中考语法大全概要

1、有这样一个故事 二战时，美军在法国澳马哈海滩登陆，遇到德军强大的火力，死伤 无数，美军上校泰勒向士兵讲了这样一段话：There are two types of people in this beach （海滩），the dead （ 死人）and those who are going to die.（在这个海滩上只有两种人：死人与将要死 的人.）Follow me and try to get out of the hell！（地狱）跟 着我，冲出这地狱！战后，这句话成为美国的名言。在学习英语中，也 同样只有两种人：失败的人与将要失败的人； Follow me and try to get

2、 out of the hell ! ! ! 可跟动名词做宾语的动词及与不定式的区别 Admit承认 help can t help doing 情不自禁 Avoid 避免 help doing or to do 帮助做某事 Advise 建议 imagine想象；以为；假想 Appreciate 赏识，感激 like 喜欢 doing or to do beg in 开始 doing or to do love 喜爱 doing or to do consider 考虑；思考 mind 介意； deny否认 postpone 延期； delay 推迟 practice实践；熟练 encour

3、age 鼓励 put off 推迟； endure 耐久，忍耐 require 需要，要求 escape 逃脱，避开 remember do ing记得做过某事 enjoy 喜爱 to do记着做某事 excuse 原谅,申辩 regret do ing 后悔 to do 抱歉 finish 完成 start 开始 doing or to do fancy 想象，设想，认为 stop do ing停止做某事 forget do ing忘记做过某事 to do停下来做另外事 to do忘记要做某事 suggest 建议 give up,放弃 try do ing试着做 to do努力做 hate

4、 不喜欢 doing or to do Enough.to do 足够. 做 tooto do太.而不能 =so as not to have sb do sth让某人做某事 have sth to do有什么事要做 have sth done让别人做某事 e 不定式做宾语补语省略 to 的动词 feel, hear, notice, see, watch , have, help, let, make 注：当不定式做主语补语时to不可省。 必须使用关系代词that的几种情况 1先行词被形容词最高级修饰。 2 先行词是 all, everything, nothing, something 等

5、不定代词 3当先行词被only, any, no, very, little或序数词修饰时。 注：上面3种情况不能使用 who, whom, which等关系代词。 59 772 now that 既然 no matter(what, whe n, where, how) 无论(什么.何时，何地) nor 也不 neither A nor B 既不是A也不是B not only A but also B 不但 A 而且 B n evertheless 然而 once 旦；一度 on con diti on that条件是 otherwise 否贝 U or 或，否则，不管是，还是； provi

6、ded that 如果有时省略that still 然而 si nee 既然， 因为 Si nee自从通常主句用现完成时 so.that太以至so形容词或副词 so that 以便，为了 so可以省去。 so 因此，所以，那么，这样看来； such.that太.以至such后用名词。 the mome nt 就-(=as soon as) thus 因此所以 therefore 因此所以 more.than比怎么样用于比较， 后面用形容词或副词。 The more., the more.-越越 though 虽然尽管 Un less 如果不，除非 =if not When 1.当的时候 Whi

7、le 1. 在期间2.而 3虽然尽管 常用连词 as 1.一边.一边2.当时3.因为 as soon as 一就 as(so) long as 只要 as(so) far as 据所知 as.as 像一样 as- 尽管 accord in gly因此匕所以 although, though 虽然尽管 After在之后 A as well as B不但A而且B before 在之前 besides 而且 because 因为，放在主句后。 both A and B既是A又是B but但是，而是，的确但 consequently 因此匕所以 either A or B 不是 A 是 B even

8、if 即使 even though 即使 else 否则 for fear that 以防万一 furthermore 而且 however 然而 hence因此所以 however 不论 if如果是否 in additi on而且 in order that 为了 in case 以防 假使，如果 in that 因为既然 lest 以防万一 moreover 而且 not.until-直至U.才 no soon er-tha n- 就 not so(as).as 不像. Where 在.的地方 Wherever无论哪里 Whatever 不管 Whether不管，常与or not连用 ye

