学习型街道报申报

1、如有你有帮助，请购买下载，谢谢！【创建 XX 市学习型街道自评报告】加快学习型街道建设全力打造和谐新XXXX 市 XX 区 XX 街道办事处XX 市 XX 区 XX 街道办事处成立于2002 年 7 月 9 日，位于XX 城区北部， 辖区面积 5 平方公里， 下设 12 个社区居委会， 常住人口 20203 户， 55451 人，流动人口9800 人。根据 XX 市创建学习型社区先进街道评估指标体系，我单位进行了认真的自查自评。下面按照指标体系，分五个部分进行汇报。第一部分学习与宣传党的十六大报告中明确提出： “形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，全面实现建设小康社会的奋斗目

2、标”。党的十七大报告中再一次强调要 “发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”， 把 “学有所教”放在改善民生社会建设的首要位置，明确提出要建设 “学习型政党”。中共 XX 市委、市政府在关于大力推进首都学习型城市建设的决定中把推进学习型城市建设，作为首都建设创新型城市、构建社会主义和谐社会首善之区的重要基础。 XX 街道在学习、宣传、贯彻十六大、十七大精神和决定的过程中，认真回顾了学习型街道创建历程，全体街居干部对创建学习型街道的重要性、必要性有了更深层次的认识，夯实了创建学习型街道的思想基础和群众基础。一、创建学习型街道动因分析1 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！XX

3、 街道抓学习型街道建设始自于抓学习型社区建设，起步比较早，是根据街道和社区当时的实际情况主动创建，在创建中不断学习，在学习中不断提高，实现了学习型街道创建与街道办事处成长、发展同步。2002 年，伴随着XX 撤县设区， XX 街道办事处正式成立。由于是新组建的单位，人员都是从各乡镇、各单位抽调来的，工作能力、水平参差不齐，对社区建设理论知之甚少，影响到了社区建设工作的正常开展。从社区居民层面来讲，成分多元化、复杂化，素质高低不等，良莠不齐，大多数居民不能够积极参与社区组织的各项活动，对社区缺乏归属感和认同感，社区建设呈现“曲高和寡”的尴尬局面。如何解决街居干部队伍能力偏低、居民综合素质不高、与

4、推进城市化进程不相适应、社区建设居民参与率低等诸多问题，已成为一项重要课题，亟需认真对待并采取有效措施加以解决。针对存在的问题，街道党工委、办事处组织机关中层以上干部深入社区进行调研，在调研中发现，广大社区居民渴望学习，渴望有一个好的学习场所，渴望提高自身素质。为满足居民的学习需求，街道党工委、办事处决定从建设学习型社区入手，全面提高社区居民的整体素质 ,提高街居干部的政治理论水平和工作能力。 2003 年，街道首次提出了“建立面向社区的教育格局，把思想道德教育、提高居民思想道德素质作为一条主线，贯穿于社区教育的始终”的工作思路，大力培育社区意识，培育社区组织，2 页如有你有帮助，请购买下载，

5、谢谢！培育社区队伍，培育社区活动，正式拉开了建设学习型社区的序幕。2004 年，街道提出了“抓精品，打造特色型社区”的工作思路，在表彰的五个特色社区中， XXX 社区被评为学习型社区， XX 社区被评为科普型社区，北园、 XXXX 社区文明市民学校被评为优秀校，还表彰了 5 支特色文体队伍。 2005 年，在年初工作意见中明确提出要深入开展学习型社区、学习型家庭创建活动，全面启动了“百千万读书看报工程”，第一次制定了学习型社区、学习型家庭的评比标准， 表彰了 2 个学习型社区和 9 个学习型家庭标兵户。 2006 年，街道正式提出创建学习型街道，把学习型机关、学习型社区居委会、学习型民间组织、

6、学习型家庭全部纳入到学习型街道创建范畴， 全力构建全民学习和终身学习的教育服务体系，逐步把街道建成“一所没有围墙的大学”，促进人的全面发展。 街道组织实施了以提高广大居民整体素质为目的的“终身教育”工程，大力加强机关“六种能力”建设，争做“六种模范”，特别提出要争做好学上进的模范。推行“ 5 1”学习法，不断提高街居工作人员思想政治素质和业务知识水平，在XX 市益民读书知识竞赛活动中荣获一等奖。 2007 年，在街道的工作意见中明确提出了“全力争创 XX 市学习型社区先进街道”的工作目标， 以街道工委、 办事处名义下发了创建学习型街道工作意见和工作方案， 扎实有效地开展各种争创活动，全力以赴确

