第一节科学探究声音的产生与传播_第1页
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文档简介

1、 第一节 科学探究: 声音的产生与传播 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音怎样利用桌上的器材,让它们发出声音,观察、思考、总结物体发声时的共同特征。比比看,谁的方法多,谁总结的好!鼓面振动的实验鼓面振动的实验音叉振动激起水花体验:你是如何让自己发声的?说话时用手触摸自己的喉结部分,说出你的感觉思考:物体发声与不发声有何不同? 发声时有什么共同的特征? 归纳总结:归纳总结:声音是由物体的振声音是由物体的振动产生的。振动停动产生的。振动停止,发声也停止。止,发声也停止。想想议议:想想议议:说出一些比较新奇的发声现说出一些比较新奇的发声现象?是怎样发声的?象?是怎样发声的?蝉 蟋蟀、蜜蜂 乐器实

2、验探究二:声音是怎么传播的?思考:老师在讲台上讲话,你们坐在下面能听到老师讲课,说明声音能在什么中传播?空气能传播声音 真空呢?除了空气等气体外,液体也能传播声音。如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑请大家做一个小实验:一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,你听到了什么?端,你听到了什么?除了气体,液体以外,固体也能传播声音 归纳总结:归纳总结:声音的传播是需要介质的,它可以声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,还可以在液体和固在气体中传播,还可以在液体和固体中传播体中传播。真空不能传播声音真空不能传播声音

3、 在月球上宇航员通在月球上宇航员通过无线电交谈。过无线电交谈。我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢?的耳朵引起听觉的呢?声在空气声在空气中怎样传播呢?中怎样传播呢?与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播水似的,产生波动,并向四周传播声源有时候在电影里看见这样的画面,演有时候在电影里看见这样的画面,演员的口形与观众听到的话不是同一时员的口形与观众听到的话不是同一时间的,听到的声音要比演员的口形慢间的,听到的声音要比演员的口形慢半拍。半拍。 声音在常见物质的传播速度物质名称物质名称传播速度传播速度v/m.s-1空气空气340340水水15001500钢铁钢铁52005200本节小结本节小结一、声音是怎样发生的?一、声音是怎样发生的?二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)三、声音传播的速度三、声音传播的速度1、天坛回音壁

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