初级育婴师培训教学大纲

1、精品文库 初级育婴师培训教学大纲 欢迎下载8 、培训职业工种： 育婴师 二、培训等级： 初级 三、职业定义： 主要从事 0-3 岁婴儿照料、护理和教育的人员 四、培训目标 0-3 岁婴儿生 熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体系，促 进婴儿及产褥期母亲护理工作。通过系统学习，使学员掌握 长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学 方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期 及产妇身体特征、心里特点。 五、培训对象 农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。 六、培训期限 根据初级育婴师国家职业标准实施 七、培训教师 培训初级育婴师、育

2、婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或 相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 八、鉴定要求及方式 1 、初级鉴定要求（具备以下条件之一者） （一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得 结业证书。 （二）在本职业连续见习 2年以上。 2 、初级鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭 卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考 核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能 操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。 鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟 3、分值比重表 3.1理论知识 项目初级育

3、婴师（% 基本要求 职业道德 5 基础知识 15 生活照料 饮食 10 饮水 4 睡眠、二便与三浴 3 卫生（居室、个人、四具） 5 日常生活保健与护理 生长监测 4 预防接种 2 常见疾病护理 2 预防铅中毒 2 危险因素识别 5 教育 动作技能训练 10 智力开发 12 社会行为及人格培养 10 实施个别化教学计划 10 合计100 3. 2技能操作 项目 初级育婴师（% 生活照料 饮食 12 饮水 6 睡眠、二便与三浴 8 卫生（居室、个人、四具） 6 日常生活保健与护理 生长检测 6 预防接种 4 常见疾病护理 5 预防铅中毒 2 危险因素识别 3 教育 动作技能训练 12 智力开发

4、14 社会行为及人格培养 10 实施个别化教学计划 12 合计 100 九、工作要求 初级育婴师工作内容 职业 工作内容 技能要求 相关知识 功能 一、生 活照料 （一）饮食 1、能够进行母乳喂养指导 2、能够正确调奶粉 3、能够正确准备用具和喂哺婴儿 4、能够制作泥糊状食品并正确喂 食5、能够正确选择、搭配、制作 固体食物 1、母乳喂养的重要 性及喂养方法 2、奶具使用和消毒 的知识 3、喂哺的方法 4、制作泥糊状食物 和固体食物的知识 5、营养素的基本知 识 （二）饮水 能够运用正确方法给不同年龄的 婴儿喂水 不同年龄婴幼儿的 喂水方法 （三）睡眠、 二便、三浴 1、能够营造温度、光线、声

5、音、 通风、睡具等适宜的睡眠条件 2、能够正确包裹婴儿 3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服 4、能进行婴儿二便后的清洁处理 5、能为婴儿进行水浴、日光浴、 空气浴 1、不同年龄婴儿的 睡眠时间 2、正常二便的规 律、特性 3、三浴锻炼的方法 和好处 4、尿布的选择、使 用、换洗方法 （四）卫生 （居室、个 人、四具） 1、能够保持居室卫生 2、能够定期对婴儿卧具、餐具、 玩具、家具进行消毒 3、能够对婴儿进行眼、外耳道、 口腔、腋窝、外阴的清洁 4、能够给婴儿洗头、洗澡 1、婴儿居室的环境 要求 2、卧具、餐具、玩 具、家具清洁和消 毒方法 3、婴儿个人卫生的 知识 二、日 常生活 保健与 护理

6、（一）生长 监测 能为婴儿测量体重、身高 量具选择和使用的 知识 （二）预防 接种 能够按时让婴儿接受预防接种 国家计划免疫要求 （三）常见 疾病护理 能够给患病的婴儿正确喂药并进 行简易护理 喂药及简易护理的 方法 （四）预防 铅中毒 能够识别铅中毒 1、铅的来源 2、铅进入人体的 途径 （五）危险 因素识别 能够识别常见意外伤害的危险因 素 常见意外伤害的原 因及预防 （四） 实施个 别化教 学计划 （一）动作 技能训练 1、能够适时地对婴儿进行大动作 训练 2、能够对婴儿进行精细动作训练 1、大动作的训练方 法 2、精细动作的训练 方法 （二）智力 开发 1、能够对婴儿进行认知能力训练

7、2、能够对婴儿进行语言训练 1、认知能力的训练 方法 2、语言的训练方法 （三）社会 行为及人格 培养 1、能够适时培养婴儿生活自理能 力 2、能够适时培养婴儿社会交往能 力 3、能够适时培养婴儿良好的情绪 行为 1、培养生活自理能 力的知识与方法 2、培养社会交往能 力的知识与方法 3、培养良好情绪行 为的知识与方法 （四）实施 个别化教学 计划 能够实施个别化教学计划 个别化教学计划实 施的程序与方法 题。 、指导思想: 初级育婴师培训教学计划 本次培训的基本原则 、实用性原则。 根据初级育婴师的实际需要，解决学员应知应会的问 、实效性原则。 注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯

8、 学术性教学的倾向。 3 、灵活性原则。 形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，适当采用 参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。 二、具体培养目标 培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展的技术的，能应用高、新 技术的初级技能人才。具体要求是: 1政治思想品德方面 提高学员热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治觉悟和全 心全意为人民服务的优秀品质，引导学员树立正确的世界观、人生观；重 诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具有较强的法制观念、良好的 职业道德。 2 、文化知识 培养学员具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成 一定的科学精神和创新意识；具有处理信息的能力、语

9、言文字表达能力以 及分析和解决问题的能力，为学员今后自主学习、终身学习打下基础。 3、身体方面 具有 使学生了解卫生、保健知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯， 健康的体魄和良好的心理素质。 4、技术理论、操作技能方面 熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能。建立科学的指导体，促进 婴儿及产褥期母亲护理工作。 通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发 育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的训练。并掌握孕妇晚期及 产妇身体特征、心理特点。 三、培训内容 1、职业道德 2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健；孕期营养指导；分娩 的准备。 3、产褥期护理。母乳喂养；乳房护理；乳头皲裂、乳腺炎的

10、预防和护 理；退奶的护理；产妇的休养环境；产妇的个人卫生指导；月子餐制作; 形体恢复操。 4、新生儿生活照料。抱新生儿的正确方法；识别新生儿的生理性反射; 人工喂养指导；溢奶的处理；眼耳鼻的护理；脐部护理；其他护理技能; 新生儿洗澡。 5、新生儿日常保健。生理性黄疸、体温、脉搏、心率的观察；新生儿 用品清理与消毒；新生儿常见疾病的护理与预防；新生儿意外伤害防范及 紧急处理; 6、新生儿教育。新生儿抚触；新生儿被动操；新生儿五项行为训练。 四、培训方式： 1、学校面授。组织相关人员到指定地点对培训人员进行集体 面授。 2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能 训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解及掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 五、课时安排 课时安排：80标准课时。 理论知识课时数24学时，占总课时的30 %。操作技能课课时 数为56学时，占总