9、t然而 773 介词 about关于，对于，在附近，在周围 在范围 above在以上（标准）超过，过于 across交叉，横穿，在（对面）那边 after 在之后（时间），在后面 against 相反，反对，逆着，靠着 along 顺着，沿着，带着 alongside 和并肩，与并排 among 在之中（三者以上） around围绕，四处，在周围 as 当作，作为，以身份 at在方面，在地点，在时刻 because of 由于，因为 before 在之前（时间），先于 behi nd 在之后（物体），落后 below在下面（标准），至U下面 beneath在下（on的反义词），低 beside

10、 在旁边，和比较 besides 除之外，在之外 betwee n 在之间（两者），介乎 之间，连接 bey ond 在那一边，超过，迟于 but （ 用于 nothing, nobody, who, all 等词之后 ） 除之外 by 在旁边，经，按照，通过，用 ,被 despite 尽管，不管，不论 dow n 在下方，往下方，尽头 duri ng在期间，在的时候 except除了之外，除非，若不是 for 为了，因为，对于，一段时间 from 始于，今后，来自，由于 in 在之内（敞开状态），在期间 including 包括 in spite of 尽管，不管，不论 instead of

11、 取代 in side在之内（封闭状态） 在内部（时间） into至卜里，进入到之内 like 象，如同 n ear在近旁，近似于 of的，由制成的，关于，对于 off 从离开，从掉下，脱离 on 在之上， 依附于， 在时候 （日） opposite在对面 out of 从出来，出于中间有 outside在之夕卜，向之夕卜 over 走遍整个. 越过，在正上方 past 过去（时间），超过，晚于 regarding关于，对于，就而论 round 在周围，环绕，在附近 si nee 自从，自以来，从至今 through 穿过，通过，从头至尾 throughout 遍及，贯穿，从头至尾 till直

12、到为止，直到（才） to向，往，给，直到为止 toward 向，对于，接近，将近 un der 在正下方，低于 un til至U为止，在以前 up 向上，在上，沿 upon 在之上，在后立即 with与一起，和，带着，偕同 within在之内（时间），在范围 without在外面，没有，如果没有 worth 值得 . 不规则动词表 be 是, 在, 存在 was， were been beat敲打，拍子，打，打败 beat beaten become变成,成为，变得 became become begin 开始 ， 首先 began begun blow 殴打， 突然的打击 风吹， 吹气于 ，

13、 叫， 气 喘 blew blown break休息，暂停，破裂，突变。打破，违犯， 折 broke broken 断， 削弱， 超过， 突变 bring 拿来， 带来， 产生， 引起， 提出（诉讼） 停 brought brought 下 build 建造 , 建筑 构造, built built buy 买, 购买 , bought bought catch 捕捉 , 捕获物 , （窗）钩捕获 , 赶上 （车船 等）, 发觉 , 感染（疾病）抓住 caught caught choose选择,选定 chose chosen come 来, 来临 , 到达, 出现 , came come c

14、ost成本，价钱，代价价值为，（使）花费（金钱，时 间,劳力等）, 使失去 （生命,健康等）, 令人付出花费 cost cost cut 切（割、削）， （直线等）相交， 剪， 截， 刺穿， 刺 痛， 删节 ， 开辟（刀、剑、鞭等的 ）切削， 削减， 删 节， 伤口 ， 切口 cut cut dig 掘， 挖， 钻研 ， 搜集 dug dug do 做， 实行， 尽力， 给予 ， 可用， 制作 ， 算出 ， 解 答 did done 11 draw 拉， 曳， 牵， 画， 绘制 ， 拖曳 汲取 ， 领取， 提取， 引起， 吸引 向.移动 ， 挨近 平局 ， 和局， 拖曳 drew drawn

15、drink 饮料， 酒， 酗酒， 一口（或一些 ）饮料 喝， 喝酒， （植物、土壤等的 ）吸水 ， 举杯庆贺 drank drunk drive 驾车 ， 驱动器 ， 快车道 ， 推进力 ， 驱使 ， 动力 ， 干劲 ， 击球 开车 ， 驱赶 ， 推动、发动 （机器 等）， 驾驶（马车，汽车等 ） 开车 ， 猛击 ， 飞跑 drove driven eat 吃， 腐蚀 ateet eaten fall 秋天， 落下， 瀑布， 降低， 落差， 采伐量 ， 堕 落 ， 下降 fell fallen 倒下 , 落下 , 来临 , 失守 , 变成 , 垮台, 下跌 , 阵 亡 feel 摸， 触， 试

