年表，是一本很翔实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为27种文字在世界上发行。3、文体链接：本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序

18、来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。预习检测：1、给加点的字注音并根据拼音写汉字。 简lu（ ） 轮廓（ ） c（ ）至 zh（ ）息 吹x（ ） 沥（）清 yn（ ）喉 溶y（ ） du（ ）步 荧（ ）光 骤（ ）雨 ch（ ）热 fi（ ）腾 2、根据词义写出词语。 ：温度高，极热。 ：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。 ：夸张地宣扬。 ：形容非常疲乏，一点力气也没有

19、了。 ：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。 ：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 ：构成图形或物体的外缘的线条。3、速读课文，抓住文中关键语句，分析文章的行文思路，用自己的话简要概括出来。本文结构：第一部分( 段) 。第二部分( 段)具体叙述了居里夫人制炼、分离镭这种工作的艰苦与困难，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学的伟大精神。第三部分( 段) 。4、默读课文，思考本文记述了一件什么事情？ 5、这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。例：玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。 赏析：“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。这是一种奇异的新的开始，这种艰

20、苦而微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。 6、课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？在这样的环境里，居里夫妇又是怎样工作的呢？体现了居里夫妇怎样的精神品质？ 预习心得和困惑： 9、美丽的颜色 课堂作业 这位年轻妇人，是居里夫人。1898年，居里夫人和她的丈夫一起，发现了一种未被人类知晓的金属，它以微小的含量混杂在其他矿物质中，寻找提炼它，确定它的化学性质，是一件极其困难的工作。居里夫妇没有经费，没有实验室，也没有帮手。怎么办？他们只能因陋就简，利用最简单的设备，开始做这件在旁人看来匪夷所思的事情。娄蒙路的那间旧棚屋，夏天像锅炉，冬天像冰窟，刮风时，风从棚壁的裂缝中钻进来满屋子乱窜，下雨时，屋里到处是滴滴答答的漏水声，积水就在他们脚边流淌。如果风雨交加，棚屋就会像一只在波涛中颠簸的破船。整整四年时间，居里夫妇就在这样艰苦的条件下工作。第一年，他们共同从事新金属的化学分析工作，并且研究它的放射作用。不久，他们认为两