高二家长会领导讲话稿

1、高二家长会领导讲话稿学校和家庭是一对教育者。家校沟通，家长会是重要的桥梁和纽带。下面 是给大家整理的高二家长会领导讲话稿，仅供参考。高二家长会领导讲话稿篇1尊敬的各位家长们：您们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校 和班级工作的支持表示衷心的感谢！家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下，在各 位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工 作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有 针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子

2、女做人与成材。今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期 中考试情况作以汇报；二是请几位家长与我们交流一下；三是大家自由交流。一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：1、班级基本基本情况介绍：本班是理科班，全班38人，标准的小班教学；男生21人，女生17人。住 校生：31人，走读生：7人。教师情况：语文：刘超；数学：陈国栋；英语：姚 志霞；物理：傅周平；化学：李建平；生物：余乐。2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的 重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足

3、的同学 提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。如：凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度，刻苦认 真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级 良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更 进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻 苦，学习成绩正逐步提高；尤其是兰明权等人进步尤为明显，他们的成功为我班 提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成绩有 不同程度的进

4、步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要 的关注。黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分 人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。3、学习和生活中存在的问题：(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统 一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己 做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最 基本的课后练习。学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师 去布置才会完成。(3) 学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学 能对着别人做好的答案

5、想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查 词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。(4) 男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足，有 时也因生活中的一些原因所致。(5) 作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提 高学生素质出发，不求荣誉，只求提高能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼；在学习 方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！4、几点希望：1, 树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理把思想品德放在第一

6、位，约束纪律,抓 好学习，发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质现在社会上五花八门，乌七 八糟的东西太多如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视，漫画，小 说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈何况我的孩子的自觉性还没有形成实践证明，家长对孩 子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习 往往都抓不好.2, 严格管理时间，科学安排时间有以下几个方面需家长注意：早晨到校时间:6:30,中午1:20 ,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星 期天也要按时作息，做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳，巩固复习和

7、提高3, 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果4, 创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法 教育好孩子的5, 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档, 但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人,尽量少在家中接待6, 经常与老师取得联系，与老师密切配合及时了解学生每月在校的学习，纪 律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问 题,事实上想通过一次，二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍 然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取 得一致,形成一股合力7, 注重培养孩子的劳

8、动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以 采取定岗，定位的方法，如洗碗,擦地，收拾房间，洗菜,田间劳动等，不学会生活， 往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的 一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感.二、几位家长交流发言：三、自由交流结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们 的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长 会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让 我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！谢谢大家！高二家长会领导讲话稿篇2尊敬的各位家长：下午好！在

9、一个多月前的4月12日我们曾经开了一次家长会，有一部分家 长可能是因为太忙的缘故，没能到校。在这么短的时间内，再次把各位家长召 集到学校来，我感到很抱歉，所以首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加 这次家长会，表示深深的感谢！同时也希望大家理解学校的安排。今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生， 我们的孩子担负着异常艰巨的重任，那就是迎接高三的到来。随着20xx年高考的日益临近，我们的孩子也马上就要步入高三。为了给高三留足足够的复习时 间，本学期要提前介入部分高三内容（语文和数学已经开始了高考复习），这样 一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因

10、此，对我们的学生而 言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考 成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。但是，无论学校教育怎么到位，都无法取代家庭教育的地位。学校和家庭 是孩子教育中不可缺失的两个主体。因此，我们今天召开家长会的目的就是让 这两个教育主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教育形成合力，发挥家校教 育的最大效益！我们今天的家长会主要有四项议程：一是由我就这一阶段班级的情况向大家 作一个汇报；二是分析一下这次期中考试的成绩；三是针对班级存在的一些问题 和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各 位家长的理解、配合和支持

11、；四是自由交流。一.班级近期状况。为了完成本学期的各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，在本学期我着重做了以下一些工作：第一，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，调动每一个学生学习的积极性和紧迫感，使 整个班级各方面工作呈现出良好的势头。我的工作思想是：先教学生做人，后 教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。而且只有良好的学习习惯和好的班风才能让孩子们从根本上学习成绩得到提 高。这就必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向