16、探 ， 感觉， 觉得， 触摸 ， 以为 有知觉 ， （人）有某种感觉 ， 摸索 ， 同情 感觉 ， 觉得 ， 触摸 felt felt fight 打架 ， 战斗， 打仗 ， 搏斗， 对抗， 打架 与 .打仗 ， 指挥战斗 ， 反对 . 提案 fought fought find 找到， 发现， 感到， 查明， 得到， 认为， 见 到.的存在 found found fly 飞翔 ， 飘扬 ， 溃逃 逃脱 flew flown forget 忘记 ， 忽略忘记 ， 忘形 ， 忘乎所以 forgot forgotten get 获得， 变成， 收获， 使得， 挣得， 受到（惩罚， 打击等 ），

17、染上 ， 抓住 到达， 成为， 变得 got got Give 给， 授予， 供给， 献出 ， 让步， 引起， 发 gave given 表 , 捐助 go 离去 , 走, 进行 , 去 , 进行 went done grow 生长 , 成长, 渐渐变得 , 增长, 增高 种植 , 栽培, 培育 grew grown have 有, 持有, had had hear 听到 , 听说 , 听取 , heard heard Hide 剥.的皮 , 痛打, 隐藏 , 掩藏 , 隐瞒, 掩饰 hid hidden hit 打击 , 打, 碰撞 , 击中, 袭击, hit hit hold 把握, 把持

18、力 , 柄, 控制, 监禁, 掌握, 拿着 , 保存, 支持, 占据, 持有, 拥有 支持 , 保持 , 控制 , 保留 held held hurt 刺痛 , 伤害, （使）痛心 , （使）伤感情 , 危害, 损害 , 受伤 hurt hurt keep 保持 , 保养 , 保存 , 遵守, 经营 , 维持 , 继续不断 kept kept know 知道, 了解, 认识, 熟悉, 认出, 分辨 , 确信 knew known lay 放置, 铺设 , 产（卵）提出, 平息 , 布置 laid laid lead 领导, 引导, 致使 领导, （道路等 ）通向, 导致 led led lea

19、rn 学习, 听到, 获悉 学习 , 学会, 认识到 learned， learnt learned， learnt leave 许可 , 同意, 请假 , 休假 离开 , 动身, 剩下, 遗忘, 委托, 遗弃 出发 , 离开 left left lend 借给 , 贷（款） lent lent let假设，出租，允许，排放，让进入（或通过）, 妨碍 出租， （工程等）被承包 出租屋， let let lie 躺， 平放， 展现， 展开， 位于 说谎， 躺 lay lain lose 遗失 ， 浪费 ， 错过 ， 输去 ， 使失去 ， 使迷 路 ， 使沉溺于 受损失 ， 失败 lsot lso

20、t make 制造， 安排 ， 使成为 ， 认为， 产生 ， 获 得， 进行 ， 构成 made made mean 意谓， 想要， 用意， 有意义 meantment meantment meet 遇见， （迎）接， 与（某人目光 ）相遇， （赴约 ）和.会 面， （经介绍 ）与.相识， 对付 相遇， 接触 met met pay 薪水， 工资 支付， 交纳 ， 给予， 有利， 值 得 ， 合算 paid paid put 放， 摆， 安置， 表达， 迫使 ， 移动， 提出 ， put put read 读， 阅读 ， 理解 ， 学习 readred readred rise 上升 ， 增加

