一材多用_议论文

1、变通材料，契合观点变通材料，契合观点一材多用一材多用 女主人公是一个小公务员的妻子。一次，女主人公是一个小公务员的妻子。一次，接受了部长举办的晚会的邀请。路瓦栽太太接受了部长举办的晚会的邀请。路瓦栽太太由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项链。后来这条项链不慎在舞会上丢失，路瓦链。后来这条项链不慎在舞会上丢失，路瓦栽太太为了赔给朋友一模一样的项链，落入栽太太为了赔给朋友一模一样的项链，落入高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。最后，当她在还清欠款后，送了十年的青春。最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人

2、时，妇人却告诉她那条项链偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的。其实是假的。1.1.全国高考作文全国高考作文“心灵的选择心灵的选择” ” 2.2.全国高考作文全国高考作文“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”3.3.全国高考作文全国高考作文“遭遇挫折与放大痛苦遭遇挫折与放大痛苦”4.4.广东高考作文广东高考作文“语言和沟通语言和沟通” ” 5.5.全国高考作文全国高考作文“位置和价值位置和价值” ” 6.6.湖南高考作文湖南高考作文 跑的体验跑的体验7.7.全国卷全国卷高考作文高考作文 乌鸦学鹰抓羊的故事乌鸦学鹰抓羊的故事 8.8.湖南高考作文湖南高考作文 诗意地生活诗意地

3、生活1、全国高考作文、全国高考作文“心灵的选择心灵的选择” 人生旅程会遇到岔道口，这时就需要用心灵做人生旅程会遇到岔道口，这时就需要用心灵做出选择。出选择。路瓦栽夫人在失去项链后将面临路瓦栽夫人在失去项链后将面临选择，选择，还还不还项链？怎么还？还项链之后，将面临怎样生活不还项链？怎么还？还项链之后，将面临怎样生活的的选择选择，是靠歪门邪道去获取不当钱财，还是靠辛，是靠歪门邪道去获取不当钱财，还是靠辛勤劳作过穷人的生活来积攒每一个先令？勤劳作过穷人的生活来积攒每一个先令？路瓦栽夫路瓦栽夫人面临诸多的选择，她用善良的心灵作出了正确的人面临诸多的选择，她用善良的心灵作出了正确的选择选择宁愿忍受十年

4、艰辛，也要换回内心的平静。宁愿忍受十年艰辛，也要换回内心的平静。2、全国高考作文、全国高考作文“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知” 我们往往因我们往往因感情感情而影响了而影响了理智理智，因亲疏而忽略，因亲疏而忽略了甄别，以致了甄别，以致对事物作出错误的判断对事物作出错误的判断。路瓦栽夫人。路瓦栽夫人之所以相信项链是真的，是因为之所以相信项链是真的，是因为太相信太相信自己的自己的朋友，朋友，因感情的亲近而做出错误的认知因感情的亲近而做出错误的认知。3、全国高考作文、全国高考作文“遭遇挫折与放大痛苦遭遇挫折与放大痛苦” 路瓦栽夫人路瓦栽夫人遭受遭受失项链赔项链的失项链赔项链的打击打击后

5、，为了后，为了偿还偿还“贵重贵重”的项链，她忍受了艰辛的劳动，忍受的项链，她忍受了艰辛的劳动，忍受了贫苦的生活，忍受了心灵的煎熬，虽然她了贫苦的生活，忍受了心灵的煎熬，虽然她连原来连原来虽不阔绰但至少丰衣足食的生活也将难以为继虽不阔绰但至少丰衣足食的生活也将难以为继，但，但是她没有抱怨，没有牢骚，更没有是她没有抱怨，没有牢骚，更没有放大自己的痛苦放大自己的痛苦，她清醒地面对自己的境地，她平静的接受艰苦的生她清醒地面对自己的境地，她平静的接受艰苦的生活。活。4、广东高考作文、广东高考作文 “语言和沟通语言和沟通” 路瓦栽夫人如果在失去项链之后及时与朋友佛来路瓦栽夫人如果在失去项链之后及时与朋友佛

6、来思节夫人进行思节夫人进行沟通沟通，就可以知道项链是假的，最多值，就可以知道项链是假的，最多值五百法郎。这样，她将不必偿还巨额的债务，她将不五百法郎。这样，她将不必偿还巨额的债务，她将不必忍受非人的艰辛，她更不必葬送十年的青春。可见必忍受非人的艰辛，她更不必葬送十年的青春。可见语言沟通语言沟通是多么重要！是多么重要！5、全国高考作文、全国高考作文“位置和价值位置和价值” 路瓦栽夫人处在底层路瓦栽夫人处在底层位置位置，本该过着普通平凡的生活，本该过着普通平凡的生活，然而她却梦想进入上流社会，享受体面荣华，迷失了自己然而她却梦想进入上流社会，享受体面荣华，迷失了自己生活的方向，经过意外打击生活的方