7、保争创目标的实现。二、广泛宣传，达成新的共识，强化创建动力3 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！街道组织街居干部、社区党员、居民代表认真学习关于终身教育、终身学习的有关理论，大力宣传创建学习型社区的重要意义。一是集中举办创建学习型社区、学习型街道专题讲座和专题座谈会。二是利用板报、橱窗、标语、横幅、XX 信息网开设专栏等多种形式进行宣传。三是印制了2 万余册始从零岁伴随终身学习型手册，每个家庭一册。四是专门制作了专题片，在各社区轮流播放，扩大宣传面。通过加强学习宣传，大家一致认为：1、社区建设的中心任务就是提高人的素质，实现人的全面发展。要教育全体居民热爱学习、勤奋学习、终身学习、主动学习、全

8、面学习。2、学习是生存发展的第一需要。 面对知识经济的挑战， 社区发展观的创新，居民生活理念的更新， 以及城市管理重心下移之后一系列深层次的问题，我们必须尽快适应内外环境的深刻变化。 3、必须最大限度地满足社区成员的学习需求。街道机关、社区都应该以学习者为中心，把人的持续发展作为组织持续发展的原动力和根基。应该努力营造一种浓郁的、开放的、自觉的学习氛围，构建一种行之有效的终身学习服务体系， 为全体成员搭建一个良好的学习平台。 4、必须坚持把以人为本的科学发展观作为指导创建学习型街道的新理念。要以提高区域文明程度、促进经济社会全面、协调、可持续发展为目标，以人的学习需求为根本，以为居民学习提供服

9、务为宗旨， 以“全面提高人的素质， 创建学习型 XX ”为抓手，以提升创建质量为重点，推进学习型街道创建工作，形成健4 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！康向上、文明和谐的浓厚氛围。几年来的实践也充分证明：建设学习型街道是建设和谐社区的重要途径，是组织、宣传、发动、凝聚居民投身和谐社区建设的动力源泉， 是加快街道各项事业发展的重要前提条件。三、以新理念、新愿景创建学习型街道通过广泛学习研讨和交流，街居干部群众认清了形势，统一了思想，更新了观念，根据区域发展特点，依据各阶层的反复讨论、交流、提炼，形成了 “学知识 强素质 乐人生 促和谐”的创建学习型街道理念和 “共建和谐 XX 共享幸福生活”的

10、共同愿景。市委、市政府推进学习型城市建设工作会后， 街道立即召开工作会，集中学习决定精神，明确提出要举全街道之力，全力争创XX 市学习型社区先进街道，大力营造“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的浓厚氛围，全面推进学习型街道创建工作再上新水平。第二部分组织与管理构建终身教育服务体系，就是要为每个公民实现终身学习提供各种服务的组织机构要素、人力物力要素和体制机制要素，是按照以学习者为中心的原则和共建共享整合资源的原则组合而成的社会体系。健全组织，加强领导，构建教育网络，是建设学习型街道关键所在。街道成立了办事处主任任组长、副主任任副组长、相关科室长和社区书记主任为成员的建设学习型街

11、道领导小组，下设办公5 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！室，明确工作目标，细化分工，责任到人，形成多方参与、分工负责、齐抓共管的工作机制。街道制定了创建学习型街道“三年规划”，把建设学习型街道作为一项重要工作任务写入年初工作意见，领导小组每季度召开一次专门会议，研究创建工作，制定具有可操作性的实施方案。 各社区也成立了学习型社区建设工作领导小组，严格按照街道制定的学习型街道实施方案，广泛开展创建活动，每年年底，街道都要深入到各个社区，对创建工作进行检查考核，对评选出的学习型社区进行表彰。街道不断加强适应终身教育要求的网络体系建设， 为居民学习提供服务。一是以街道社区教育中心为龙头，以社区文明