12、，形成班 级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相 处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错 误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现 好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学 习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一， 老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的 学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个 学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之 中。第二，尽早渗透高考意识。为了让同学

13、们了解高考，树立高考意识，我们 从高二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有 极大的可比性。平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我 们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平时要求高一些，学生的 目标也就高一些，功夫就多一些。第三，对学生的学习进行有效的指导。通过与学生谈话的方式，了解他们 在学习中的困惑，有针对性地给予指导。学习的过程从来就不是一帆风顺，会 遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我有义务帮助 学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生 需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，

14、有的需要细心。尽 管现在还存着这样或那样的问题，但我会一直朝这个方向努力。第四，多投入，多奉献。很多学生的自律意识较差，总是离不开别人的监 督。所以，在平时，如果没有特殊情况的话，我尽量在午休时间和下午的自习 时间到班，目的就是督促一部分缺乏自觉性的学生，同时也为想学习的孩子营 造一个好的学习环境。经过我们师生的共同努力，本学期以来大部分学生能意识到学习的重要 性，主动性也较以往有所提高，但仍然有一小部分的同学，学习态度不够端 正，抱着“做一天和尚撞一天钟”的混日子的思想，对自已的未来没有明确的 想法。、期中考试成绩分析我们学校在5月9日至10日进行了本学期的期中考试。在这次考试中，我 们班的

15、成绩较以往略有进步。从整体平均成绩来看，历史、地理排在年组的第 一名，语文、数学和政治排在第二名，而英语排在第三名。总体平均成绩排在 年组第二名。从个人成绩排名来看，前10名我们班占了 3个，前20名占了 5个，前30名占了 9个，而从班级前10名来看，学生普遍存在着严重的偏科现 象：邓爽的语文、历史、地理、政治四科都在年组名列前茅，但英语严重偏 科，数学也不算太好；另外像张旭、赵鑫、尤佳、秦明英、王白冰、王双的数学 成绩都比较低，岳恩媛的语文也没考好。所以说偏科的现象很严重，这也是我 们班整体成绩不够突出的一个原因。针对这种现象，我也在积极采取措施，平 时注意引导学生加强数学和外语的学习，希

16、望各位家长也能重视这种现象。有比较才有鉴别，把这次期中考试的成绩与上学期的期末成绩相比较，有 的同学的成绩进步很快，也有的同学的成绩下滑非常明显。进步比较明显(前进5名以上)的有：陈佳(17)、薛博文、岳恩媛(9)、郎宇(8)、高乔乔、史 亦菲(13)、郭彦岐(17)、熊东梅(15)、韩雪、高兴(19)、孙彤(11)、刘秀然 (21)、曹雪、解瀚(25)、罗曼(13)、刘月、董百惠(18)、周一培(32)， 对这些同学，家长回去以后一定要给以表扬，给孩子再加加油，鼓鼓劲。下滑 比较明显(后退5名以上)的有：杨琪(13)、马凯、高嘉璐(9)、闫银苓(8)、 郑月(12)、韩冬(12)、王振、王婷

17、(9)、杨阳(13)、张璐(18)、任闯(11)、 张依(8)、周静、张子昕(10)、张闯(18)、郭月(14)、马子涵、郎佳坤 (9)、李薇、张超(23)、柏鑫(13)、齐泽伦(9)、闫妍、付珊珊、王诗 旭(5)、刘曦冉(9)，对这些孩子，希望家长不要过分苛责，一时的考试失误也 属正常现象，主要是要和孩子交流一下，帮助他分析一下下滑的原因，这方面 的工作我也会做，但希望家长也能积极配合，平时多督促孩子学习，多了解孩 子的状况，不要一味指责，更不能打骂，多给孩子一些鼓励，好孩子是夸出来 的。只要孩子自己肯努力，家长和老师积极配合，相信我们的孩子都会进步， 作为家长，千万不要自己先丧失了信心，往

