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文档简介

1、1 1、老师，您好！海口市演丰镇中心小学 谭少丽自由读第二节？思考：这一节又是哪句话集中赞美了教师的事业。“啊！教师的事业多么美好！”？默读课文，思考：这一节哪几句话具默读课文，思考：这一节哪几句话具体写出教师事业的美好的？体写出教师事业的美好的？用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。春晖：春天里温暖的阳光春天里温暖的阳光朝霞：早晨太阳初升时的云霞塑造：培养培养笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。这两句话把教师的事业比喻成什么？这两句话把教师的事业比喻成什么？（春蚕编织丝线；甘露洒向新苗）“笔尖飞舞笔尖飞舞”指的是什么？指的是什么？“笑语

2、盈盈笑语盈盈”是什么意思？是什么意思？（教师粉笔书写，钢笔备课批改作业）（老师上课的话语，对我们的谆谆教导，语重心长，苦口婆心）笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。春蚕：理想的丝线：甘露：茁壮的新苗：指教师指教师指教学成果指教学成果指教师的心血指教师的心血指学生指学生每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！衷心：衷心：发自内心的发自内心的你知道有哪些诗句是赞美老师的吗？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。一日为师，终身为父。桃李不言，下自成蹊令公桃李满天下，何用堂前更种花。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作业：

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