1桥之美课件111

1、自由朗读全文，思考：自由朗读全文，思考： 1 1、作为画家、作为画家, ,作者十分喜爱桥，那么他作者十分喜爱桥，那么他“爱爱桥桥”的缘由是什么？的缘由是什么？ 2 2、文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一圈画出来。圈画出来。 1 1、乌镇芦苇丛中的石桥；、乌镇芦苇丛中的石桥；2 2、早春江南细柳旁的石桥；、早春江南细柳旁的石桥；3 3、水天一色背景下的长桥；、水天一色背景下的长桥；4 4、山区带廊亭的风雨桥；、山区带廊亭的风雨桥；5 5、清明上河图清明上河图里展现生活情调的桥；里展现生活情调的桥；6 6、庄稼地小径尽头的小桥；、庄稼地小径尽头的小桥；7 7、

2、高山峡谷间的索桥；、高山峡谷间的索桥；8 8、南京长江大桥；、南京长江大桥；9 9、钱塘江大桥；、钱塘江大桥；1010、成昆路上的直线桥；、成昆路上的直线桥； 你认为文中描写的哪一座桥最美？找出描写这座桥的相你认为文中描写的哪一座桥最美？找出描写这座桥的相关语句，美美地读一读，细细地品一品，然后说一段话：关语句，美美地读一读，细细地品一品，然后说一段话：我认为我认为 （环境）中的桥最美，因为（环境）中的桥最美，因为 。 （温馨提示：阐述理由时注意运用圈点批注法，把握关键词句。）（温馨提示：阐述理由时注意运用圈点批注法，把握关键词句。）示例：示例： 我认为我认为乌镇芦苇丛中的石桥乌镇芦苇丛中的石

3、桥最美，因为那最美，因为那密密的芦苇丛密密的芦苇丛和和其间其间显现的石桥显现的石桥构成了鲜明的对比，作者形象地描绘构成了鲜明的对比，作者形象地描绘“发闷发闷”的苇丛的苇丛“深呼吸深呼吸”“”“透了一口舒畅的气透了一口舒畅的气”，不正是抒写身临其境的人们在，不正是抒写身临其境的人们在这疏密有致的景色中神清气爽的感受吗？这疏密有致的景色中神清气爽的感受吗？ 正是那密密的芦苇丛，正是那密密的芦苇丛，映衬了石桥之美丽。映衬了石桥之美丽。1 1、乌镇芦苇丛中的石桥；乌镇芦苇丛中的石桥；2 2、早春江南细柳旁的石桥；早春江南细柳旁的石桥；3 3、水天一色背景下的长桥；水天一色背景下的长桥；4 4、山区带廊

4、亭的风雨桥；山区带廊亭的风雨桥；5 5、清明上河图清明上河图里展现生活情调的桥；里展现生活情调的桥；6 6、庄稼地小径尽头的小桥；庄稼地小径尽头的小桥；7 7、高山峡谷间的索桥高山峡谷间的索桥；8 8、南京长江大桥；南京长江大桥；9 9、钱塘江大桥；钱塘江大桥；1010、成昆路上的直线桥；成昆路上的直线桥； 茅盾故乡乌镇的茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。透了一口舒畅的气。 早春天气，江南早春天气，江南乡间石桥头细

5、柳飘乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓块，即使碰不见晓风残月，也令画家风残月，也令画家销魂！销魂！ 湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只1717孔，苏州的宝带桥孔，苏州的宝带桥5353孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你

6、会感到像读了一篇史诗似的满足。的满足。 人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。们必然要在此展开一番搏斗。 两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画。两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画。清明上河图清明上河图 其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。险峻的环境孕育了桥之生命险峻的环境孕育了桥之生命南京长江大桥南京长江大桥钱塘江大桥钱塘江大桥 成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连

7、洞，洞连桥。几乎是桥连洞，洞连桥。 凡是起到凡是起到构成构成及及联系联系之关键之关键作用的形象，其实也就具备了作用的形象，其实也就具备了桥桥之美之美! ! 读一读，记一记读一读，记一记 煞煞风景风景 点点缀缀 颐颐和园和园 驻驻足足 险险峻峻 晓风残月晓风残月 前前瞻瞻后顾后顾 纤纤细细 飞飞瀑瀑流泉流泉 着着重重 脂脂粉粉xinpzhuzh媒介：媒介：驻足：驻足：孕育：孕育：使双方（人或事）发生关系的人或使双方（人或事）发生关系的人或事物。事物。停止脚步。停止脚步。比喻既存的事物中酝酿着新事物。比喻既存的事物中酝酿着新事物。失之毫厘，差之千里：失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差

8、或错误极大。意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。第一部分第一部分:1段点出说明对象段点出说明对象:桥桥2段点出说明角度段点出说明角度:美美第二部分:3段段:总说自己爱桥的观点总说自己爱桥的观点4段段:桥在一定环境中的形式美桥在一定环境中的形式美5段段:桥在虚实中的形式美桥在虚实中的形式美6段段:桥无环境衬托不美桥无环境衬托不美正面正面反面反面第三部分第三部分:现实中的桥之美现实中的桥之美虚拟中的桥之美虚拟中的桥之美普通意义中的桥之美普通意义中的桥之美桥，既是一种美丽的风景，桥，既是一种美丽的风景， 也是一种人生的启迪。也是一种人生的启迪。面对桥之美，面对桥之美， 我们需要一双发现美的慧眼，我们需要一双发现美的慧眼， 还需要一颗感恩的心。还需要一颗感恩的心。而最好的感恩，就是而最