西湖游记第二课时课件_第1页
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文档简介

1、西湖游记两则之二明 袁宏道晚游六桥待月记晚游六桥待月记背景资料 本文一题本文一题晚游六桥待月记晚游六桥待月记,写,写于万历二十五年(于万历二十五年(1597)二月游西)二月游西湖时。作者以清丽俊逸之笔,描绘湖时。作者以清丽俊逸之笔,描绘出西湖由白堤断桥至苏堤六桥一带出西湖由白堤断桥至苏堤六桥一带春日盛景,显示出作者独特的审美春日盛景,显示出作者独特的审美情趣。情趣。学习目标 一、熟读全文,疏通文意;一、熟读全文,疏通文意; 二、了解西湖景色之二、了解西湖景色之“美美”; 三、揣摩文章三、揣摩文章 “独抒性灵,不拘格套独抒性灵,不拘格套” 的艺术风格。的艺术风格。读课文,扫除字词障碍 要求:1、

2、注意字音; 2、注意停顿。勒 堤 冶 舂 媚 此乐/留于山僧游客/受用,安可为/俗士/道哉!译全文,了解文章内容 注意:1、重要词语的翻译; 2、注意保证句子的通顺;西湖最盛春雪甚盛罗纨之盛为寒所勒数为余言为春为月 湖光染翠之工, 山岚设色之妙。“醉” 美西湖就作者看来,西湖美在哪里?读课文,找出答案。助读资料:独抒性灵,不拘格套助读资料:独抒性灵,不拘格套 袁宏道与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”,为明后期文坛上公安派的创始人,共同进行了反复古主义的斗争。他们认为“流自性灵者,不期新而新;出自摹拟者,力求脱旧而转旧”。 文中一字,恰恰能反映出作者独抒独抒性灵,不拘格套性灵,不拘格套的写作理念,浏览课文,找出来。杭人游湖,止午、未、申三时西湖最盛,为春为月,为朝烟,为夕岚傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之余时为桃花所恋,竟不忍去湖上月景尤不可言罗纨之盛,多于堤畔之草湖光染翠之工,山岚设色之妙花态柳情,山容水意语言品味 品读“此乐留于山僧游客受用,安可为俗士道哉!” 一句,你能读出作者( ) 的审美情趣。随堂练习细解巧练P50“基础积累”1-4题。课后作业 一、搜集描写西湖美景的佳作; 二、有人认

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