18、往家长的情绪会直接影响孩子。三、家庭教育：我们怎样做高中生家长家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好 坏，直接影响孩子能否健康成长。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中， 便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人 ；5）如果孩子 生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记

19、住 这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”但愿在坐的各 位能成为天才的父母。许多家长认为：孩子升入高中后开始独立的生活和学习，自己总算解放 了。同时又有相当一部分家长，感到孩子不像以前那么听话了，也不像以前那 么透明了，在教育和指导孩子的学习、生活问题上，常常感到困惑，甚至束手 无策、很不耐烦。真的是现在的孩子难管、出了问题吗 ？毋庸讳言，现在的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩 子方面没什么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长 中的各种烦恼和困惑。既然身为家长，就一定要负起责任，积极接受和面对孩 子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子

20、，乐于和孩子共成长，只有 这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、 阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一个坚实的基础。第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值 过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综 合素质和健全人格。第二、不要总用放大镜看孩子的缺点别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不 看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其 反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己

21、的心 性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接 受和面对孩子某些方面的不足和不完美。第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强 烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能 不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清， 那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的 认识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟 的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实 ）。父母应该正视孩子的现实 是：到这个时期不能

22、再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而 成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长 的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良 好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。第四、调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子 在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是把握时 机，以平和的心态与孩子交流，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻 烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天 长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习

23、成绩越来越差，最后 导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态，走出误区，善于体察孩子的 情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要善于因势利导，与 他们共度难关。第五、充分利用各种时机，创造和孩子沟通的机会有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间 和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而 解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉 近距离，增进了解；平时多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，提供给 孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子 的书面沟通有时比语言沟通可能更容

24、易、更有效。第六、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了 什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊 情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长 的教育取得一致，形成一股合力。第七、做孩子心目中理想的家长。每一位家长都想找到孩子心目中的一位理想家长的答案，我们可以从孩子 们对家长的期望信息反馈中去寻找和思考。我这里为大家提供了一分资料：广东省家教研究会曾对初一至高二的 872名学生进行对家长的角色期望的调查， 统计结果表明：“你最喜欢怎样的母亲”的心理品质序列是：心地善良，性 格温

25、柔;勤劳朴素，会做家务；关心子女思想学习；教育子女讲究方法； 言行一致，说到做到；知识丰富，好学上进。相反，“你最不喜欢怎样的母 亲”的心理品质序列为：不关心子女的思想学习；说话罗嗦，不相信子 女;脾气暴躁，打骂子女；对子女溺爱迁就；知识浅薄，不求上进；只知 柴米油盐，不关心国家大事。以上资料可以看出，在最喜欢的母亲的品质中， 中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处事教育孩子的整体素质期待。而 在最不喜欢的母亲的品质中，把“不关心子女思想学习”列为首位，反映了当 前母亲在子女教育中常见的突出缺陷。这份调查资料还表明，“你最喜欢怎样的父亲”的品质序列为：关心子 女思想学习；热爱工作，办事公正；

26、待人热情，容易接近；教育子女讲究方 法；知识丰富，好学上进；言行一致，说到做到；不随便发脾气。相反对“你最不喜欢的父亲”的品质序列为：脾气暴躁，打骂子女；抽烟酗酒，爱打麻将;不关心子女思想工作；不做家务，指手划脚；知识浅薄，不求上 进;唯我独尊，家长制十足；过分于涉子女行为。可以看出，“关心子女思 想学习。是青少年对父亲最热烈的期望，要求父亲有高尚的品德，完美的人 格，对社会有所贡献，对子女讲民主，这充分反映了孩子随年龄的增长对家长 期望的中肯和成熟。各位家长，我们应从孩子对家长的期望中悟出其中的道 理，不断提高自身素质，校正自己的角色行为，当一名孩子心目中的好家长， 适应时代的合格父母。学生

