双语教师的考核激励制度与应用_第1页
双语教师的考核激励制度与应用_第2页
双语教师的考核激励制度与应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、-精品 word 文档值得下载值得拥有 -双语教师的考核激励制度教师是学校教育工作的主体,是学校管理工作的关键。在教师管理工作中,只有重视加强教师管理的科学研究,将教师管理纳入系统化、科学化、高效化的轨道,才能实现教师管理目标, 才能充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。特别是在深化教育改革、推行素质教育的今天,作为从事双语教学的学校管理者，制定切实可行的双语教师的考核激励制度并应用，对于提高双语教学质量非常重要，下面就如何利用制度抓教学常规管理，提高教学质量。谈谈几点做法：、统一思想，建章立制。几年来，我们依据校情，发动全员讨论，制定了学校教学常规管理条例、考勤制度，制定了教师评聘职称办法、

2、评优评先标准等。之后又陆续制定了 教师工作月绩效考核细则 、教师工作月绩效考核量化表等等一系列教学常规管理制度。 ，随着这些制度不断完善和创新，便形成了我校独特的、全面教育教学管理。同时我们认为落实制度、思想统一更重要， 于是利用周三业务学习时间召开全体教师大会，共同学习，共同讨论，达成共识，使学校各项管理进一步做到科学化、制度化、规范化、民主化。2、要善于总结经验并及时改正制度在实施过程中仍存在不符合实际，不能落实的情况， 我们两个月反馈一次， 各部门对照自己的工作进行自查，对能落实工作的要坚决予以落实，对不能落实的工作要分析情况。在实际工作中，对好的做法我们仍予以保留，不能实施的部分予以暂

3、缓或取消。-精品 word 文档值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -3、考核办法及等级确定。每月教务处依据学校考核实施细则的要求，对每位教师的教育教学工作进行一次全面检查， 将检查的质和量进行综合评定，并记入教务处月工作记载， 做好书面总结。 考核等级：考核等级分别为优、 良、一般三个等级，每月末召开全体教师大会，进行集中反馈。在反馈中对于教师工作中的成功之处予以肯定，对于存在的问题及时指出， 并提出整改意见，考核的结果张贴在公示栏中。4、用制度选人，用制度来激励人在我校由于以公平公正的制度来考核教师，使那些师德高尚的教师、工作在一线担任毕业班的教师、工作中尽心尽责的教师、教学成绩优秀的教师被评为优秀教师、优秀党员、优秀班主任。在教职工大会上对他们进行表彰并颁发奖品，鼓励他们在今后的过程中再接再厉，取得更大的成绩。这几年的考

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论