7、向，经过意外打击10年的磨练才明白了自己最本年的磨练才明白了自己最本真的真的位置，位置，更明白了生活更明白了生活真正的价值真正的价值。事实上，无论你处。事实上，无论你处在什么位置上，也无论你追求什么价值，一条万古不变的在什么位置上，也无论你追求什么价值，一条万古不变的铁律就是只有靠自己双手勤劳苦干，才能过上幸福踏实的铁律就是只有靠自己双手勤劳苦干，才能过上幸福踏实的生活，万不可贪图虚荣，弄巧成拙，一失足成千古恨。生活，万不可贪图虚荣，弄巧成拙，一失足成千古恨。6、湖北高考作文、湖北高考作文乌鸦学鹰抓羊的故事乌鸦学鹰抓羊的故事 生活中有些人像乌鸦一样找不准自己的位置，吞下了生活中有些人像乌鸦一样

8、找不准自己的位置，吞下了自己酿成的人生苦酒。自己酿成的人生苦酒。人们在为路瓦栽夫人因错位而造成人们在为路瓦栽夫人因错位而造成的悲惨遭遇扼腕叹息的同时，也会反思：路瓦栽夫人如果的悲惨遭遇扼腕叹息的同时，也会反思：路瓦栽夫人如果找准了自己的位置找准了自己的位置，量力而行，脚踏实地走自己的路，过，量力而行，脚踏实地走自己的路，过自己平淡幸福的生活，不去追求上流社会虚伪奢侈的生活，自己平淡幸福的生活，不去追求上流社会虚伪奢侈的生活，也就不会承受十年还债的苦难，浪费十年的宝贵青春。也就不会承受十年还债的苦难，浪费十年的宝贵青春。找准自己的位置，才能实现人生的价值。找准自己的位置，才能实现人生的价值。7、

9、湖南高考作文、湖南高考作文跑的体验跑的体验 路瓦栽夫人前半生为她梦中的奢华生活在路瓦栽夫人前半生为她梦中的奢华生活在奔跑奔跑，整，整天沉浸在安逸生活的遐想之中，决不放弃任何一个与上天沉浸在安逸生活的遐想之中，决不放弃任何一个与上流社会接触的机会，不顾自身的实际，盲目的流社会接触的机会，不顾自身的实际，盲目的“跑跑”向向所谓上流社会的浮华所谓上流社会的浮华，可残酷的现实终究宣告了她美梦，可残酷的现实终究宣告了她美梦的破灭。路瓦栽夫人不切实际的破灭。路瓦栽夫人不切实际追求追求上流社会的生活，十上流社会的生活，十年的艰辛劳动，十年的青春流逝，给了她年的艰辛劳动，十年的青春流逝，给了她一个惨痛的教一个

10、惨痛的教训：贪图虚荣，此路不通。训：贪图虚荣，此路不通。8、2007年湖南高考作文年湖南高考作文诗意地生活诗意地生活诗意地生活，需要心灵上的平静和安宁。诗意地生活，需要心灵上的平静和安宁。路瓦栽夫人面貌标致，人品出众，渴望过上流社会的奢华生活路瓦栽夫人面貌标致，人品出众，渴望过上流社会的奢华生活,希望自己成为男人们追求的目标，女人们羡慕的对象。然而低等的社希望自己成为男人们追求的目标，女人们羡慕的对象。然而低等的社会地位和并不富裕的家境束缚了她，这会地位和并不富裕的家境束缚了她，这躁动不满的心理躁动不满的心理使她成天陷入使她成天陷入苦恼、痛苦、伤心苦恼、痛苦、伤心之中。之中。多么失意的生活！多

11、么失意的生活！ 一个不切实际的梦想让她得到了一时的心理满足，却也让她付出一个不切实际的梦想让她得到了一时的心理满足，却也让她付出了十年的青春。在这漫长的十年还债的岁月里，她了十年的青春。在这漫长的十年还债的岁月里，她获得了心灵上的平获得了心灵上的平静和安宁静和安宁，对自己的生活有了，对自己的生活有了心安理得心安理得的新体验。于是就有了星期天的新体验。于是就有了星期天到极乐公园散步，勇敢地平静地和佛来思节夫人聊天的到极乐公园散步，勇敢地平静地和佛来思节夫人聊天的诗意生活诗意生活。 原来，能否诗意地生活取决于有没有平静原来，能否诗意地生活取决于有没有平静安宁的心态。安宁的心态。【素材回放【素材回放