27、就要上高三了，离高考的日子越来越近，许多家长开始心急上火了， 孩子着急，家长比孩子还着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在 考家长。据说一些家长在孩子考试的时候，心理焦虑表现得相当严重。其实我 觉得完全没有必要，如果家长处理方法不当，会影响学生的成绩。我认为学生 考试时家长一定要做到“四要四不要”。(1) 要疏导不要压制。学生考试很正常，尤其是到了高二、高三考试几乎就 是家常便饭了，我们做家长的往往一听说考试就对孩子交代这个交代那个，弄 的孩子紧张兮兮的。我觉得做家长的要认识到压力和能力的发挥之间的关系： 一点儿压力没有就可能不重视学习成绩；过分关注，能力又可能发挥不出来。家 长要认识

28、到每个孩子的心理素质都有差异，针对孩子的不同情况，有的孩子需 要施压，有的需要减压。家长们对孩子的心理压力要疏导而不要压制。(2) 要言传身教不要言而无信。有的家长一听说考试，就过分干涉。认为这 段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的 自由进行限制，常常听有些家长家长对孩子说，又要考试了，不能看电视了， 不准做这了，不准做那了，整天把考试挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间 复习，左一个复习，右一个复习，其实孩子的心理本来就非常紧张，再加上你 这样无休止地唠叨，我行我素，自己该看电视地还是看电视，该打牌地还是打牌，该喝酒地还是喝酒，结果是 越说孩子越紧张，越说孩子越

29、烦躁，越说孩子 越反感，更加影响影响孩子的正常复习和正常发挥。(3) 要正确面对考试，不要盲目许愿或者威胁。一些家长总想用一些奖赏来 调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个电脑”，这些并不能起到什 么实际的效果。还有 一些家长为了给孩子施加压力，就威胁孩子，“考砸了， 我们就不管你了”，“考不好就回家种地去” “考不上大学，你怎么有脸见 人”诸如此类的话语，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习，不利于孩子 正常发挥。(4) 要尊重孩子不要瞎帮忙。家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为 多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加 压力。还有的有的家长看到孩子的成

30、绩不理想，就想给孩子开小灶，盲目报辅 导班，请家教，这些做法虽然有时能起到一些作用，但盲目报辅导班请家教的 话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。结果是捡起了芝 麻而丢了西瓜。 我觉得孩子要是真有必要辅导，也要和老师商量，和孩子商 量，要听取老师建议，尊重孩子的意愿，这样才能有的放矢，提高孩子的成 绩。总之，教育和培养孩子是一个长久的过程，是严爱相济的过程。家长对子 女的关心、爱护、教育、鼓励应该持之以恒。随着孩子的成长，勤学上进理想 的确立，家长的重要责任是多鼓励，使其感到自己逐渐成熟了。这样，孩子才 能在纷繁复杂的社会里，经受磨炼，成为一个有用之人。孩子学习成绩不理想，作为

31、家长的我们就要扪心自问：孩子的家庭教育理想吗 ？教育孩子的事是 大事。教育孩子的事不光是老师的事，更是我们家长的事，是社会的事。家庭 教育要和学校教育同步，要协调，做到学校、社会、家庭一致，形成教育合 力，共育栋梁之才。结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们 的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长 会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让 我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！谢谢大家！高二家长会领导讲话稿篇3各位家长朋友，各位同学:你们好!首先请允许我代表学校，对各位家长的到来表示真诚的感谢

32、和真挚 的欢迎。感谢你们，能够在百忙之中参加这次家长会 ；感谢你们，一直以来对我 校的支持和帮助！我们知道，各位家长目前最关心的是学生的健康成长和学习情况；由于我们这一届学生正赶上山东省新课程改革，有许多变化也需要家长们关注；同时，了解新形势下的高考动向也是家长们所迫切需要的；更重要的是，两年后，我们的 孩子将面临迎接高考、升上大学的挑战，作为家长的我们应怎样配合学校做好 强有力的后盾：这些问题都是我们这次家长会想要探究的。下面，我想从以下 几点，向各位家长做一汇报，目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长 与学生之间的联系，相互交流，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己

