四年级数学上册 认识更大的数复习课教案 北师大版 教案_第1页
四年级数学上册 认识更大的数复习课教案 北师大版 教案_第2页
四年级数学上册 认识更大的数复习课教案 北师大版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识更大的数复习课三维目标1. 通过复习，让学生进一步感受学习更大的数的必要性，体会大数的意思。2. 通过操作活动，进一步认识数的计数单位，进一步掌握各单位之间的关系，并正确读写及比较数的大小。3. 进一步认识数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。4. 进一步理解近似数在生活中的作用，能根据实际问题的需要求一个数的近似数。教学过程一、知识点梳理。 大数的读写方法（“分级读写”）；大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；求近似数（“四舍五入”）二、练习内容。1请读出下列数字。134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： 200000004 读作：9

2、0990900008 读作： 57080023040 读作： 2请写出下列数字。三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作：四千二百零三 写作： 九亿零七 写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作：三百亿零四万零四 写作：3请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。460000（ ）万 927000000（ ）万 40800000000（ ）亿64780000（ ）万 534728（ ）万 629999（ ）万690080000（ ）亿 4填空。（1） 从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。（2） 一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）

3、个一千万是一亿。（3） 一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。（4） 八千七百万六千写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。（5） 49（ ）00050万，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。（6） 最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。（7） 用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）；组成最小的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。5在里填上“”或“=”。100009999 60000600000 99988999 9453794536 十七亿七十亿 三十八万三百八十万 210万元2100000元5万米50000米 20吨2000千克 10000万1亿6思考题：（1） 一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论