（苏教版）小学五年级语文上册第四单元测试题及答案

1、苏教版小学五年级语文上册第四单元测试题及答案 班级姓名分数一、语言积累与运用。1给下列加点的字选择正确的读音。(7分)震撼（hngn）痛悼（diodo）呜咽（yyn）轩(xungn)然大波不懈（xiji）努力曾（cngchng）经舷（xinxun）窗2按要求完成下列练习，一定要细心。(18分)为下列词语找出错字，并改正。(4分)迫不急待（）凶相必露（）卧心尝胆（）手屈一指（）将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）（保护保卫）环境（提高增加）收入（改正改变）战术（端正明确）态度按要求写词语。（9分）表示悲痛的词语_表示寓言故事的成语_表示颜色多的成语_将下列带点的词换成一个近义词。（3分）1他

2、一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。2我们衷心爱戴上午邓小平爷爷在大海中永生。3鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。3加上关联词，使两句话变为一句话：（5分）我去找小刚，小刚来找我。天天的成绩优秀，天天的体质较差。老太婆不让高尔基读书，高尔基读书的热情谁也阻止不了。天空中没有太阳，地球上不会有动物。妈妈关心我的身体，妈妈关心我的学习。4修改病句。（8分）他不禁忍不住叫了起来。_他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快地吃光_言行不一是一种极坏的_同学们都要树立起爱护公共财物的良好的习惯_5按要求改写句子，一定要看清要求。(3分)小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）_让这样的人吃了长生不老药，不是

3、要害更多的人吗？（改成陈述句）_6结合课文内容填空。(12分)也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_与_，与_，与_。我们_在大海中永生！傍晚，彩霞了天空，高尔基坐在院子里，儿子种的花，心里。瞧，那些盛开的花朵！（3分）学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有、等人，给你印象最是_，因为_。（3分）二、阅读理解。阅读短文，完成练习。(24分)（一）父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时

4、，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻

5、。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1.联系上下文解释下

6、列词语。（2分）不为人知：_洞穿：_2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_；说“这”是“奇迹”的原因是_。（3分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）_。（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）_。3.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）_（二）李伯伯住在我家隔壁，他有一只心爱的鹦鹉。李伯伯把小鹦鹉当（）成自己的孩子，每天细心得照顾它，并且教（）小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉能和我们互（）相沟通语言了。以前

7、我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得李伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼！”大家都佩服它的聪明伶俐。可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。1给加点的字注音。（3分）2写近义词。（4分）细心（）佩服（）常常（）照顾（）3为了说明小鹦鹉的聪明伶俐，文章举了两个事例。（4分）一个是。另一个是。4全文的中心句是。（1分）三、作文。(23分)1关注生活，活用语文。（4分）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

8、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。2读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。(19分)题目自拟。写好后，一定要认真修改。参考答案一、语言积累与运用。1hndoyxunxicngxun2.及、毕、薪、首。保护、增加、改变、端正。悲痛欲绝、痛苦不堪、痛哭流涕。亡羊补牢、坐井观天、叶公好龙。五彩缤纷、五颜六色、灯红酒绿。坚强、拥戴、辽阔3.不是我去找小刚，就是小刚来找我。待添加的隐藏文字内容3虽然天天的成绩优秀，但是天天的体质较差。虽然老太婆不让高尔基

9、读书，但是高尔基读书的热情谁也阻止不了。如果天空中没有太阳，地球上就不会有动物。妈妈不仅关心我的身体，妈妈还关心我的学习。4.“不禁”与“忍不住”重复，两者去其一。迅速、很快两者重复，两者去其一。句子成份不完整，加上“习惯”。词语搭配不当，“树立”改成“养成”。5.小鸟在枝头欢快地唱着歌。这样的人吃了长生不老药，是要害更多的人的.6.祖国的万里海疆；澳门、香港；宝岛台湾大海同在，祖国同在，人民同在、衷心爱戴的邓小平爷爷。染红，欣赏着，有说不出的高兴。多像儿子红扑扑的脸庞啊！（3分）恩科西、高尔基、邓小平.恩科西因为他在得知自己的病情后不是意志悲观消沉而是开始学习怎样面对生活，面对疾病，他一边他

10、一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。（3分）二、阅读理解。（一）1.联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：这件事或这个事物不被另外的人了解，知道。就是很少人知道洞穿：字面意思是穿过洞或轻易突破洞等障碍,多形容人的判断能力和眼光很犀利,对事物或者事件有清晰透彻的了解2.（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指父亲心脏被刀伤，却能多活三天的事件；说“这”是“奇迹”的原因是父亲想把女儿安全地送到母亲的身边，因为无尽的父爱，虽然那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，。（2）句子：父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来

11、，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。用意：因为孩子很小，没有生活能力，父亲想把女儿安全地送到母亲的身边，父亲不想让孩子在担心中漂洋过海，为了让孩子有一个愉快的心情。（3）因为父亲的伤很重，不能坚持到最后一刻了。3.因为正是父亲的爱，才使得父亲坚持的三天。（二）1dng、jio、h2写近义词。（4分）细心（仔细）佩服（敬佩）常常（经常）照顾（看护）3一个是小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”另一个是每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼！”4.全文的中心句是可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