小学三年级下册体育教学计划及教案全册详案

1、2016年上学期体育学科工作计划年级：三年级 姓名：李小宁一、教材分析在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生 进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民 族的的素质奠定基础。体育(与保健)课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导 思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身 学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中 的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学 习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要

2、贯彻新课标，运用新理 念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力 打基础。本学期根据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展， 为提高全民族的的素质奠定基础。”二、学情分析1. 学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。2. 三年级的测试项目是200米跑步、一分钟跳绳以及坐位体前屈，这就要求在课堂上注重 学生素质全面发展。3. 根据学生的情况来看，

3、学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。三、教学目标(1) 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2) 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3) 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重点、难点1、掌握基本的运动技能，知道如何在运动中保护自己。2、完成测试项目的训练和提高。3、培养学生团结写作的精神。五、教学措施1. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。2. 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努

4、力完成体育三个方面的任务。3. 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进周次起至日期计划进度一弓1导课 体育常识：游戏是儿童的良师益友。1队列队形；2、游戏：穿过小树林；1基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操：第八套广播体操（5- 8）节；2、游戏：报数比赛二1、基本体操：第八套广播体操（1-8）节；2、游戏：春种秋收游戏课；1、穿称门；2、加球接力；行科学的 分析和归 纳，指导 和改进教 学工作， 不

5、断提高 教学质 量。教学 中要充分 发挥体育 委员，小 组长及积 极分子的 作用并且经常做好对他们的培养六、教学进度表四1技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球五1 徒手操；2、游戏：改换目标1 徒手操；2、游戏：绕木棒运动六1基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1韵律活动；2、走：改变速度的走；七1走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八1藤圈韵律操（1 3）节；2、游戏：挑战应战；1藤圈韵律操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈：九1技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快

6、跳；1 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；十1队列：错肩和交叉行进间走 ；2、复习：韵律操：1韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十1游戏课：踏石过河、攻关：1支撑跳跃：2、游戏：攻关；十二1韵律活动；2、复习：支撑跳跃；1 技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；十三1跳小绳2、游戏：叫号赛跑 ；1跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四1跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1 跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；十五1、跳大绳;2、 跳小绳：奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六1、走跑交替;2、跳小绳1、1分钟跳小绳；2、期末总结六、评价与检测对学生学习的情况主要有课堂提问，课题抽考，单元测试以及

7、期中、期末抽考。学生成绩的评定分为四个等级：优秀、良好、一般以及待合格三年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始 部 分一、唱歌：二、师生问 好：三、宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求

8、和任务 内容。二、游戏是儿 童的良师益 友。1、做游戏可以全面锻 炼身体。2、做游戏可 以使大脑 灵活。教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求: 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的 正确姿态。 、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小3、做游戏可 以培养优 良品德。4、做游戏可 以使心情 愉快。事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解

9、游戏的方 法和规 贝U。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场 地 设 计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体

10、委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。组织：四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带领 学生一起 做游戏。4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。5、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生和 教师一 同做游 戏。3、学生认 真听讲 看示范。4、学生精神饱满。112110小3、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动1、学生认基形：作方法和真听动本1、集中注意要领。作方法318中部力联系；2、教师做正和要领。分（有效与无确的示2、学生练4效）范。习。2、快快集合；3、

11、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形;饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2、学生练 习和比 赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱

12、满。2、下课。12小场 地 设 计八个小木柱；四个标志物；教 学 回 顾三年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 4）节；2、游戏：守卫红旗；1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成四列1准备 部 分1、体委整队、XXXXX2、教师讲解横队。师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认告人数、检查XXXXX和任务。真听队1服装。XXXXX3、教师讲解列的

13、要10小2、宣布课的徒手操的求。内容和任务。动作和要3、师生-一一2二、准备活四列横求。同练习。动：队，体操队型4、师生一同4、动作*11、队列练练习。致，精神习；饱满。2、小型徒手操；专项准备活动；基本 部 分一、第八套广播体操（1 4）节;第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真听动 作要领 和方法2、学生练 习。3、分组练习。4、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的 动作要领及 要求。

14、难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝U。2、学生练习。3、分组比赛。2 10结束部分场地 设 计一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。教 学 回 顾1、认真听讲情绪饱满。2、下课。三年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5-8）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广

15、播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站成四列横 队。2、学生认真 听队列的 要求。3、师生一同 练习。4、动作一 致，精神

16、 饱满。112110小活动；基本 部 分二、第八套广播体操（5 8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法2、学生练 习。3、分组练习。4、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。游戏：报数比赛规则：1、必须按教 师的要求 顺序报 数。中间 不得有间 隔。2、报错数时 必须改正 报数才可 以接着卜 面报数。1、教

17、师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计预计三年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场