21、 ， 上涨， 高地 ， 小山 ， 发生， 出 rose risen 现 升起, 起身, 发源, 起义, 高耸 , 增长, 上升, 复 活 使飞起 run 跑, 赛跑, 奔跑 , 运转, 趋向 ran run 跑, 奔, 逃跑, 竞选, 跑步 , 蔓延, 进行 , 行驶 使跑 , 参赛, 追究, 使流, 管理, 运行 say说，讲，表示，比方说， saidsed saidsed 话语 , 想说的意见 , see看,看见,了解 saw seen sell 出售 ， 卖 sold sold set 放 ， 置， 移动到 ， 使（人或事物处于某种状 set set 态）， 提出 ， 树立 send送，

22、寄，发送，派遣，打发 sent sent shake摇动，摇，颤抖，震动 shook shaken shine照耀，发光擦亮 shone shone shoot 射击， 发射， shot shot 射击 ， 投射， 伸出 ， 拍摄， 用完， 挥出 ， 给.注 射 ， 使爆炸 射出 ， 射击 ， 发出， 发芽， 射门 ， 拍电影 show 表示， 展览， 炫耀， 外观， 假装 showed shown 出示 ， 指示 ， 引导， 说明， 显示 ， 展出 ， 放映 shut 关上， 闭上， 关闭 shut shut sing 唱， 演唱 sang sung sit （使）就座 ， （使）坐 sat

23、 sat sleep 睡， 睡觉 slept slept speak说话，发言，演讲，操（某种语言） spoke spoken spend花费，消耗，用尽 度过，消磨 spent spent spread伸展，展开，传播，蔓延，酒席，宴会， spread spread 桌布 伸展 ， 展开， 铺， 涂， 敷， 摆， 传播， 散布 spring 跃起， 泉， 弹簧 ， 发条 ， 弹性， 弹力， sprang sprung 根源 跳， 跃， 跃出， 使跳跃， 使爆炸 ， 触发 stand stood stood 站， 立， 站起， （使）竖立， （使）位于， 维持不变 ， 持 久 ， 经受 ste

24、al 偷， 窃取， 偷窃， 偷盗 stole stolen sweep扫，打扫，清扫，扫过，掠过 swept swept swim 游泳 ， 漂浮 ， 潮流， 眼花 swam swum take拿，拿走，取，抓，占领，获得，接受， took taken teach 讲授 ， 教授 taught taught Tear 扯， 撕， 撕破， 戳破， 拉掉， 折磨， 使分 tore torn 裂 ， 撕掉 tell 告诉 ， 说， 吩咐， 断定， 知道 told told 讲述 , 泄密, 告发, 表明, 作证 think 想, 思索 , 认为 认为 , 以为, 预料 throw 投 , 掷 扔,

25、抛, （指马）把骑者摔在地上 , 使苦恼 , 惊忧 , 投掷 understand懂，了解，听说，推定，以为 wake 叫醒 , 激发 醒来 , 醒着, 警觉 , 振奋 wear 穿 ， 戴 （ out）磨损，用旧，（ out）穿着 thought thought threw thrown understood understood woke waked wore worn win （获）胜， 赢得 ， 劝诱 ， 取得胜利 赢 ， 胜利 won won write 书写 ， 著述， 写， 写 wrote written 满 ， 写信给 写 ， 写字 ， 写信 ， 写作 ， 作 曲 给你一个改变

26、一生学习英语的方法 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火 。 讲的不是英语是文化。 序言 任何事物都是有规律的， 牛顿的一条 “万 有引力解释了我们的纷乱的宇宙。 英语也是有规律的那就是语法。 规律 应该是简单明了的。 语法是语言的规律， 它也 应该是简单明了的。 何事物都是有规律的，考试也是有规律 重要提示 “万丈高楼平地起。 ”千万不要轻视基础 。 我发现很多高考学生包括考研学生的分数 大 多丢在基本功不扎实 。最简单的东西往往是 最 重要的 。练习是学习英语的 重要一环 ，尤其是 对考生 . 四个要点 一、我们的优势及我们的劣势。 二、搂 (?) 草打兔子还是直奔兔子去 . 三、学习方法的

27、重要性。 四、解决方案。 LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序， 以及定语的位置，同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三 种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中 有一通百通之效。 其实英语只有三种基本句型 主+系动词+表 1这个人是一个老师。 主语 系 表语 The man is a teacher. 主语 系表语（名词） 词序 1主语 2系动词 3 表语 即句子的 主体 用于连接主语 禾口表语 表示主语身份、状态以及 所处的位置 词性 *名词 代词 Be (is, am, are) *名词形容词 介词+*名词

