


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学习目标1.1.认识本课的生字、新词,学习作者有顺序认识本课的生字、新词,学习作者有顺序地观察和叙事的方法。地观察和叙事的方法。 2.2.理解课文是如何将风筝飞上天的过程,体理解课文是如何将风筝飞上天的过程,体会孩子们在放风筝时的喜悦心情,激发同会孩子们在放风筝时的喜悦心情,激发同学们开展丰富多彩的课外活动的兴趣。学们开展丰富多彩的课外活动的兴趣。zhng q lng dun wn zhunzhng q lng dun wn zhun hh 筝期朗端稳转呼筝期朗端稳转呼shn yushn yu x zng sux zng su h zhuih zhui 扇越徐棕随鹤拽扇越徐棕随鹤拽gg ll
2、rng jrng j wi zhuwi zhu 骨碌嚷橘蔚轴骨碌嚷橘蔚轴学生字学生字老鹰大蜻蜓飞机小卫星飞船大金鱼放风筝筝真好玩啊!1.课文有几个自然段?课文有几个自然段?2.哪个自然段写了我和哥哥放风筝?哪个自然段写了我和哥哥放风筝? 1.1.朗读课文中描述了朗读课文中描述了“我我”和哥哥放和哥哥放风筝的情景的语句。画一画描写有风筝的情景的语句。画一画描写有“我我”和哥哥动作的词语。和哥哥动作的词语。 2.2.思考:思考:“我我”看到了哪些风筝?重看到了哪些风筝?重点写了什么?点写了什么? 哥哥让我端端正正地举着(拿着)哥哥让我端端正正地举着(拿着)“大蜻蜓大蜻蜓” ” 哥哥拽着(拿着)哥哥
3、拽着(拿着)风筝又跑了一阵才收(停)住脚。风筝又跑了一阵才收(停)住脚。(因为(因为“举举”含有用力向上高于头顶的含有用力向上高于头顶的意思,意思,“ “ 拽拽”有紧抓的意思,有紧抓的意思,“收收”因为在奔跑中急停下来。)因为在奔跑中急停下来。) 它那两只眼睛骨碌碌直转,两对大翅膀微它那两只眼睛骨碌碌直转,两对大翅膀微微地呼扇。我高兴得一边拍手一边嚷:微地呼扇。我高兴得一边拍手一边嚷:“ “ 大蜻蜓大蜻蜓赛过飞机啦!赛过飞机啦!大蜻蜓大蜻蜓赛赛过飞机啦!过飞机啦! ” ” 把把“嚷嚷”换成换成“说说”好不好?为什么?好不好?为什么? (“嚷嚷”突出了人物高兴的心情。)突出了人物高兴的心情。)有
4、感情地朗读这句话,想这句话又有感情地朗读这句话,想这句话又写出了写出了“大蜻蜓大蜻蜓”的什么特点?的什么特点? 由于飞机大,风筝小,飞机远,风筝由于飞机大,风筝小,飞机远,风筝近,在高高的天空中,人们看上去近,在高高的天空中,人们看上去感觉到飞机飞得比较低,感觉到飞机飞得比较低,“大蜻蜓大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高。仿佛比飞机飞得还高。 那美丽的那美丽的“大蝴蝶大蝴蝶” ” 橘黄色的身子布橘黄色的身子布满墨绿的斑点,呼扇着翅膀徐徐上升。满墨绿的斑点,呼扇着翅膀徐徐上升。 1.1.这句话写出了风筝的什么特点?这句话写出了风筝的什么特点? 2.2.作者通过写作者通过写“大蝴蝶大蝴蝶”颜色、姿态颜色、姿态把把“大蝴蝶大蝴蝶”写具体的。那课文中作写具体的。那课文中作者又是通过写什么把者又是通过写什么把“小蜜蜂小蜜蜂”“”“大大金鱼金鱼”“”“小卫星小卫星”写具体的?写具体的? 3.3.熟读放风筝的文字体会作者的写法。熟读放风筝的文字体会作者的写法。(由点到面)(由点到面)4.4.用自己的话说说,五颜六色的风筝在天上飞用自己的话说说,五颜六色的风筝在天上飞是怎样的情景?想像空中还会有什么风筝?是怎样的情景?想像空中还会有什么风筝?(小组交流)(小组交流)小结同学们,学习了课文,你认为怎样同学们,学习了课文,你认为怎样才
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 互动学习的小自考汉语言试题及答案
- 陕西去年单招试题及答案
- 2024年视觉传播设计模型制作题及答案
- 《第二单元 体验输入技巧 第5课 指法顺序要记清》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术四年级上册
- 2024-2025学年八年级地理上册 3.1自然资源的基本特征教学设计 (新版)新人教版
- 2023四年级语文上册 第七单元 24 延安我把你追寻配套教学设计 新人教版
- 中心静脉置管操作流程
- DB11 146.8-2002 建筑及住宅小区智能化工程检测验收规范第8部分电源与接地
- 中铁集装箱运输有限责任公司招聘笔试真题2024
- 山东滨州北海国有资产招聘国有企业人员笔试真题2024
- (自考)经济学原理中级(政经)课件 第一章 政治经济学导论
- 《软件工程经济学》课件-第3章
- 2024游乐新“室”界室内乐园洞察与趋势研究报告
- 2024年共青团入团积极分子考试题库及答案
- 2024年大语言模型的能力边界与发展思考报告
- 高教版2023年中职教科书《语文》(基础模块)下册教案全册
- 2024年10月自考00076国际金融试题及答案含评分参考
- 生态系统理论视域下社会工作介入精神障碍患者复元路径研究
- 膀胱电切术后护理查房
- 维修电工高级技师培训计划与教学大纲
- 课件自然拼读教学课件
评论
0/150
提交评论