18、地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：11、体委整队、XXXXX1、教师语言1、学生站成准师生问好、报XXXXX要清晰。四列横备告人数、检查XXXXX2、教师讲解队。1部八服装。XXXXX课堂要求2、学生认真10小分2、宣布课的和任务。听队列的内容和任务。3、教师讲解要求。2二、准备活徒手操的 3、师生一同四列横动：动作和要练习。队，体操队型A1、队列练求。4、动作.一一1习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；4、师生一同练习。致，精神饱满。基本 部 分一、第八套广播体操（1 8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。

19、3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。2、分组练 习。3、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（春种秋收） 规则：1、必须按教 师的要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2、交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放 好在继续跑。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结

20、本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计小沙包一20个四个标志物教 学 回 顾三年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提咼快速反映能力。目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：11、体委整队、XXXXX1、教师语言1、学生站成准师生问好、报XXXXX要清晰。四列横备告人数、检查XXXXX2、教师讲解队。1部服装。XXXXX课堂要求2、学生认真10小分2、宣布课的和任务听队列的内容和任务。3、教师讲解要求

21、。2二、准备活徒手操的3、师生一同动：四列横队，体操队型动作和要练习。14、队列练求。4、动作一习；4、师生一同致，精神5、小型徒手练习。饱满。操；6专项准备活动；一、游戏1、教师讲解1、学生认真（穿称门）：动作要求听动作要基本规则：和方法。领和方法31、游戏者必2、教师做完学生练18中部分须成一路纵整的正确习。4队向前跑，否的示范。2、分组练则判失败。3、教师个别习。2、游戏者进指导。3、动作一行时游戏者4、找好学生致，精神之间不准松做表演。饱满。手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分3、城门不准 随便移动，否 则判本队失 败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地 上不允

22、许用 脚踢，否则判 失败。2、交接球时 接球人不得 踩起跑线，否 则判失败。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计四个小皮球四个标志物教 学 回 顾三年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生进-步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养

23、学生克服困难等优良品质。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四11、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。XXXXX准师生问好、报2、教师讲解2、学生认真小XXXXX10备告人数、检查XXXXX课堂要求和听讲，注丿意1部服装。任务。关查。2、宣布课的分内容和任务。3、讲解队列3、听从指挥2二、准备活四列横队，练习的要求。注意力集动：中。体操队型4、师生一同1、队列：立练习。4、学生充分正、稍息、集活动各关合、解散、。节。2、广播操。3、专项准备活动。基

24、本 部 分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真听讲动作方 法和要 领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动 作。2、由小裁判 评定动作4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练2/39中正确与 否。3、每个队员 的比赛次 数

25、相等。3、教师做正 确评定胜 负。习比赛。3、分组比赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱13小部二、小结；满。2、下课。分三、下课2、下课。场教地学设回计顾三年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和

26、任务。二、准备活动：1、队列:变换队形2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本 部 分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真听讲动作方 法和要 领。2、学生集体练习。3、学生分

27、组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认真听讲 游戏规 贝U。2、学生练习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第5周 第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各

28、个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站成四列横 队。2、学生认真 听队列的 要求。3、师生一同 练习。4、动作一

29、致，精神 饱满。112110小一、 徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要基重点：各节的和方法。领和方法3本动作要领及2、教师做完学生练18中部要求。整的正确习。4分的示范。2、分组练3、教师个别习。指导。3、动作一4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。2、逃者需要“隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学

30、生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第5周 第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活动

31、：4、队列练习；5、小型徒手操；6专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型5、教师语言 要清晰。6教师讲解 课堂要求 和任务。7、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。8、师生一同 练习。5、学生站成 四列横 队。6学生认真 听队列的 要求。7、师生一同 练习。8、动作一 致，精神 饱满。112110小一、 徒手操5、教师讲解4、学生认真动作要求听动作要基重点：各节的和方法。领和方法3本动作要领及6教师做完学生练18中部要求。整的正确习。4分的示范。5、分组练7、教师个别习。指导。6动作一8、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时

32、强基本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或 发令后不 得起跑。2、再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计教 学 回 顾三年级体育课教案时间第6周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的

33、学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练 习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。

34、3、听从指挥注意力集中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本 部 分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分二、游戏：挑战应战 规则：1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜4神

35、饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练习比赛。2/39中结束部分3、应战者如 失败就算 对方胜 禾I。一、放松;二、小结;三、下课负。3、分组比赛。1、总结本次 课的情况。2、下课。教学回顾1、认真听讲，精神饱 1满。2、下课。三年级体育课教案时间第6周 第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容

36、场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列:2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏游戏游戏要求听讲游戏212基猜猜它是谁和规则。规则。/中本规则；2、学生练习2、学生练习3部1

37、、被猜者不比赛。比赛。分要动不要3、教师做正3、分组比笑和不许确评定胜赛。说话。负。2、如果第一次猜错可以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：改变速度的走；结束部分重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大 方。一、放松；二、小结；三、下课1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、总结本次 课的情况。2、下课。场地设计1学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1认真听讲, 精神饱满。2、下课。三年级体育课教案时间第7周 第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：

38、单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列:2、广播操。3、专项准备 活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本 部 分一、走：改变速度的