28、（介词短语） 注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰 2他（是）很忙 He is busy. 主语 系 表语主语 系 表语（形容词） 注意中文中的系动词经常被省略，而英文中绝不能省。 3 她（是）在教室里。She is in the classroom. 主语系 表语主语 系 表语（介词短语） 定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由 形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词 之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意 英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好 定语的关键。 介词短语 4幸福是太多和太少之间的一站。-英国法学家波洛克 介词短语 Happi nessis a s

29、tati on between too much and too little Pollock, British jurist 形容词 介词短语 从英 玉 E的 形容词 介词短语 Thel talll man is a teacherfrom England 介词短语形容词 6.她在二楼的 小 教室里 形容词 介词短语 Sheis in the small classroom on t”e second floor. The teacher in the classroom is handsome. My book is on the desk |in the classroom. 表语（介词

30、短语）定语 （介词短语） She is in the small classroom Ion the second floor. 介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同， 但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是 表语，跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1. 教室里的那个人是一个|从英国来的|老师。 2. 二楼 教室里 桌子上的钱 不是 我的 3. 我的家乡 hometown |在两山hill之间的|峡谷valley里 4. 拿着刀knife的那个贼 knife就在你的卧室里的 门后面 beh ind。 1. 教室里的那个人是一个从英国来的老师。 T

31、he man jn the classroom is a teacherfrom England. 2. 二楼 教室里 桌子上的 钱 不是 我的 Then money |on the desk |in the classroom |on the second floor is not mine 3. 我的家乡在两山之间的峡谷里。 My hometown is in the valley I between two hills 4. 拿着刀的那个贼 就在你的卧室里的 门后面。 The thief With a knife | is behind the door |in your bedroom

32、 课堂练习 2 1. 医院里的那个傻子fool是 从英国来的 2. 教室里靠窗户的桌子上的那台电脑computer是 新的 3. 你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼knife。 医院里的 那个傻子 是 从英国来的。 The fool |in the hospitall is from England. 2. 教室里 靠窗户的 桌子上的那台电脑 是 新的 The computer bn the desk |near the window in the classroom is new. 3. 你们班里的那个漂亮的女孩子 是 个贼 thief. The beautiful girl |of your

33、 clasS is a thief. 谓+主+状 该句型通常用于表达某地存在某物（人） 词序 3状语 1谓语 2主语 3状语 地点 存在 物或人 地点 词性 介词+名词 (There be) 名词 介词+名词 （介词短语） 注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。 1房间里 有一张桌子。 某地 there is 某物 There is a table in the room. =ln the room, there is a table. 2我们家 有 五口人 某地 there are 某人 There are five people in my family. 如果需要，该种句型中名词同样可被

34、定语修饰，请看例句 介词短语形容词 3二楼的房间里 有一张大桌子。 介词短语 There is a b table in the room on the sec ond floor There is a b table in the room Ion the sec ond floor in the buildi ng in the school. 1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要 丢。 2 注意肯定否定，别忘了问号。 3注意定语的位置 4小心单数复数和冠词。 课堂练习 3 1 .你们学校附近的医院hospital里有五位从美国来的医生吗？ 2. 卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的

35、吗？ 3. 卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包wallet是你的吗？ 4 .树上面的那个红苹果 apple|旁边的那只蓝色的鸟 blue bird是 从南方来的吗？ 5. 宾馆前面|in frond of的那个胖女人是从香港来的记者reporter 吗？ 1. 你们学校附近的 医院里 有 五位|从美国来的|医生吗？ Are there five doctors from America in the hospital? 2. 卧室里 桌子上电脑旁边的 钱 是 你姐姐的吗? Is the money |near the computer on the desk|in your bedroom yo