12、市民学校为依托，以辖区单位和社区各类教育机构为补充，构建社区教育纵向网络。二是发挥政府各职能部门、街道各科室的职能作用，在社区中建立一批为居民学习提供服务的各类指导中心，构建社区教育横向网络。街道与辖区 35 家教育机构部门签订了资源共享协议，整合各种资源，开办了人口计生学校、社区党校、老干部学校、 老年学校、 家长学校、 法制学校、 青少年教育基地、国防教育基地、社区教育基地等，为居民学习提供便利条件。三是依托网络体系组织开展各种活动。 街道与大地燃气公司共同开展邻里节活动，与怀建集团总公司开展万人寄语奥运活动，与区水务局、节水办联合开展家庭节水器具更新及“百日节水”活动，与区药监局联合开展

13、清理家庭小药箱活动，与区工商局、食品办联合开展 315 维权及食品安全进社区等活动，较好地实现了社区6 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！教育资源的共享。第三部分条件与保障一是创建制度进一步完善。 街道制定了 XX 街道工委、办事处制度汇编 ，涵盖了街居干部学习、培训等各项工作的规章制度，并在四年间对其进行两次修改完善。市委、市政府创建学习型城市工作会召开后，街道进一步健全完善了关于推进学习型街道建设的意见 、创建学习型街道工作实施方案 ，健全完善了监督考核和激励机制，明确由监察科负责，每月、每季度对创建学习型街道进展情况进行督查，发现问题，及时反馈、督促落实。年底，按照学习型街道考核评比办法

14、进行评选表彰奖励。二是创建经费足额保障。 街道从成立之初到现在，资金一直十分紧张，尽管如此，在学习型街道建设方面，始终足额保证所需经费，并逐年提高投入比例。街道积极开辟多种筹资渠道，组建了社区建设协会、党建协会、工商联合会分会、老年协会等协会组织，积极谋求辖区单位、部队、学校、企事业单位对学习型街道创建工作给予大力支持。通过做大量的协调沟通工作，辖区单位积极参与社区共建。特别是 66186 部队主动把“积极参与和谐社区建设、学习型社区建设”写进了共建协议。现在辖区内具备自有公共服务场所的 37 家辖区单位，与街道、社区签订了双向开发、共享的协议， 80 的驻街单位、教育培训机构能够为居民学习培

15、训、体育健身、参观学习等活动提供服务，真正实现资源共享，共驻共建。据初步统计，五年来，街道用于教育基础设7 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！施建设、 学习培训、开展学习活动的资金已达到800 余万元， 年人均学习教育经费已突破2 元。三是学习基地建设不断加强。 一是建立 1500 平米的社区教育中心， 设置舞蹈排练厅、 健身房、 网络学校等设施 ,定期对社区居民开放，为开展各种学习教育活动提供一个好场所。二是街道设立文明市民学校中心校，各社区建立不少于100 平米的分校，添置了电视、多媒体等教学设备。三是加强图书阅览室建设，新购置图书 3.8 万册，通过发动社会各界捐赠使每个社区图书室藏书量

16、平均达到3000 册以上。四是为各社区配备了电脑、数码摄像机、传真机等现代化办公设备，使 182 名街、居干部人手一台电脑，在全区率先实现了无纸化办公。在文化宣传阵地建设方面，建起了可容纳2000 余人的“滨湖景观剧场”，用于举办各种大型文艺演出和开展群众性文体活动；在滨湖万米健身公园建立了廉政法制文化公园，在天韵家园建立廉政文化示范小区，在机关楼道建立了“机关文化走廊”。街道开通了“XX 信息网”、“96156XX 社区服务网”，为 12 个社区建立了 116 个宣传橱窗， 1625 个楼门宣传栏，建起一个社区文化长廊、一个电动科普橱窗，搭建了良好的宣教平台。四是师资队伍不断壮大。充分整合辖

17、区内外的人力资源，聘请驻街大专院校、中小学校的教师担任兼职教师，同时吸纳社区中有一定理论水平的离退休人员担任专职教师，使街居师资队伍总人数达到100 余人。街道还聘请XX 市学习型城市研究中心副8 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！主任马仲良教授、 XX 市委党校吴刚教授、XX 市学习型城市研究中心特约研究员、高级教师马成奎等15 位专家教授组成了“ XX街道和谐社区建设专家顾问团” ，组建了以 XX 市教育研究学会副会长柏启合为代表的“创建学习型街道讲师团” ，并为他们颁发了聘书。组建这些队伍，为定期举办培训班以及开展各种教育教学活动提供了强有力的师资保障， 对加强学习型组织、 学习型社区、

18、学习型街道建设提供理论指导。 到目前已举办师资培训班 20 期，提高了社区专兼职教师的教育教学水平。第四部分实施与成效一、练真功，提素质，铸团队精神，学习型组织建设全面加强。学习型组织是一种基于学习的创新型组织， 它把指导个人学习、团队学习和组织学习作为组织管理和组织发展的基础和关键。建设学习型组织，可以使每个组织成员活出生命的意义，使整个组织充满生机和活力。结合街道社区实际，重点抓好“四种组织”建设：（一）加强学习型机关建设。 一是加强学习型领导班子建设。作为新时期领导干部，首先应该是一名学习型领导干部，要转变观念，转换角色。从管理公共事务逐渐向管理知识、管理学习、管理文化过渡； 要从对人的

19、管理逐渐转向对人的素质的教育和引导。 XX 街道领导班子是一个学习型领导班子，每名成员都非常注重学习，每年精研 2 本书，认真撰写读书笔记，积极参加区委9 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！组织的各种研修班、公开课，进修研究生学历。街道正职领导撰写的学习体会文章多次在市区各种经验交流会上进行交流，在各种新闻媒体上刊登。街道办事处主任XXX 认准了创建学习型街道“这条道，”不断调整工作思路，既当学习型街道“系统设计师”，又当“教练，”引领学习型街道建设不断向前推进。二是 加强学习型机关团队建设。 街道刚刚组建之初， 就把关于社区建设的文件、领导讲话、 市五次城管会精神、 全国各地先进经验归纳整理

20、成“制度经验汇编”，人手一册，便于学习借鉴。街道聘请中央党校王瑞璞教授、首都讲师团甘葆露教授、全国劳动模范殷金凤、京北职业技术学院周晓薇教授举办创新强基等专题讲座，街道主要领导亲自为全体工作人员讲解“五项修炼” 。 街道还把每周五下午固定为学习日，搞讲座，听报告，交流学习体会。街道还组织机关工作人员到 XX 酒仙桥街道、八角街道，外埠天津、沈阳等街道，学习社区管理和学习型街道创建工作的先进经验。街道为机关每名工作人员购买了细节决定成败、关键在于落实等各种书籍 10 余本，提高理论知识水平，打造学习型团队。三是加强机关文化建设。在机关办公楼内建立“文化走廊” ，设立电子显示屏和文化展板，营造浓厚

21、的学习氛围。通过狠抓学习型机关建设，领导班子成员带头学，工作讲方法，讲民主，机关干部养成了良好的学习习惯，变被动学为主动学，思想进一步解放，观念进一步更新，理论知识水平不断提高，团队精神不断增强。街道机关风气正，上下关系融洽，个人特长和优势得到发挥，实现优势互10 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！动、互补，先后有4 名科级干部走上副处级领导岗位。（二）加强学习型社区居委会建设。 街道始终坚持把学习型社区居委会建设与学习型机关建设同步进行，做到要求一致，行动一致。街道认真组织社区居委会工作人员积极参加区组织部、区民政局、区教委、区科协等部门开展的专业培训，还以研讨、座谈等形式进行学习交流， 7

22、4 名社区专职工作者全部通过区民政局组织的社区理论知识统一考试并顺利结业。 街道先后开办电脑、文明礼仪、政策法规等培训班，不断加大培训力度，努力带出一支政治素质高、工作能力强、一心为民服务的社区专职工作者队伍。（三）加强学习型社区民间组织建设。 街道陆续组建了社区建设协会、老年协会、志愿者协会、编织班、声乐班，共同开展学习型组织争创活动。街道在中国志愿者协会申请了号段，已有2046名社区志愿者申请注册为中国社区志愿者，并在社区开展各种志愿服务活动 8000 余次，集中召开了“授星”表彰大会，对志愿服务满 100 小时以上的 76 名志愿者进行了表彰。 每年年底，街道都要召开共驻共建座谈会， 创

