三年级下册语文同步练习第10课大作家的小老师苏教版

1、第十课大作家的小老师练习一、我能写词语。oswnh oyliokxu li nxg nch 二、我会组词。豪（）科（）触（）呐（）毫（）料（）解（）纳（）三、选择合适的意思。“豪”在字典里的解释有：A 具有杰出才能的人；B 气魄大，直爽痛快，没有拘束的；C 强横。在“文豪” 一词中“豪”的意思是（）。在“豪爽” 一词中“豪”的意思是（）。四、在正确的读音上打“”。知识 (shisi)接触 (chc)文豪 (hoho)联合 (linnin)谦虚 (qinjin)为之一震 (znzhn)五、对号入座。访问慰问1萧伯纳在莫斯科（）时，遇到了一个小姑娘。2温总理（）灾区人民时表示，党和政府一定会尽快帮

2、助灾区重建家园。成就成绩3.我国在航天事业上取得了巨大的（）。4. 在大学里，他的（）优异。六、按要求改句子。1. 她是我的老师。 ( 改成反问句 )2. 一个人无论取得多大成就，都不能自夸。( 用划横线的词语写句子 )3. 这就是那位小姑娘给我的教育。 （缩句）七、课文内容我知道1课文题目中的“大作家”指的是()。A安徒生B萧伯纳C普希金2课文题目中的“小老师”指的是()。A作家的小学老师B苏联小姑娘娜塔莎第 1页3读下面的句子，体会这两句话的不同语气。(1)别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。(2)请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。萧伯纳

3、： ()小姑娘： ()A活泼、天真、可爱。B故作骄傲、郑重。八、阅读临别时， 萧伯纳对小姑娘说： “别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。 ”他暗想： 当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道： “请你回去后告诉你妈妈， 就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。 ”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”1.萧伯纳临别时为什么和小姑娘说那些话呢？2.听了

4、小姑娘的回答，萧伯纳会怎么想呢？3.“这就是那位小姑娘给我的教育。”在这句话中“这”指的是什么？4. 从中你看到了一个怎样的萧伯纳？第十课大作家的小老师答案一、 我能写词语。告诉文豪预料科学 联系感触解析：注意“诉、料”的书写。二、 我会组词。文豪科学感触呐喊毫米料想解决纳入解析：形近字辨析。三、选择合适的意思。1.A2.B解析：结合语境，利用排除法。第 2页四、在正确的 音上打“”。shichh olinqi nzhn解析：多音字、易混字音辨析。五、 号入座。 慰 成就成 解析： ：拜 ，有目的地探望。慰 ：安慰 候。成 是用分数之 明确的 准来衡量的，成就不一定.成就的概念包含成 .六、按

5、要求改句子。1.她 道不是我的老 ？2.无 刮 是下雨,他都准 到校上 。3. 就是教育。解析： 1. 将肯定句中的肯定 （是、能、会等）改 否定 （不是、 不能、不会等）。在肯定 或否定 前面加上“怎、怎么、 道、 ”等反 气 。句尾加上疑 助 “呢、 ”等，句末的句号改 号。2. 无 都，是条件关 。七、 文内容我知道。1. B2.B3.BA解析： 文基本知 的再 。八、 1. 他想 小姑娘一个惊喜， 她高 高 。2. 哎，我 了！我不 么 她 ，要学会 虚。3. 一个人不 取得多大成就，都不能自夸。 任何人，都 平等相待，永 虚。4. 善于反思 虚自律 平等待人 胸 广解析： 1. 从“他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪 ，一定会惊喜