耐久跑弯道跑教学设计_第1页
耐久跑弯道跑教学设计_第2页
耐久跑弯道跑教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容 弯道跑目 标 1、经过亲自体验，95%以上同学学会弯道跑的技术。并能在实践中学会使用。2、在学习中学生获得积极参与运动意识，积极发展思维。3、实行自我评价，愉快学习，培养团结协作的集体主义精神。重点 1学会体验,并在体验中生成知识2学会合作学习,创新意识的形成3掌握弯道跑的技术与水平使用难点 1、克服离心关心，积极保持身体平衡。2建立弯道上快速跑的意识。3、创造力的培养与表现程序 教学 内容 学生活动 教师活动 组织与培养目标 导 入 课程 课前集合和宣布本课内容 散点集合在教师的周围 对学生宣布本课教学内容及学习要求 -男生-女生-教师要求：做到快静齐（图1）热 身 活 动 舞蹈、

2、慢跑、篮球、跳绳等 内容自选，篮球场上跟音乐自主练习，相互结伴如（图2）1、讲解要求2、组织实施、提出要求，督促鼓励，适时口头评价。（图2）目标：自由、开放性练习，不强求具体形式。探 索 与研 究 体验、总结、模仿、掌握弯道跑技术或者最佳方法 带着问题，亲自体验，回答问题，总结方法 问题：1、跑弯道和直道有什么不同感受？2、讨论怎样解决弯道跑出现的现象。3、看我的跑法怎么样？4、模仿并讨论5、总结弯道跑最佳方法提出要求，提出问题，督促鼓励，适时口头评价，注意引导发现，协助学生解决、总结问题。直至学生理解和掌握弯道跑的动作要领。 在（图3）中练习体验-讨论-探究-分析-再体验-分析讨论-总结，注

3、重问题意识和思维训练。（图3）知 识 和 技 能 的 运 用 弯道跑应用 A接力比赛A、男女均衡分成4组如（图4）其中左面场地上的两组为一个队，右面两组为一个队，某队的任一组排头同学手持接力棒，听到发令信号立即沿着半圆跑向本队另一组并把接力棒交给其排头同学，然后到其队尾，依次实行，哪队先完成接力者为获胜队，共实行2组。A、提出接力要求，比赛规则和方法，然后发令组织比赛，注意总结和评价A（图4）分组练习以竞赛的形式实行，注重知识和技能的使用，结合评价与自我评价。培养团结协作和竞争意识。 知 识 和 技 能 的 拓展 B、前赴后继接力游戏B、学生分成男女各一组围绕两个圆圈站成一队，在音乐伴奏下，每

4、组的第一个同学手持红旗并和所有同学一起沿着弯道跑动，最后一个同学沿着弯道里侧加速跑向第一个同学并接过红旗，成为旗手，每当最后一名队员跑到队伍中间的时候，后面的同学就开始加速，依次类推，以一组同学全部接力完成为止。共实行2次练习。B、创造气势，让学生有激情，在前赴后继的情境中完成，并注意观察、评价B、分组练习场地如（图5）（图5）注重情感的升华 恢 复 身 心 1、放松操2、总结评价1、学生在音乐伴奏下和教师一起做放松操2、学生进行整个学习过程的自我和相互评1、做放松动作让学生模仿2、引导学生进行自我、相互评价并作总结性评价（图6）1、学生在音乐伴奏下以教师为中心围成圆圈，按照教师的动作模仿练习，场地练习同（图6）集体练习。2、自由评价和总结评价场

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论