33、的子女做人与成才。我相信，这次家长会一定能够达到预期的 效果，取得圆满的成功！首先、要充分认识到高二学段在整个高中阶段的重要性，始终关注学生的 学习，把高二当高三，为高三和高考打下坚实的基础。著名作家柳青曾经说过：人生的道路很漫长，但关键的就那么几步，尤其 是在年轻的时候。高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是 基础是最重要的前提，而高二这一年就是关键中的关键。从打好基础的意义上 说，高二的重要性甚至要超过高三，因为：一、高二的成绩将决定高三的心 态。高二阶段，必修课程全部结束，重要知识全部学完。高二的成绩好，说明 整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，反之则

34、需要 用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气；二、高二成绩将 决定高三的节奏。高二的成绩好，将使自己在高三的一轮、二轮复习中游刃有 余，把握节奏，步步向前。三、高二的成绩将决定高三的走势。高二除成绩上 的体现外，更深层次的体现在心智的成熟、体现在同学间心智角逐上的胜出， 心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。四、高二 的成绩将决定学生在高校自主招生的中的处境。高三上学期学校将会根据高二 下学期成绩以及高三入学考试成绩，推荐学生参加高校自主招生，按惯例，成 绩排名前15名才有资格获推荐名校。高二下期成绩是否名列年级前十五将直接 决定能否被推荐、能否考上名校。

35、我们知道，20xx年高考山东省文科一本分数线是 596分，理科一本是586; 文科二本线是576,理科二本线是557;文科三本线是544,理科三本是520 分。本科报考资格线线是文科 499分，理科490分。体育本科线是405分，艺 术本科线是文科300、理科290分。20xx年高考山东省文科一本分数线是 584分，理科一本是582;文科二本线 是567,理科二本线是557;文科三本线是544,理科三本是520分。本科报考 资格线是490分。体育本科线是431分，艺术本科线是文科295、理科290 分。从近两年的高考分数线来看，我省学生要想考上重点本科，平时的成绩必 须要在600分左右。要想考

36、上一般本科，也要在 560分以上。这就告诉我们， 咼二打好基础的重要性。没有咼二一年的奋斗，就不可能在咼三通过系统训 练，取得优异的成绩。值得我们高兴的是，进入高二，我们的学生绝大部分都有了明显转变和进 步。很多同学都认识到学习的重要性了，很多家长也对孩子的关心更细致了。 尽管我们有些学生的基础比较差，但是相信只要努力，我们是可以奋起直追 的。现在，我们每一个同学都要把目光放长远一点，这次的期中考试可能来不 及很快地取得好成绩，但是，并不意味着期末的成绩不好，更不意味着高三、 高考的成绩不好。从现在开始，好好捡起以前的知识，给自己制定一个学习计 划，抓紧时间补回以前落下的知识，还来得及。但是千

37、万要记得要重视课本， 打下坚实的基础。一句话，只要自己肯吃苦，在实现目标的征途中就不会有 “困难”两个字出现。同学们，请赶快行动起来吧，给自己的高二定一个目 标，向着高考！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！第二、要充分认识到家长的管理对于学生健康成长的重要性，要促进学生 养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时 间进行学习。这次期中考试是我校高二大规模的第一次重要的考试，对衡量当前一个阶 段的教育教学成绩有着相当大的标杆作用。为此，全校上下思想高度统一，各 年级都召开了考试动员会，各科教师克服了上课时间少、课时量不足、复习时 间短的困难，加强集体备课，