23、建学习型组织研讨会、 交流会，对创建学习型社区优秀民间组织进行表彰奖励，以推动创建活动深入持续地开展。近年来，各社区的民间组织建设得到了长足的发展，涌现出了一大批优秀的民间组织。如：滨湖社区的“乐美合唱团”、梅苑的“聚苑春戏剧社”等各种文体队伍，常年活动在社区楼院，极大11 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！地活跃了社区文化生活。馥郁苑社区组建了“爱犬俱乐部”，制定了俱乐部章程，明确了俱乐部会员的权利和义务，定期举办文明养犬知识讲座、有奖竞答等宣传咨询活动，学习文明科学养犬知识，规范养犬行为，形成健康向上、文明养犬新风尚。今年9月 5 日，在XX 市公安局、民政局、XX 市养犬协会举办的“ X

24、X市优秀养犬自律会表彰暨经验交流会”上，馥郁苑社区爱犬俱乐部荣获“XX 市优秀养犬自律会”荣誉称号。（四）加强学习型家庭建设。家庭是社会的细胞，创建学习型社区，必须从创建学习型家庭抓起。学习型家庭是社区中重要的、最基本的学习型组织，是学习型社区创建工作的基点，注重从创建学习型家庭入手，让家庭成为社会和时代的学习中心。通过举办“家庭网上行”、“父母孩子同读一本书”、“家庭读书竞赛”、“评选家庭藏书状元”等活动，掀起家庭“读书热”，三年共创建学习型家庭 900 户，占街道总户数的 4.5 ，评选出 45 个学习型家庭标兵户进行表彰。2006年，街道被全国妇联、共青团中央等 6 家单位联合授予“全国

25、平安家庭优秀示范区”荣誉称号，2007年荣获 XX 市家庭教育先进集体。在抓四种学习型组织建设的过程中，街道注重树立学习标杆，以此作为学习型组织和个人追赶的对象。我们远学谭竹青、殷金凤，近学社区优秀党员贾兰英，文明XX 人寇福生，以及社区评选出来的“好邻居标兵”、“十大公德人物”等等，以此来推进学习型组织建设。12 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！二、形式新，内容广，注重实效，学习型街道创建活动丰富多彩因为有学习需求的存在，才有教育的存在；因为有学习需求变化，才有教育的发展；因为有终身学习的需求，才会有终身教育体系的构建。街道组织开展了丰富多彩的学习教育活动，使社区学校化、学校社区化，满足广

26、大社区居民日趋多样化的学习需求。（一）举办文明大讲堂“今天我开讲”活动。聘请各界人士担当主讲教师，每周一期，每次一个主题。聘请中国人民大学教授葛晨虹讲解奥运成功与礼仪，中国医学院研究员张国喜讲解做自己的健康管家，区诗词楹联协会主席王宝骏讲解楹联写作常识，区社区教育中心李娜老师讲解弟子规。截止到目前已举办160 场， 1 万余人前来听课，文明大讲堂“今天我开讲”活动深受居民喜爱并得到一致好评。（二）开展“感动 XX 十大公德人物”评选活动。 采取居民推荐、社区举荐、投票评选、专家评审等形式，评选出10 名“感动XX 十大公德人物”予以表彰，倡导居民向身边的榜样学习，广泛开展社会公德教育，推进“迎

27、奥运、讲文明、树新风，我参与、我奉献、我快乐”主题教育活动的深入开展。（三）广泛开展居民素质教育培训活动。 教育培训是学习的组织和劳动，可以提高学习的质量和效率，而多层次、有针对性的教育培训活动才是最为重要的，才能够吸引居民参与，满足他13 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！们终身学习的需求。一是面向公众举办提升综合素质培训班。三年共举办政策法律法规、公民道德、文明礼仪等各种中长期培训班 110 个，外语、计算机、文学艺术等短期培训班1000 余期，累计培训 4.2 万余人次。二是面向下岗失业人员、来京务工人员举办实用技能培训班，增强择业竞争力，三年累计2000 多人通过参加再就业培训走上就业

