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文档简介

1、河北金融学院:产学研为支撑创新创业特色教育 早春二月,乍暖还寒,而在河北金融学院大学生创新创业基地, 却是一片繁忙热火景象, 但见在校学生创立的明华伟业电子商务服务 有限公司工作室内, 五六十名大学生正熟练地操作着电脑, 还时不时 地用流利的英语与远隔重洋的外商在线洽谈。 这是大学生们在为保定 市周边的 30 多家企业提供电子商务外包服务,帮助这些中小企业开 拓国内外市场。他们已把保定地方特色产业包括易县石材、 曲阳石雕、 唐县铜雕、高阳纺织、雄县包装、容城服装、白沟箱包,成功推销到 五洲四海。该公司法人代表、商务外语系 08 级商务英语专业学生赵亮欣喜 地说:自 xx 年 5 月公司成立以来

2、,在半年的时间内为同学提供了近 300个实习实训岗位,创造了总额超过 500 万元人民币的订单。商务 外语系赵梦迪、李坤、刘莎同学接待了英国、 德国、黎巴嫩等国客户, 签订的订单总额达 100 多万元;经济贸易系张丽娜、管理系郝紫伟、 商务外语系赵健同学,工作仅仅几个月便与泰国、约旦、丹麦、意大 利等国客户成功签单,总额超过 20 万元。更为重要的是,公司还成 为对口专业的教学实践平台,同学们对于国际贸易、单证操作、商务 谈判、电子商务技能、商务函电等课程的知识理解加深,学以致用, 商务实战能力显著提高,外语水平更是有了长足进步。据河北金融学院党委书记万素英介绍,在深化教育改革中,该 院确定了

3、以产学研结合为支撑的创新创业特色教育, 将创新创业教育 确立为加快学院发展的一个重要战略。 xx 年 6 月底,院领导研究决 定,把原来为学院赚钱的 3000 平方米综合服务大楼腾出来,再拨出 100 万元专项资金,成立了大学生创新创业基地,制定了河北金融 学院关于深入推进大学生创新创业教育工作的实施方案 ,全面构建 创新创业教育教学体系、实践体系和保障体系。河北金融学院大学生创业教育中心办公室主任田亚昭说:运行 半年来的情况可以概括为承载能力基本形成, 项目运行态势良好, 学生人数稳步增长, 长效机制初步建立, 以创业带动就业的浓厚氛围 开始显现。经过创新创业教育实践,大学生的创业意识、创业

4、能力、 创业精神、 创业知识结构等综合性的创业素质大大提高。 学生直接进 入商品社会氛围,在从事研发、营销、商业服务的创业实践中增强了 本领,效果明显、反应良好。目前已有的 6 家创业企业,在仅仅半年 的时间内,共计 480 余名学生参与了基地企业的创业活动, 在这里有 了与课堂教学完全不同,却又与所学知识紧密衔接的“创业”或“就 业”体验。管理系学生申震,用他所学的知识“管理”着一个成员达 100余人、覆盖并服务于 11 所驻保定高校的团队。他和他的团队所 创立的布丁广告策划有限公司, 成功地将工商银行、 中国移动这两个 世界 500 强企业整合到了自己的平台上, 联合发行了“牡丹动感校园

5、灵通卡”一万余张,并于去年 11月 4日在学校举办了新闻发布会, 保定团市委、 工商银行和移动公司的主要领导悉数到场, 对这个团队 给予了高度评价, 保定市各媒体也进行了跟踪报道, 他们创新的校企 合作模式把社会各界对大学生创业的关注和支持推到了新的高度。目前,大学生就业难几乎成了一个社会问题,但对于河北金融 学院创新创业基地里的大学生来说, 就业已不是问题。 创业基地已成 为大学生就业的又一个平台。去年12月份,基地3G梦工厂创业团队 走出的三位同学, 已分别被北京苹果派科技有限公司派往济南、 大连、 无锡等地的3G梦工厂担任技术主管;明华伟业电子商务公司的多位 同学已被企业相中“预订”,有

6、的企业干脆提出要在保定设立办事处, 由该校的学生直接负责管理。xx年10月份,公司董事长赵亮同学同 时收到白沟箱包公司和易县石材公司的工作邀请, 许诺他的岗位, 一 个为外贸经理,另一个为厂长。该院李占平副院长表示,学院的大学生创业基地既是扶持大学 生自主创业的载体, 同时也已成为大学生就业的窗口, 塑造创新创业 型人才的“工厂”,哺育未来企业的摇篮。一方面,它为大学生开辟 了创业之门。大学生有激情、有梦想,也有创意无穷的崭新思想,但 付诸实施困难重重。有了创业基地,他们的梦想就有了孵化的温床, 创业之门就为他们敞开了。另一方面,以创业促进就业,缓解了就业 压力。创业与就业是母子关系、倍数关系,增加一个创业者,便可以 解决几个人、几十人、甚至成百上千人的就业。如果建设一个基地, 可以培育出几十家小企业, 就可以提供

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