38、集中群体智慧，有针对性地做好复习迎考工作。 现在，成绩出来了，我们看到了我们这一段时间的付出。是的，成绩进步的背 后是全体高二老师付出的爱、汗水和心血。我们在关注学生成绩进步的同时，更要查找学生目前存在的问题。高二年 级中有些学生的表现还是不尽如人意，还存在大量的问题需要我们老师、学 生、家长共同关心，不懈努力去解决。这些问题主要表现在以下几点，希望能 引起我们家长和同学的重视：一、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成 良好学习和生活习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决 定命运。好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。目前我们的很 多同学的学习还是被动的，不是主动的

39、，没有一个明确的奋斗目标，学习只是 应付差事，老师或班主任不在就不学习。二、自信心严重不足。学生对自己能 否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好基础差，考大学没有希望， 从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。懒的学生也比较多，怕动脑子，怕动 笔，怕记，怕背，应付作业，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。 三、学习方法不科学。有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习 惯，上课不积极思考、不踊跃回答问题。学习也没有重点，不善于及时巩固落 实。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业等现象。四、时间不能充分利 用。对课堂时间不够重视，课外时间更不充分利用，一味地玩，夜里甚至聊 天、上网。周末

40、和节假日更是不会利用，一味地看电视、逛街、玩乐。五、纪 律观念淡薄，违反纪律现象严重。有些同学对于学校的纪律制度、作息时间不 能严格遵守，自己随意而为。早上经常迟到；上课时，不少学生不听课、不记笔 记，甚至睡觉，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习；穿着打扮 怪异、染头发、戴首饰、带手机、 Mp3进校园，住在校外不在宿舍住的学生上网熬夜玩游戏。六、谈恋爱。明目张胆地在学校里、在校外搂搂抱抱，一起吃 饭，老师的苦口婆心教育只当耳旁风。这六个方面的问题在不同的学生身上有 不同的表现，这些都严重的阻碍着他们的进步，影响着他们成绩的提高。因此 家长要督促学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要

41、让学生更充分地利用好 周末及节假日时间进行学习，要杜绝学生谈恋爱和严重违纪现象。第三、要积极了解高考新形势，了解现行政策下学生走班、选修的情况， 了解学分认定对于学生发展的意义，帮助学生处理好各个学科之间、尤其是文 理学科之间的关系。根据省教育厅要求，今年秋季开学后，山东省高中开始全面推行走班制教 学。实行选修走班，不再让高中生早早分文理科，而是在学校里开设足够多的 课程，让学生们根据自己的意愿和爱好来选择相应的模块，完成高中学分，让 高中传统的升学教育之路偏向素质教育。原来学生上了高中，分到哪个班就是 哪个班，这个班就是学生的行政班。在传统教学模式下，学生除非文理分科后 发生换班，否则上课等

42、各项活动都要在行政班进行。实施走班制后，同一个行 政班的学生，因为选择的模块不同，有的学生就要离开自己的行政班，去另外 的班上课，这个新班就是学生的教学班。这种学生因为选修课程而出现的在行 政班和不同教学班之间奔走的现象，就叫走班。原先高中文理分科时，学生一旦选科，基本就定型了，但现在进行选修走 班后，是按照文科倾向和理科倾向选修相关的模块，选择文科倾向的学生，依 然学习理科知识，反之亦然，但侧重点有所不同。当前，高中课程设置了语言 与文学、数学、人文与社会、科学等共计八个学习领域，共包括语文、数学、 外语、思想政治、历史、地理、物理、化学等十余个科目。每个科目下又设置 了不同的模块，模块又分

43、必修模块和选修模块，学生在高中三年，要根据自己 的特点和意愿，在每一领域都选择一定的模块进行学习，修满规定的学分。根据以上情况，我们要全面推行素质教育，把学习还给学生，把时间还给 学生，把健康还给学生，鼓励和指导学生根据自身情况，自主选修更多的课 程，拥有一份个性化的课程表，努力实现每一个学生的全面发展和个性发展。这就要求家长要积极了解高考新形势，了解现行政策下学生走班、选修的情 况，了解学分认定对于学生发展的意义，帮助学生处理好各个学科之间、尤其 是文理学科之间的关系，从而更有效学习，为高考做好准备。第四、关注学生高考前景，积极了解艺术生高考的情况，为学生寻找更适 合的发展方向，帮助学生考上

