《探究不同物质的导电性能》ppt课件

1、一男子电线杆上触电身亡一男子电线杆上触电身亡, 头被整齐头被整齐“割下割下” 一小孩因放风筝而触电一小孩因放风筝而触电提出问题：提出问题：实验探究实验探究1回首页为什么这种炸弹中要选用石墨纤维丝，而不为什么这种炸弹中要选用石墨纤维丝，而不用塑料丝、橡胶丝或化纤丝呢？用塑料丝、橡胶丝或化纤丝呢？作出假设作出假设: :石墨纤维丝容易导电，而其它材料容易导电，石墨纤维丝容易导电，而其它材料容易导电，可能不同物质的导电性能不同可能不同物质的导电性能不同提出问题，作出假设 设计实验，进行实验 分析现象得出结论 讨论交流，小结实验 生活中常见的下列物质：生活中常见的下列物质：哪些容易导电，哪些不容易导电？

2、哪些容易导电，哪些不容易导电？铅笔芯铅笔芯橡皮橡皮塑料直尺塑料直尺铜片铜片硬币硬币粉笔粉笔玻璃棒玻璃棒 水水实验器材实验器材干电池干电池电流表电流表 小灯泡小灯泡开关开关导线导线电路设计电路设计电路图电路图待测待测物体物体A-待测待测物体物体电路连接：电路连接：思考：思考： 电路中只接电流表而不连接小灯泡是否可以？电路中只接电流表而不连接小灯泡是否可以？短路！短路！请同学们进行实验测试：检测物质的导电能力请同学们进行实验测试：检测物质的导电能力分析现象分析现象: : 实验探究实验探究1回首页提问：在实验过程中提问：在实验过程中 将将 接接入电路，电路中有电流，小灯泡发亮。入电路，电路中有电流，

3、小灯泡发亮。 将将 接接入电路，电路中没有电流或电流较小，小灯泡不发光入电路，电路中没有电流或电流较小，小灯泡不发光 得出结论得出结论: : 不同物质的导电性能不一样。不同物质的导电性能不一样。按物按物质的质的导电导电性能性能来分来分 1导体：一般情况下，容易导电的导体：一般情况下，容易导电的物体叫做导体。物体叫做导体。2绝缘体：一般情况下，不容易导电的物体绝缘体：一般情况下，不容易导电的物体叫做绝缘体。叫做绝缘体。3半导体：其导电性能介于导体和绝半导体：其导电性能介于导体和绝 缘体之间缘体之间 。提出问题，作出假设 设计实验，进行实验 分析现象得出结论 讨论交流，小结实验 铜丝、铝丝、铅笔芯

4、铜丝、铝丝、铅笔芯干布条、玻璃、塑料尺、橡皮干布条、玻璃、塑料尺、橡皮干布条、玻璃、塑料尺、橡胶、干木头、干纸、等干布条、玻璃、塑料尺、橡胶、干木头、干纸、等金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、湿木、石墨等金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、湿木、石墨等3半导体：导电能力介于导体和绝半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质叫半导体缘体之间的一类物质叫半导体 常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓主要应用于电子工业阅读交流阅读交流: : 实验探究实验探究1回首页导体容易导电的原因什么？导体容易导电的原因什么？导体中有大量的能够自由移动的电荷导体中有大量的能够自由移动的电荷教师小结教师小结: :提出问

5、题，作出假设 设计实验，进行实验 分析现象，得出结论 讨论交流，小结实验 一般非金属不容易导电原因一般非金属不容易导电原因:内部几乎不存在内部几乎不存在自由电子自由电子导体为什么容易导电？导体为什么容易导电？绝缘体为什么不容易导电？绝缘体为什么不容易导电？ 存在大量自由电荷存在大量自由电荷绝缘体中，电荷几乎都绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内被束缚在原子的范围内而不能自由移动，自由而不能自由移动，自由电荷很少，因此也就不电荷很少，因此也就不容易导电。容易导电。实验探究实验探究 回首页提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：同一种物质的导电性能同一种物质的导电性能 是一成不变的吗？是一成不

6、变的吗？ 同一物质的导电性能在一定条件下会发生转变。同一物质的导电性能在一定条件下会发生转变。提出问题，作出假设分析现象,得出结论 设计实验，进行实验 实验探究实验探究2 回首页设计实验，进行实验设计实验，进行实验 提出问题，作出假设设计实验，进行实验 分析现象,得出结论 （溶有杂质的水、潮湿的空气等）（溶有杂质的水、潮湿的空气等）湿湿的树木能导电的树木能导电烧红烧红的玻璃能导电的玻璃能导电绝缘体绝缘体 导体导体导体导体 绝缘体绝缘体（被氧化或腐蚀的导体（被氧化或腐蚀的导体 如生锈的铁丝）如生锈的铁丝） 用酒精灯给废灯泡的玻用酒精灯给废灯泡的玻璃心柱加热，在玻璃心柱温璃心柱加热，在玻璃心柱温度

7、不断升高而发红的过程中，度不断升高而发红的过程中，观察灯泡的亮度。观察灯泡的亮度。 实验现象实验现象说明了什么？说明了什么？实验探究实验探究 2分析现象分析现象,得出结论得出结论提出问题，作出假设设计实验，进行实验 分析现象,得出结论 变时就变时就可能导电。可能导电。导体和绝缘体之间导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，而并没有绝对的界限，而且在一般情况下不容易且在一般情况下不容易导电的物体，当条件改导电的物体，当条件改 导体容易导电，绝缘体不容易导电；导体容易导电，绝缘体不容易导电；导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件发生变化绝缘体会变得容易导电，变成件发生

8、变化绝缘体会变得容易导电，变成导体。导体。联系生活联系生活,懂得应用懂得应用 说出哪些部分是导体，哪些部分是绝缘体，说出哪些部分是导体，哪些部分是绝缘体，它们各起什么作用它们各起什么作用?课题导入课题导入实验探究实验探究实验探究实验探究本课小结本课小结课外作业课外作业联系生活联系生活三、电阻三、电阻1、不同的材料导电能力有强有弱，为了比较各种材料、不同的材料导电能力有强有弱，为了比较各种材料的导电能力，引入的导电能力，引入电阻电阻2、电阻：、电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,电电 阻是导体本身的一种性质。阻是导体本身的一种性质。 3、绝缘体是电阻非常大

9、，而导电能力非常小的物质。、绝缘体是电阻非常大，而导电能力非常小的物质。4、电阻用字母、电阻用字母 表示表示R电阻的单位：电阻的单位： 简称：简称： 符号：符号：欧姆欧姆欧欧比欧大的单位有：比欧大的单位有：千欧千欧、兆欧兆欧换算关系：换算关系： 1M 10k，lk 10 。5、在电路中的符号是、在电路中的符号是电阻器电阻器电阻器电阻器小结：小结：电阻是导体对电流的作用。电阻是导体对电流的作用。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越，电阻越大，导体对电流的阻碍作用越，导电能力越。导电能力越。阻碍阻碍大大弱弱第五节第五节 探究不同物质的导电性能探究不同物质的导电性能一、导体和绝缘体一、导体和绝缘体1 1、导体、导体（1 1）定义：一般情况下，）定义：一般情况下，容易导电的容易导电的物体物体（2 2）容易导电的原因：）容易导电的原因：导体中有导体中有“大量大量” 的自由电荷的自由电荷（2 2）常见导体：）常见导体：金属、石墨、人体、大金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。地、酸、碱、盐的水溶液。一、导体和绝缘体一、导体和绝缘体2 2、绝缘体、