36、ur sister? 3. |卧室里床底下白门|盒子里的|那个 旧钱包 是 你的吗? in the bedroom Is the old wallet in the box under the bed yours? 4. 树上面的 那个红苹果旁边的 那只蓝色的鸟是从南方来的吗? Is the blue bird near the red apple in the tree from the south? 5. 宾馆前面的那个胖 女人 是 从香港来的 记者吗? Is the fat lady jn frond of the hotel |the reporter from HongKong? i

37、n frond of the hotel n the frond of the hotel 特别提示：代词的几种基本形式 主格 I we you they he she it 宾格 me us you them him her it 形容词性所有格 my our your their his her its 名词性所有格 mine ours yours theirs his hers its 主+谓+宾+状 词 序 5状语 1主语 2谓语 3宾语 4状语 5状语 句子的主 体 主语发出的 动作 动作的接 受者 修饰谓语 动词 表示谓语动作发生 的时间地点原因等 词 介词+名 名词 动词 名词

38、副词 介词+ 性 词 代词 (do) 代词（宾格） 名词 注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及 物还是不及物动词，状语根据需要而定 代词 介词短语动词 名词 1他在花园里种了 一棵树。 主语 状语 谓语 He | planted |a_tree 主语 谓语 宾语 宾语 in the garde n. 状语 名词介词短语 副词 动词 2学生们！在大学里努力学习 主语 状语状语 谓语 名词 英语 宾语 The_stude nts _study _En glish hard 主语 谓语 宾语 状语 in the uni versity. 状语 在任何一种句型中，只要需要，名词都

39、可以被定语修饰 以第3句为例。 介词短语形容词介词短语 3 |从中国来的|新学生们 在美国的一所大学里努力 学习英语。 形容词 介词短语 The nqW stude nts from. Chi nd study En glish hard in the 介词短语 uni versify in America. 课堂练习 4 1. 汤姆每天晚上在阅览室里做作业。 2. 二楼厕所的那个人是从英国来的吗？ 3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？ 4你前面的那个人是一个从英国来的贼。 5. 那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。 6. 我不喜欢你们班的那个老师。 7. 学校花

40、园garden里的大树下的那个人是你爸爸吗？ 8. 每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅loving room |里看电视 吗？ 1. 汤姆每天晚上在阅览室里做作业。 Tom does his homework in the reading room every evening. 2. 二楼厕所的那个人是从英国来的吗？ Is the man lin WC on the second floor from En gla nd? 3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？ Is the village in the picture on the wall near the window

41、 in the loving room your hometown? 4.你前面的那个人是一个从英国来的贼 The man |in frond of you is a thief from England. 5.那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。 The thief from America steals 100 bikes in Beijing every year. 6. 我不喜欢你们班的那个老师。 I don t like the teacher |of your class. 7. 学校花园里的大树下的那个人是你爸爸吗？ Is the man under the big t

42、ree |in the garden |in the school your father? 8. 每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅里看电视吗？ Do your father and mother watch TV in the living room at 12 every night? 课堂练习 汉译英. 1. 我们的村庄（是）在两山之间的峡谷里。 主语 系定语表语 Our village is in a valley between two hills. 2. 从上海来的 那些学牛 每天晚上 在二楼的阅览室里 定语 主语 状语 状语 复习英文。 The students from Sh

43、anghai review English 谓语宾语 every evening in the reading-room on the second floor 3. 我们班里 有 5个从上海来的 女学生。 状语 there are 定语主语 There are five girl students from Shanghai in our class. 、英译汉 1. The numberlof speakersof English in Shakespeare md is 主语定语定语定语系 five millio n. Today it is 260 milli on. 表语 莎士比亚时

44、代使用英语的人数是五百万，而今天达二 亿六千万。 2. A life without a friend is a life without a sun 主语定语系表语 定语 生活中没有朋友，如同生活中没有太阳 3. The earth has a partner（伙伴）in its trip |aound the sun 主语谓宾语 状语定语 It is the moon. 地球在围绕太阳转的旅途中有一个伙伴。它就是月亮。 重要提示 1. 充分重视三种基本句型的重要性，它们是学好英语 的关键，也是学会用英文思维的 第一步，真正掌握 英语的三种句型，在以后的学习中有一通百通的效果。 2. 请特别