44、本科学校，实现人生理想。我们知道，20xx年高考分数线，文科一本596分，理科一本586分；文科 二本576,理科二本557分;文科三本544分，理科三本520分。相对于普文和 普理来说，体育本科线是405分，艺术本科线是文科300,理科290分，艺术 专业的文化课分数线要低得多。这就给许多有一定才艺但是文化课差的学生提 供了一个升上大学的机会。艺术生作为一个特殊的高考群体，在整个高考过程中需要经历的是两次高 考：专业考试+文化课考试。文化课考试与普通生同时进行，题目一致，分数线 我们刚刚已经了解。艺术生主要分成两个大的类别：第一、美术类；第二、演艺类，包括影评、 文化产业管理、导演、表演、播

45、音主持、舞蹈、音乐、戏曲、书法、摄影、动 漫等等，该类学生占到高考考生的 68%左右。艺术生在高三一年的考试轨迹一般如下：专业课：12月底一一1月初，艺术各省联考（主要是美术类，也涵盖某些演艺类，因省份不同而异 ）1月份前后 开始网上报名，选择目标院校；2月底3月初开始现场确认（到报考院校指定的 地方一一本校或者在各省设置的某些学校）考试。有些学校，以演艺类为主有二 试、三试等，如北影（有人喜欢叫北电）、北舞、中传媒等。4月中学左右，基 本可以知道谁否拿到专业课合格证，有了这个，大学梦就算是圆了一半了。考 完专业课，也就是3月初左右，因人而异。有的人考了 10几20几个学校，可 能会考到很晚。

46、这个时候可以开始文化课学习了。3月初到6月6号之前这段时间，对于艺术生来说，可谓终生难忘。那种为文化课隐忍的坚持不放弃的跋 涉感，使每一位艺术生都深切地感受到理想的实现，来之不易。我国目前的艺术第五、要主动配合学校，经常和学生进行沟通，提醒学生自我约束，加强 对学生在校外时间生活的管理。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭 教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育 的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共 识。1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。高中 阶段是孩子们的关键时期，这段时间的

47、好坏直接关系到孩子们将来的走向。另 外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长 要经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。及时 询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。要关注学 生的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。 在教育孩子的时候要把握好尺度，注意方式和方法，避免产生激烈的对立局 面。2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。家长的信任是对学 生最大的支持。要经常鼓励支持孩子，不要打击孩子的自信心。3、要教育学生遵守纪律。个别学生讲脏话、喊别人外号，走读生迟到、将 早饭带到班级吃，或男

48、女两个在一起吃，不服从老师管教，不尊敬老师、顶撞 老师，还有的学生对家长撒谎要钱上网，攀比买 MP3等。家长在孩子受到老师 批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对 孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并 不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师 交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利 于孩子的成长。4、正确对待孩子的分数。应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一 个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同

49、时也要给孩子以希望。应该 以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个 动态的变化过程中。5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长 必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教 育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推 给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。6不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3文曲星等问题要恰当处理。大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱

50、是误入孩子口中的毒药，如果 仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，满足 孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。7、加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。现代 社会，电话沟通很方便，及时和学校特别是班主任联系，是很有必要的。住在 校外的学生家长要注意孩子是否有夜不归宿以及通宵上网吧的现象。第六、尤其要关注学生青春期交往问题，防止早恋，教育学生正确处理男 女生的关系问题，抓住大好时光，不要在人生最关键的阶段因为早恋耽误健康 成长和成才。心理学家认为，从11、12岁到17、18岁是人的第二个关键期，因为这是 生理、心理上的断乳期，这对青少年的震撼

