高职财务管理专业课程体系构建

1、高职财务管理专业课程体系构建摘 要：目前，财务管理专业在课程体系设置方面主要存在课程体系缺乏专业特色、核心课程设置不合理、理论联系实践不足等问题。本文试图从高职财务管理专业人才培养目标、岗位核心能力要求、学生就业的特色等方面出发，探索构建一个具有鲜明的层次性、结构性和适应性，且各类课程之间有机联系、配置合理的课程体系。关键词： 高职；财务管理专业；课程体系一、高职财务管理专业课程体系的现状目前大多数高职学院财务管理专业课程体系的设置为四阶段渐进式，第一阶段为基础能力的培养，课程的设置主要有基础会计、财经法规、管理学概论、统计学原理、高等数学、大学语文、计算机基础、大学英语。第二阶段为核心能力的

2、培养，课程设置主要有财务会计、财务管理、税务会计、成本会计、经济法、财经应用文写作、财经英语。第三阶段为综合能力的培养，课程设置主要有财务会计实训、财务软件的应用、纳税筹划。第四阶段为拓展能力的培养，课程设置主要有会计综合实训、ERP 沙盘实训，纳税实务等。这种设计方法存在一些不足，具体体现在以下几个方面：1课程体系缺乏专业特色目前大多数高职学院财务管理专业是在会计专业的基础上分设的，财务管理专业人才培养模式仍沿用会计专业的人才培养模式，所以财务管理专业课程体系基本就是会计专业课程体系，无法体现财务管理专业特色。2核心课程设置不合理高职财务管理专业人才培养目标是应用型财务管理专门人才，课程设置

3、应重点倾向财务管理专业课程，其核心课程不能仅定位在会计核算方面的课程，但目前大多数高职院校将基础会计、财务会计、税务会计、财务软件的应用等会计专业的核心课程作为财务管理专业的核心课程，没体现财务管理专业学科特点与专业人才培养目标。3理论联系实践不足（ 1）校内实训不足。目前高职财务管理专业的校内实训主要是基础会计实训、会计单项实训、综合会计实训、纳税实务等会计专业实训，而具有财务管理专业特色的实训课程很少。原因主要有：一是财务管理专业实训教师不足；二是财务管理实训课程不足；三是财务管理实训场所不足。（ 2）校外实训不足。从湖南外贸职业学院历届财务管理专业学生校外顶岗实习实训反馈的信息可知，学生

4、到企业实习实训，涉及的专业知识大多是财务核算方面，如审核原始凭证、编制记账凭证、结账、编制会计报表等，很难接触到资金的运用与管理、投资管理、财务报告分析等财务管理方面的专业知识。二、高职财务管理专业课程体系重构的思路1根据高职财务管理专业人才培养目标设置课程体系高职财务管理专业培养的是“厚基础、 宽口径、强能力、高素质”的应用型财务管理人才，其课程体系设置应体现层次性、系统性和社会适应性，在立足于知识结构和能力结构优化的基础上，建立一个各类课程之间有机联系、配置合理的课程体系。2根据财务管理岗位核心能力要求设置专业课程财务管理岗位核心能力实质上就是理财能力，是资金的运用与管理，力求以最小的投入

5、获取最高的利润的能力。这要求财务管理人员不仅精通财务管理知识，还必须熟练掌握会计核算、金融管理等相关学科的知识。3根据高职财务管理专业学生就业的特色设置课程体系目前高职财务管理专业的学生毕业后就业单位大多数是中小企业，而中小企业财务部门用人特点是1 人多岗，也就是中小企业财务部门需要的人才不但应具备财务核算与财务监督的能力，还必须具备财务管理、财务预算与财务分析、财务投资与财务融资方面的能力，就业的特色决定了高职财务管理专业的学生知识结构体系的丰富性。三、高职财务管理专业课程体系的构建（一）理论课程体系的构建高职财务管理专业课程体系的构建应包括以下几个模块：1公共基础课程模块该模块旨在培养大学

6、生基本素质与最基本技能。这一模块应开设以下几类课程：思想政治理论课程、外语课程、计算机基础类课程、数学类课程、写作类课程、体育类课程和大学生创业教育类课程。2专业基础课程模块该模块主要注重培养学生在财务管理领域的基本技能、基本方法。这一模块应开设以下几类课程：财务学原理；会计学原理； 管理学原理； 微观经济学、 统计学原理； 金融学；经济法、税法。3专业核心课程模块该模块培养学生独立处理各项财务工作的能力，使学生具备较强的专业分析问题和解决问题的能力。这一模块应设置中级财务管理、金融市场、风险管理、公司治理、投资管理、中级财务会计、成本管理会计、财务分析等课程。4职业技能证书模块该模块主要是配

7、合学生从业资格证书的考试，体现高职教育的特色，把职业资格证书教育与课程设置联系起来。为体现这一要求，一是应设置理财类取证课程如投资规划、个人风险管理与保险规划、员工福利与退休计划、个人税务与遗产筹划等课程的辅导；二是应设置会计类取证课程如基础会计、财经法规与会计职业道德和初级会计电算化等课程的辅导。（二）实践课程体系的构建高职财务管理专业实践课程体系的构建主要围绕校内校外实训实习展开，突出单项实训与综合运用两个方面。1 单项实训模块该模块又可分为基础实训模块和深度实训模块。（1）基础实训模块。这一模块的实训主要强化学生对财务理论知识的理解及掌握财务工作中的一些基本技能，培养学生基本的动手能力。

8、可开设如下课程：点钞技术训练、会计原理实训、财务管理电算化等课程。（ 2）深度实训模块。这一模块主要是提高学生对财务管理基本知识的运用能力，针对财务管理的每一个重要知识点分别设计若干个实训项目，如资金成本、资本决策、风险管理决策、营运资本管理决策、收益及分配管理决策、财务分析及证券交易等，这些实训项目均可通过软件进行。2综合运用模块这一模块主要培养学生对财务管理与相关专业知识的综合运用能力。一是将财务管理与会计学、金融学等相关知识融合在一起，以综合案例的形式加以体现，可以开设企业会计综合实训、财务管理综合实训、纳税筹划分析、财务报表分析等课程；二是开设沙盘实验课程、企业报税课程、操盘手训练课程、毕业实习等。参考文献：谭爱强 .高职财务管理专业人才培养模式探讨财会通讯，2010（ 0