45、注意英语中的介词 、常用介词不过30多 个，在阅读英文和说英文时你会发现， 平均每读10个单词 就会出现两个介词，所以介词有以一当百的效果，也就是 说，背会30多个介词解决了阅读中的20%词汇。 3. 将中英两种文字加以比较 ，注意它们的 相同与不同 之 处，掌握其规律，学习英语就变得异常容易。 LESSON TWO 四种一般时态 导言 当了解英文是由三种基本句型构成， 识 别它们的主要方法是动词。 掌握动词就成了 学习的第二个难点。 要想掌握好时态， 主要 有以下三点： 1. 无论动词如何变化，我们都能识别它， 并且熟练地应用它， 这就要求我们熟记 每种变化的构成。 2. 它 们的每种变化到

46、底意味着什么？它 们与中文的动词有什么区别？ 3. 最 关键的是，要了解什么是时态， 其实 时态的本质是一半时，一半态。 由于以上问题， 在我们以往的教科书中非 常混乱，中国人和英国人的思维方式有很大 不同，以上问题就变得非常复杂，在整个学 习中要注意上面提出的三个问题，当你能够 回答并掌握以上三点时，你的英语就会产生 一个极大的飞跃 . 首先让我们从 时 入手，掌握英文中的时间概念并不难，请看下列 时间轴。 一般时态所表示的时间概念 将来 过去 现在 过去将来 （即相对于过去的将来） 一般时态所表示的时间概念 从上面的图可以清楚地看出一般时态所使用的时间概念。 一般时态的构成 句型 时态 主

47、系表 主谓宾 谓主状 般现在时态 is, am, are do, does there is (are) 一般过去时态 was, were did there was (were) 一般将来时态 will be will do there will be 一般过去将来时态 would be would do there would be 句子的三种模式 其实英语只有三种基本句型 主+系动词+表 词序 4主语 5系动词 6表语 即句子的 主体 用于连接主语 禾口表语 表示主语身份、状态以及 所处的位置 词性 *名词 代词 Be (is, am, are) *名词形容词 介词+*名词（介词短语）

48、注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰 is am are waswere Be will be Would be You are rich. 谓+主+状 该句型通常用于表达某地存在某物（人） 词序 3状语 1谓语 2主语 3状语 地点 存在 物或人 地点 词性 介词+名词 (There be) 名词 介词+名词 （介词短语） 注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。 is are waswere There be - will be Would be There is a wallet on the desk. 主+谓+宾+状 词 序 5状语 1主语 2谓语 3宾语 4状语 5状语 句子的

49、主 体 主语发出的 动作 动作的接 受者 修饰谓语 动词 表示谓语动作发生 的时间地点原因等 词 介词+名 名词 动词 名词 副词 介词+ 性 词 代词 (do) 代词（宾格） 名词 注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及 物还是不及物动词，状语根据需要而定 Do The students study English. The studentsdo not study English. Do the studentsstudy English? Does The student studies English . The student does not study Eng

50、lish. Does the student study English? 一般过去时态的基本用法 Did The students studied English . The studentsdid not study English. Did the studentsstudy English? 一般将来时态的基本用法 Will The studentswill study English . The studentswill not study English. Will the students study English? 一般过去将来时态的基本用法 Would The studen

51、ts would study English . The stude ntswould not study En glish. Would the students study English? 一般现在时态的基本用法 1、表示客观事实或普遍真理 The earth moves around the sun. 地球围绕太阳运行。 Practice makes perfect. 熟能生巧 2、表示目前的情况及反复发生的动作，或习惯性的动作，常与 频率副词连用。女口 sometimes, often, always, usually, seldom , 这种副词通常放在主语和动词之间。 She s

52、eldom gets up before 6 in the morning. 她早晨很少在6点以前起床。 They ofte n go for an outi ng _ on Sun day. 星期天他们经常去郊游。 一般过去时态的基本用法 一般过去时态表示过去的状态及发生的动作。 I went to see a doctor yesterday 昨天我去看病了。 He was a pilot five years ago. 五年前他是一个飞行员。 He married a stewardess. 他娶了个乘务员。 一般将来时态的基本用法 在英语中，表示将来的动作或状态时，有多种形式。这里介绍