51、是巨大的，尤其是青春期青少年的 心理上的断乳对其心理的影响可以说是急风暴雨式的。青春期由于性的成熟， 心理发展开始意识和关注两性关系。心理学家认为这个年龄阶段的孩子最令人 操心，最危险。现实生活中有很多人就是因为青春期性的问题没有解决好而影 响了他的一生。青春期的异性关系是一个最容易被忽视，最容易被误解，又最容易出问题 的问题。对异性的兴趣，与异性交往的需求是随着身体的发育成熟而自然产生 的，特别是80年和90年的出生的青少年。青春期恋爱不只是一中的问题，也 是全中国及全世界初高中学校及有处于青春期孩子的家庭面临的一个难点问 题。青春期的高中生自主意识逐渐强烈，情绪不稳定。希望异性关注自己并受

52、 到异性的喜爱，喜欢和异性在一起。学习上有压力，考试焦虑，厌学，人际交 往有压力，通常表现为自卑、过分注意他人评价，容易受到伤害、虚荣心强， 怕丢面子。容易产生性烦恼和性困惑，容易沾染不良习惯和不良嗜好。现在有 不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，身心健康受到严重 危害。部分青少年因交损友甚至走向吸毒，偷窃等违法犯罪之路。家长最担心的是孩子早恋问题。我们学校的领导和老师一看到学生放学一出校门就勾 肩搭背，搂脖抱腰更忧心忡忡。但大数家长往往有意无意地忽视青春期异性关 系。实际上，对一个孩子的品行和心理发展起决定作用是家庭教育，因为在学 校是一个教师对七八十个学生，而在家庭里是两个

53、家长对一个孩子，如果你的 孩子出现了一些行为问题，那是因为作家长的和孩子沟通的不好或沟通不及 时，在高中出现问题的孩子大多数在初中已表现出很多问题，其原因是作家长 的在孩子刚进入青春期疏于管理，或管理方法不当，没有建立平等的朋友式的 沟通关系，没有把问题消灭在萌芽状态中。我们为什么要阻止孩子建立异性关系：理由是两个。一是担心影响学习，二是担心他们过早地发生性行为。 我们特别需要注意的是，发生在青少年中“执著”的恋情背后掩藏的不是性， 而是孤独和自卑，是对自己的失望和绝望。家长自己对异性交往要有一个健康 的理解，处于青春期的孩子们的异性交往的主要目的并不是寻找恋爱的伴侣， 而是为了了解异性，学会

54、与异性相处，并在这个过程中培养友谊，发展自己。 来自异性的认可会给他们带来做为男性或女性的信心，从而缓解学习压力和青 春发育带来的心理不适，就像心灵上突然打开了一扇窗子，他们会在与异性的 交往中感受到学习和生活的乐趣。青少年教育专家孙云晓说过这样一句话：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，所以发现孩子有问 题的时候，要把心态放平和，不论问题有多严重，不要追究它是如何发生的， 要保证孩子下一步走的正确，记住疏导的意义永远大于围堵，要用正常的手段 与孩子沟通。孩子很多问题的产生都是由沟通不及时和沟通方法不正确引起 的。比如给孩子买一些健康的科学的青春期知识科普书，放在孩子床上让他自 己看，这比他看有些黄书得来的知识要正确、要好。家有男孩的家长要培养孩 子的责任感，绅士风度；家有女孩的家长要教育孩子学会保护自己，学会拒绝， 培养女孩的淑女风范。培养男孩女孩的正确荣辱观。高二的同学们，你们大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄， 介于成人与孩子之间，很多想法都是成熟与幼稚的混合体，无法用绝对的对与 错来区分，而且心理波动很大。希望和前途掌握在我们自己的手上，就看我们 自己的了。我们在这里不是要打长辈的板子，因为我们长大了，我们到了该为 自己的行为负责任的时候了。我们要学会对自己的责任、对亲人的责任、对社 会的责任。