28、岗位。三是面向社区老年人开办书法、绘画、摄影等各种培训班，让老年人老有所为、老有所学、老有所乐，提高了老年人的生活质量。在各社区举办的培训活动中，有些培训班办得很有特色。 如北园社区的“厚民快板班”、“中餐厨艺班”，馥郁苑社区的英语培训班、 手工编织班， 深受居民欢迎。（四）开展和谐社区建设“金点子”征集评选活动。 历时半年时间，向社会各界征求和谐社区建设的新思路、 新途径、新方法，经过评审委员会评审，从征集到的 218 条中评选出“组建街道文化艺术团”、“创办和谐互助市场”、“组建公民道德评议会”等 10 条金点子，在第二届邻里节开幕式上进行了表彰。街道组织人员对这些“金点子”进行调研，应用

29、到和谐社区建设工作中去，收到了很好效果。（五）开展丰富多彩的未成年人教育活动。 街道已连续三年举办社区夏令营活动， 引导 5600 多名中小学生走进社区， 参加“绿色环保社区行”、“军营一日、”“感悟亲情科普制作”、“寻找社区之星”等具有鲜明社区特色的实践活动，极大地丰富了学生的假期生活。夏令营活动结束后，评选出五项最佳创新活动和十佳队员并14 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！进行了表彰。各社区的“父母课堂” 、“家长学校”共举办家教知识讲座、“父母论坛”148 期，先后有 6000 多名家长参加培训，构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络，不断促进未成年人思想道德建设工作再上新水平。（六）

30、以举办庆典活动为契机加强宣传教育。今年 7 月 6 日，街道组织开展了五周年大型庆祝活动，举办了五周年书画摄影展和“走向辉煌”成就展，共展出展板28 块，书画摄影作品200 余幅，全面介绍了街道五年来取得的各项成绩。 XX 日报以“阳光总在风雨后”为题，整版介绍了街道五年取得的各项成就。（七）印制“社区教材”加强宣传教育。街道创作了 XX 之歌，编印了战斗的洗礼、 XX 邻里风采、坚实的足迹等书，制作画册奋进的 XX 和专题片启航，组织居民学习这些“教材”，增强社区的凝聚力和向心力。三、创建学习型街道取得明显成效五年来， XX 街道学习型街道建设工作初见成效，居民的综合素质明显提高，街居干部的

31、自我价值有效提升，团队精神明显增强，有力地推动了街道各项事业的快速发展。一是创建学习型街道，全面提升了市民的综合素质，促进了社会的全面进步。 通过大力宣传“团结、凝聚、和谐、创新、发展”的新时期 XX 精神，开展建设“文化新都、宜居名城、 和谐 XX ” 主题实践活动，实现了观念更新，机制创新；通过大力发展社区教育，全街道崇尚先进、团结互助、扶正祛邪、积极向上的社区15 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！道德风尚逐步形成； 通过经常组织具有社区特色的群众性文体活动，更加丰富了居民的文化生活，科学文明的生活方式正在逐步形成，社区的凝聚力不断增强；通过解决居民关注的热点难点问题，社区管理和服务水平

32、有了很大的改进和提高，为构建和谐社区奠定了坚实的基础。二是创建学习型街道，促进了机制创新和工作优化，实现了与和谐社区建设的有效“链接”。街道大力推行了“党员议事制”、“村居联管”、“网格化管理”等全新的工作机制，在全区率先建立了社会管理服务中心、 “三位一体”服务站、居民涉法问题“诊疗室”、“博爱超市”、“爱心家园”等社区服务新机构，“平安社区”创建工作实现了新突破，“宜居社区”建设取得了新进展，党建精神文明建设提高到一个新水平。三是创建学习型街道，提升了人的学习力，增强了区域核心竞争力学习力是指一个人或一个组织学习的动力、 毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。个人的

33、学习力，不仅包含它的知识总量，也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质。组织学习力是人们创新能力的集中体现，能直接转化为创新成果。通过创建学习型街道，既提升了街居干部的个人学习力，也提升了整个街道的组织学习力，提高了团队创新能力，形成了区域文化核心竞争力：广场文16 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！化、睦邻文化、楼院文化、奥运文化等多种文化并举，形成了自身的品牌特色，凝聚了民心，激发了斗志，增强了广大社区居民投身和谐社区建设的积极性和创造性。四是创建学习型街道， 促进了各项事业的快速发展并取得显著成绩。 五年来，街道和社区先后荣获“全国和谐社区建设示范街道”、“全国和谐社区