53、 四种常用形式。 1. will, shall shall用于第一人称，will用于其它人称。 在现代英语中，尤其在美国，在表示将来的时候，所有人称都 使用will而shall只用于一些习惯用法。 Shewill arrive in London on Friday. 她将在星期五到伦敦。 We will never forget you forever. 我将永远不会忘记你。 He often says he will be rich in the future. 他常说他将来会富有。 2. to be (am, are, is ) going to do (be) 该种形式用来表示将来时，

54、尤其是在口语中用的较多，常常含 有“打算”的含义 I am going to get up at five o cOdotrow morning. 我明天早上打算五点起床。 Im going to have dinner at home this evening. 今天晚上我打算在家吃晚饭。 shall, will 和 to be going to 的比较 He is going to seehis teacher this after noon. He will see his teacher this after noon. 第一句只是一种打算，第二句在一定程度上已经决定了。 I m go

55、ing toclimb to the top. I will climb to the top. 第一句表达的是一种意向，第二句肯定程度比较大。 will和to be going to的区别有时并不十分明显，可以换用， 但在有些情况下却不行。 I will never forget you. X Im not going to forget you. 第二句不对。这里表示的不是一种打算而是一种不可能、决不会的意思 3. be (is, am, are) to + 动词原形 也是一种表示将来的形式，含有“计划”或“安排好了”的意思， 是正式用语。 Mary and my brother are

56、to be married next year. 玛丽和我的兄弟计划明年结婚。 be to + 动词原形与to be going to +动词原形的比较 We are going to finish our paper the end of this mon th. 我们打算本月底完成我们的论文。 We are to fin ish our paper the end of this mon th. 我们计划本月底完成我们的论文。 第一句 to be going to do 是表示打算。 第二句是计划，安排好了或必须完成的意思。 4. be (is, am, are) about to + 动

57、词原形 指马上就要发生的动作。 Look! The plane is about to take off. 看！飞机马上就要起飞了。 一般过去将来时态的基本用法 过去将来时态实际上是过去时态与将来时态相加构成的时间 概念。 在英语中表示过去将来状态或动作时有多种形式。这里介绍四 种常用形式。 1. would , should should用于第一人称，would用于其他人称。 在现代英语中，尤其在美国，所有人称都用would. I thought he would take the chanee. 我想他会抓住这个机会。 （相对于thought这个过去时态的将来） I knew he wou

58、ld be a good teacher. 我早知他会成为一个好老师。 （相对于knew这个过去时态的将来） Last evening he said he would go to America. 昨天晚上他说他要去美国。 （相对于昨天晚上的将来） 从上面的三个例句可以看出：一般过去将来时态在使用时通常 会给出一个过去的时间点。should和would除表示过去将来 以外，还可以作为情态动词用。用法比较复杂，请同学们在今 后的阅读中多加注意。 Should I go on? 我可以继续吗？ （表示征求对方的同意，语气很客气） You should give up smoking. 你应该戒烟

59、。 （表示应该，指一种义务或责任，但语气较客气） Would you like to have dinner with me? 你愿意和我共进晚餐吗？ （表示请求对方做某事，语气很客气） 2. to be （ was / were ） going to 这种一般过去将来时态和我们上面讲的一般将来的用法是一 样的。只是立足于过去某一点谈将来的事情。 3. to be （was were） to + 动词原形 （用法可参考一般将来进行时态） 4. be （was were） about to + 动词原形 （用法可参考一般将来进行时态） I am about to - or I am going

60、to - die: either expressi on is correct. Domi nique Bouhours, French grammaria n, D. 我将或者我即将死去：两种表达方式都正确。 法国语法学家伯阿沃斯.D.（遗言） Oh, do not cry -be good childre n and we will all meet in h eave n （天堂）. An drew Jacks on, America n preside nt 哦，不要哭，要做乖孩子，我们都会在天堂见面的。 美国总统杰克逊.A.（遗言） 特殊疑问句的构成 特殊疑问句是对句子中不了解的成分