2020-2021学年陕西省西安市未央区部编版三年级上册期末考试语文试卷

1、【最新】陕西省西安市未央区部编版三年级上册期末考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、书写1 .看拼音，写词语。cui lli rong mao fei wu yu dichi bang zhu shi fei liao jiao wai二、信息匹配2 .读句子，用“给加点字选择正确读音。1 .鱼成群缜（jiejie）队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。2 .她小时候生过病，腿脚落（Iu6匕o）下了疾病。 3 .我向你妈（dan dan）保，我巧（ya ya）根就没想抓你，我只是在这里联系。4 .齐会战斗（dou dou）中，白求恩大（da dai）夫连续工作了六十九个小时， 三、填空题3 .比

2、一比，再组词。栽（载（一）宾（一）滨（一）跌（一一）铁（一）惜（一）借（_一)舌U (一）淡（一一）挺（一）温（)乱（一一）谈（一一）庭（一一）湿（一)4 .照样子，写词语。1 .银光闪闪（ABCC式）、2 .面红耳赤（含身体部位名称的成语）、3 .例：（雄伟的）乐曲（）的声音 （）的树林 （）的街道5 .知识回顾。1.,潭而无风镜未磨。2 .两岸青山相对出，o3 .孟子中的“ ”告诉我们仁爱的人爱别人，有礼貌的人尊敬别人。4 .众皆弃去，水迸，。5 .拔河比赛马上要开始了，有些同学担心会输了比赛，我用“人心齐，”来鼓 励他们；课堂上，老师常常组织同学们小组交流讨论，并告诉我们：“三个臭皮匠，

3、6 .请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象.孙中山（） 司马光（） 白求恩（）四、语言表达7 .句子练习。1.下课了，陆续走出教室.（修改病句）2我茫茫然地望着父亲。（改为比喻句）3 .小鸟在枝头叫。（改为拟人句）4 .海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）5 .多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子） 7 . 口语交际。当你看到鞋子的秘密这个题目时，你猜里面会讲一个什么故事呢？请把你的猜想简 单分享一下吧。五、现代文阅读课内阅读。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候是多了。它匆匆地底来 爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么

4、着，归拢的那 堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一国。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着堵角的水沟眼儿，急火火地跑去了8 .“拢”部首查字法，应先查部首（）,再查（）画。它在字典中的解释 有：A.凑起，总合。B.靠近。C.使不松散或不离开。“归拢”中的“拢”应选择意 思（）09 .结合课文内容把刺猬偷枣的过程写完整。缓慢爬树一摇晃树枝一-10 .用“”画出文中表示刺猬动作的词，从中感受到这是一只 的刺猬。课外阅读。好事情早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照装着，天气很好。于是小孩子也想做点儿 什么事情。他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了

5、，说：“尤拉，跟我去玩好吗？ ”“走开，别扰乱我想事情！ ”妹妹受了委屈，走开了。于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在讲话了： “小尤拉乖乖，把碗碟（die）收拾走。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！”狗恰好 跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！ ”“” （A）哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：“我能 做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，, （B）给哈巴狗喝些水。”11 .联系上下文，补充短文内容，写在原文（A） （B）两处横线上。12 .小尤拉一心一意在

6、想什么事情？13 .你怎么看待小尤拉的一些想法？14 .下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后而画“ J”。（1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。（）（2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。（）（3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（）15 .你在家帮谁做过哪些好事情？六、书面表达16 .习作。你平时喜欢玩什么？请将你玩得最开心、印象最深刻的一次经历写下来。注意把玩的过程和玩的心情表达清楚。题目自拟。（不少于300字）试卷第4页,总4页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1. 翠绿 绒毛 飞舞 雨滴翅膀 注视 肥料 郊外【详解】本题考查看拼

7、音写词语。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再 次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“翠” “绒,，“舞”“滴”笔画较复杂，易写错，需注意。2. 1. jie3. lao4. danya5. doudai【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同, 义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确 的音节即可。注意下而两个字的读音。落：lu5掉下来，往下降：降。下。零：衰：破。衰。沦。流。泊：遗留在后面：后。伍。选。；停留，留下：户。荒。笔。款：停留或居住的地方

8、：村。部。院：归属，得到某种结果：得。空；陷入不利境地：网。难：古代宫室建成时举行的祭礼，现泛指建筑物完工：成。：稀少：疏。稀稀。团丢下,遗漏。担由n用肩膀挑:水。；承当，负责：负。任。当。待。重任。风险：答案第I页，总6页木卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。龙川挑东西的用具，多用竹、木做成：扁：一挑东西：子。勇挑重：中国市制重量单位，一担等于一百斤。3 .栽树 宾客 跌倒 可惜 车载 海滨 铁路 借用 刮风 淡水挺好 温度 混乱 谈话 庭院 湿润【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同和不 同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才

9、能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字形近字的特点笔画相同，位置不同。Q字形相近，笔 形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相 近，读音不同。组词时要结合字的偏旁或部首正确区分形近字，如“淡”是三点水，跟水有关，组词“淡水”； “谈”是言字旁，跟说话有关，组词“谈话”。4 .生机勃勃 白发苍苍 波光粼粼 眉飞色舞 蹑手蹑脚 赤手空拳 动听 茂密 宽敞【详解】考查词语仿写。（1）考查ABCC式词语，类似的还有大名鼎鼎、烈日炎炎、春雨绵绵、人心惶惶、无所事事、想入非非等。（2）考查含身体部位名称的成语，类似的还有藏头露尾、虎头虎脑、没头没脑、骨瘦如柴 等。（