34、建设自主创新奖”、“全国社区服务优秀项目奖”、“全国文化工作先进社区”等12 个国家级奖项，荣获“首都文明街道”、“平安街道”等市级奖项40 个，10 个社区跨入“首都文明社区”行列，6 个社区被评为“首都绿色社区”， 3 所文明市民学校被命名为“首都文明市民学校优秀校”。街道在历年的全区政治工作考核和效能考核中都名列前茅，先后荣获 XX 区政治工作先进单位、政治工作最佳创新活动、 先进基层党组织等区级奖项 110 个。第五部分特色与创新创新学习，可改变人的思维方式和行为模式。创建学习型街道，同样要不断创新载体，抓特色， 创品牌， 吸引居民广泛参与，潜移默化、润物无声地对居民进行教育。XX 街

35、道创建学习型街道在弘扬奥运文化、理论指导创建、激情夏日广场寓教于乐等三个方面具有鲜明特色，而成功举办的两届邻里节活动，又是加强睦邻文化建设、搭建学习平台的创新之举。一、“万人寄语奥运”体现鲜明时代特色17 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！随着 2008 奥运会的日益临近，人文奥运建设成为整个奥运工程的工作重心，宣传发动居民寄语奥运，可进一步强化居民企盼奥运、参与奥运、奉献奥运、共创文明的良好意识，真正体现“我参与、我奉献、我快乐”的良好精神风貌。街道组织社区居民和学校、单位工作人员为 XX2008 年奥运献上最美好的祝福。 居民群众通过发送电子邮件、 邮寄平信或直接送到社区居民委会等方式，表

36、达自己对办好奥运的企盼心情，并承诺用自己文明形象迎接 XX 奥运会成功召开。 本次活动共收集到 10000 余条奥运寄语。XX 社区 85 岁的老人为奥运写下了“桑榆献晚情， XX 奥运展国威”的良好祝愿。XXX 社区 6 岁的儿童写下了“世界小朋友， XX 奥运见”的美好祝愿。街道从中评选出 1000 多条优秀寄语， 编印 1500 册印刷精美、 图文并茂的 奥运情 一书，赠送 XX 奥组委，广大居民用自己的实际行动向奥运会胜利召开发出宣言。二、理论指导创建并贯穿始终学习型街道建设是文明街道建设的实践延续和理性变革，需要新的理论知识给予引导和修正。XX 街道把理论建设作为学习型街道建设最为重

37、要的经验性铺垫和创新思维的源泉，认真学习和研究终身教育理论和学习型组织理论，积极参加市教科院职成所“学习型社区建设项目”的课题研究，做到理论和实践相结合。街道主要领导亲自主持重要课题研究，针对街道中心工作提出具有前瞻性、实践性研究的题目，亲自研究确定适合本街道的创建18 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！理念和实验方案。 街道二级班子理论中心组把学习型组织理论作为重要的学习内容，列入学习日程，听取专题讲座，坚持每年举办一次理论培训与实践研讨活动，同时认真抓好课题布置、调研辅导、理论讲座、问题研讨、撰写报告等五个重要环节，确保了课题研究的顺利进行。有了理论的指导，学习型街道建设就有了灵魂。街道领

38、导班子通过理论学习与研究，提高了决策及应变能力；街居干部通过加强理论学习，对加强学习型街道建设、构建终身学习服务体系有了进一步认识并逐步转化为自觉行动。 通过加强理论学习与研究，提高了我们构建社区终身学习服务体系的自觉性，增强了感知内外环境变化的敏感度， 锻炼了我们主动应对压力和挑战的学习力，不断推进学习型街道建设向更深更广领域发展。三、夏日激情文化广场寓教于乐社区文化是社区生命力的源泉。打造社区文化品牌，举办带有鲜明社区特色的文化活动， 可最大限度地满足广大居民日益增长的文化需求。近年来， XX 街道精心打造夏日激情文化广场这一自身文化品牌，已成功举办五届夏日激情文化广场活动，共举办百场专题演出， 2600 余名“居民演员”登台献艺，演出各种文艺节目 1500 余个，中间插播电影 500 余场，吸引近 20 万名居民到场观看，营造了欢乐祥和的社会氛围。依托广场，街道广泛开展创建学习型社区、学习型街道宣传教育活动，发放宣传材料19 页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！2 万余份，让终身学习的教育理念深入人心。群星艺术团、聚苑春戏剧社等 60 余支