《三颗枸杞豆》课件.ppt

1、程程 海海枸杞枸杞( ) ( ) 蚱蜢蚱蜢( ) ( ) 叶鞘叶鞘( ) 蹑蹑( )手蹑脚手蹑脚 烦躁烦躁( ) 缝隙缝隙( ) 理睬理睬( ) 半晌半晌( ) 凝凝( ) 神神 花蕊花蕊( ) 擎擎( ) 住住 惊诧惊诧( ) 腻腻( )味味 殷殷( )红红 癌癌( ) 症症 摞摞( ) 鲜鲜( )为人知为人知guguqqzhzh mngmngqionizox xcishngshngnngruqngchn nyniluxin1 1、快速阅读全文，读完后，请用一句话告诉老师本文、快速阅读全文，读完后，请用一句话告诉老师本文讲了一个什么故事？讲了一个什么故事？2 2、大家想想，如果要在这三颗枸杞

2、豆前加个修饰语来、大家想想，如果要在这三颗枸杞豆前加个修饰语来表明这三颗枸杞豆的含义的话，你觉得加个什么词好呢？表明这三颗枸杞豆的含义的话，你觉得加个什么词好呢？（要求：结合课文内容简要概括）（要求：结合课文内容简要概括）的三颗枸杞豆的三颗枸杞豆“这也是太阳？这也是太阳？这也是太阳！这也是太阳！” 幸运着幸运着“我我”的幸运的幸运1 1、以前的、以前的“我我”淘气顽皮，不喜欢上学，淘气顽皮，不喜欢上学，总是逃到小树林里玩。因此三天两头挨总是逃到小树林里玩。因此三天两头挨打，我有没有因此而改变呢？从哪里可打，我有没有因此而改变呢？从哪里可以看出来？让我真正改变的是什么？以看出来？让我真正改变的是

3、什么？痛苦着三叔的痛苦痛苦着三叔的痛苦2 2、请同学们再次跳读课文，看看哪些地、请同学们再次跳读课文，看看哪些地方描写三叔并说说这些语句表现了三叔方描写三叔并说说这些语句表现了三叔的什么特点。（刻画人物的方法）的什么特点。（刻画人物的方法） 肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写痛苦着三叔的痛苦痛苦着三叔的痛苦3 3、我和三叔两次相遇，两次对话，读三叔与我和三叔两次相遇，两次对话，读三叔与“我我”的第一次对话。边读边思考：的第一次对话。边读边思考：（第（第14-32节）节） 第一次对话：让我意识到自己的一无所第一次对话：让我意识到自己的一无所知和不善于观察

4、。知和不善于观察。痛苦着三叔的痛苦痛苦着三叔的痛苦、三叔是怎样评价三叔是怎样评价自己的一生的？自己的一生的？第二次对话：让我懂得时间的珍贵，珍惜金色年华第二次对话：让我懂得时间的珍贵，珍惜金色年华三叔认为自己一生一事无成，三个三叔认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想是指他的三个理想都没有实现。都没有实现。第一次对话：让我意识到自己的一无所第一次对话：让我意识到自己的一无所知和不善于观察知和不善于观察少年初识愁滋味少年初识愁滋味第二次对话：让我懂得时间的珍贵，珍第二次对话：让我懂得时间的珍贵，珍惜金色年华惜金色年华 三叔送给我的三棵枸杞豆，对我意味着什三叔送给我的三棵枸杞豆，对我意味着什

5、么，对三叔又意味着什么？么，对三叔又意味着什么？就这样被你征服就这样被你征服三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：三颗枸杞豆对于三叔的象征意义： 1 1、生命终结的句号。、生命终结的句号。2 2、一生惨痛的教训。、一生惨痛的教训。一切事物的起点。一切事物的起点。三颗枸杞豆对于三颗枸杞豆对于“我我”的象征意义：的象征意义：本文多次提到太阳，想想下面几句话的意思，讨本文多次提到太阳，想想下面几句话的意思，讨论下面的问题。论下面的问题。1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。山沟里去了。把太阳说

6、成把太阳说成“红色的车轮红色的车轮”，有什么含义？，有什么含义？2、“太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”我天真的问道。我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！没有想到要捉住它！”“捉住太阳捉住太阳”是什么意思，你想到过要是什么意思，你想到过要捉住它吗？捉住它吗？3、“把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”为什么说把太阳捉到手，太阳就能为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一变成一个圆圆的金盘子个圆圆的金盘子”？4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋，我疼得差点叫起来，他一点儿没蛋，我疼