10、3）考查词语搭配。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准 确.这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。5 .湖光秋月两相和 孤帆一片日边来 仁者爱人 有礼者敬人 光持石击瓮破之 儿得活 泰山移 顶个诸葛亮 不懂就问 机智勇敢 尽职尽责【详解】考查默写。（1）出自刘禹锡望洞庭，全诗为湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， 白根盘里一青螺。（2）出自李白望天门山，全诗为天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。（3 ）这句话出自孟子离娄章句下的一句话，意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人， 仁者是充满仁

11、爱之心，满怀爱意的人，仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。（4）出自文言文司马光，意思是其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸, 水从而流出，小孩子得以活命。（5）形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。臭皮匠和诸葛亮是没有丝 毫联系的，“皮匠”实际上是“裨将”的谐音讹传。“裨将”在古代是指“副将”，这句俗 语的原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。后来人们竟把“裨将”说成了 “皮 匠”。（6）孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕 先生的惩罚，大胆地向先生提出问题。司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴，告 诉我们无论遇到什么事情都

12、应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷 静，勇于救人的精神。白求恩大夫在齐会战斗中，把手术台当作阵地，在万分危急的情况 下坚持为八路军伤员动手术的事迹，赞扬了白求恩大夫亳不利己专门利人，对工作极端负责, 对同志极端热忱的高尚品德。6 .下课了，同学们陆续走出教室。我茫然地望着像树一般兀立的父亲。小鸟在枝头唱着欢快的歌。海滩上有贝壳。多么美丽的月亮！多么热闹的荷塘！【详解】1 .考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思、。找出有毛病的地方， 根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、 合理。（1）用词不当。（2）搭配不当

13、。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。本题中，缺少“人物”谁陆续走出教室，在“陆续”前加“人”即可。2 .此题考查改写比喻句的能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替 抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示 比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物,3 .此题考查改写拟人句的能力。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感 情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。4 .考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修

14、饰限制成分，保留句子的主干使它更简 洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。5 .考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准 确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。7 .有个小朋友有一双鞋子，这双鞋子看上去很普通，但是这双鞋子里却藏着一个很大的秘 密，他深深保守着这个秘密，不让任何人知道。【详解】本题考查口语交际。根据题干要求，分享你的猜想。我们要讲清楚这是一个什么故事，说清 楚这双鞋是怎样的，展开想象，说说它有什么秘密。把鞋子藏有的秘密表达清楚即可，要求 语言通顺，不要写错别字。8 .才 5C9 .归拢红枣打滚扎枣背枣逃走10 .爬来爬去归拢

15、打了一个滚儿驮着跑去 聪明【分析】8.考查查字典。“拢”的部首是提手旁，去掉部首还有5画，归拢：指把零散的东西归并、聚 拢在一起。9.考查概括文章的内容。第二句写“它匆匆地般来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起”可以 概括为归拢红枣。“然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的 背上了。”可以概括为打滚扎枣，最后“驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地 跑去了”可以概括为背枣逃走。10.考查文章信息的筛选。这是刺猬偷枣的过程，运用了大量的动词，依次找出来即可，从这些 动词写出了刺猬的聪明机智。11. 走开，我正在想事情。帮奶奶收拾碗碟12. 他可以做点儿什么好事情。13

16、. 小尤拉的想法都是去做一些大事，忽略了生活中的一些小事。14. (3) V15.妈妈在家很辛苦，我常帮妈妈扫地、擦地、洗菜、收拾房间。我还会帮妈妈叠衣服、刷 碗等。【分析】11.本题考查了学生想象写话的能力。结合上句它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小主人！”，下 句“哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了，我会说：“走开！我正在想事情。”结合短文的意 思，奶奶正在洗碗碟，小尤拉跑到妈妈那里问：“我能做点什么好事情呢？ ”可填“帮奶奶 收拾好碗碟”。12.本题考查了对短文内容的理解。结合句子：他坐下来，想：“假如我妹妹掉进水里，我就去 救她！ ”尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！ ”尤拉又往下想：

17、“假如哈巴狗 掉到井里头，我就把它捞起来！ ”可知，小尤拉一心一意在想自己能做好的事情。13.此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可。如：小 尤拉的想法都是去做一些大事，忽略了生活中的一些小事。14.此题考查文本的理解分析能力。通过阅读全文，我们可以明白好事情有时就是从点点滴滴的 平凡小事做起的道理。15.此题考查学生综合实践能力。结合自己的生活实践解答即可。如平时帮助妈妈买菜、擦桌子、 端茶倒水等。16. 范文：我喜欢玩搭积木小时候，我最喜欢玩搭积木游戏。我玩过的积木有三种，分别是雪花片形的、塑料的、木头的。雪花片形的像五颜六色的 雪花，它旁边有许多锯齿一样的东西，可以牢固地拼插出各种形状。我用它拼过大刀、宝剑， 最得意的是贝贝、京京、欢欢、迎迎和妮妮五个福娃。塑料的积木也很好玩，我用它搭了汽 车、坦克、大吊车。木头的，以搭房子为主，可以搭出高楼大度。我用这三种混合在一起搭 了一个城堡，里而有房子、花草，人和动物。玩积木给我带来了许多乐趣，它可