12、】1、以、以“土壤土壤”为话题为话题 天才的出现必然有使他茁壮成长的土壤天才的出现必然有使他茁壮成长的土壤，癫不，癫不可及的背后，是崇尚文化的北宋，是浪漫无比可及的背后，是崇尚文化的北宋，是浪漫无比的天子宋徽宗。米芾是颗幸运的种子，命运的的天子宋徽宗。米芾是颗幸运的种子，命运的风拂过，把他带到了风拂过，把他带到了“丹青盛世丹青盛世”的北宋，让的北宋，让他飘落在浪漫天子宋徽宗的脚下，他飘落在浪漫天子宋徽宗的脚下，在他身后是在他身后是一片艺术的沃土。一片艺术的沃土。“以画论英雄以画论英雄”，如春雨丝，如春雨丝丝渗入米芾的心，他尽情地汲取着丝渗入米芾的心，他尽情地汲取着这片沃土这片沃土中中的养分，在

13、丹青盛世，如花朵一样骄傲地怒放。的养分，在丹青盛世，如花朵一样骄傲地怒放。2、以、以“方圆方圆”为话题为话题 在那个时代，一个固守三纲五常的时代，在那个时代，一个固守三纲五常的时代，一个信奉天行有常的时代，一个中规中矩一个信奉天行有常的时代，一个中规中矩的时代，却走了他，一个叩石为友的他，的时代，却走了他，一个叩石为友的他，一个拥砚而眠的他，一个常人所不能理解一个拥砚而眠的他，一个常人所不能理解被视为癫狂的他。他用独特的性情诠释着被视为癫狂的他。他用独特的性情诠释着艺术的圆润，也实现了生命的圆满，在那艺术的圆润，也实现了生命的圆满，在那一个有棱有角的社会，演绎出一段方与圆一个有棱有角的社会，演

14、绎出一段方与圆的故事。的故事。3、以、以“视界视界”为话题为话题 天才的与众不同，往往在于其独特的视界天才的与众不同，往往在于其独特的视界。当。当他人的视线仍浮于巨石表层单调的纹路时，米他人的视线仍浮于巨石表层单调的纹路时，米芾的视线早已触到了巨石的心脏，让巨石的心芾的视线早已触到了巨石的心脏，让巨石的心随着他桀骜不驯的心一起律动。一块普通的巨随着他桀骜不驯的心一起律动。一块普通的巨石，一座山形的砚石常人看来不足为奇，而在石，一座山形的砚石常人看来不足为奇，而在他眼中，那是大自然鬼斧神工的精心杰作，那他眼中，那是大自然鬼斧神工的精心杰作，那是造物者赐予他的艺术灵感与财富。是造物者赐予他的艺术灵

15、感与财富。米芾视界米芾视界的开阔，缘于他的一颗敏感而细腻的艺术之心。的开阔，缘于他的一颗敏感而细腻的艺术之心。4、以、以“执著执著”为话题为话题 眼前这个矮小猥琐的男子令我吃惊，豆大的眼前这个矮小猥琐的男子令我吃惊，豆大的眼睛射出逼人的光芒，双手紧扣船舷，身体眼睛射出逼人的光芒，双手紧扣船舷，身体微微颤栗，江风猎猎，似乎要把这幅单薄的微微颤栗，江风猎猎，似乎要把这幅单薄的身子刮走。身子刮走。这个男人真的要用他所拥有的一这个男人真的要用他所拥有的一切交换这幅王羲之的字吗切交换这幅王羲之的字吗？我终于屈服了。？我终于屈服了。他欢天喜地接过字，用清澈的眼神爱抚着这他欢天喜地接过字，用清澈的眼神爱抚着

16、这幅字，而后转身而去，一曲清雅的小调飘荡幅字，而后转身而去，一曲清雅的小调飘荡开来。不愧是开来。不愧是“癫不可及癫不可及”的米芾！我在江的米芾！我在江边久久驻立，倾听着这位艺术大师边久久驻立，倾听着这位艺术大师最为执著最为执著的艺术绝唱。的艺术绝唱。5、以、以“穷而后工穷而后工”为话题为话题 古今中外，至为优秀的艺术往往留下困窘的印记。古今中外，至为优秀的艺术往往留下困窘的印记。著名书画家米芾生前著名书画家米芾生前困顿不堪，常常靠借贷度日困顿不堪，常常靠借贷度日，但即便如此，他仍磊落倜傥，不屑为稻粱谋，遇有但即便如此，他仍磊落倜傥，不屑为稻粱谋，遇有所爱字画不惜倾囊相购。所爱字画不惜倾囊相购。

17、物质的清贫，滤去了凡俗，物质的清贫，滤去了凡俗，滋养了清洁，坚定了执著，聚集了精神。米芾的艺滋养了清洁，坚定了执著，聚集了精神。米芾的艺术渐臻佳境，术渐臻佳境，砚山铭砚山铭的拍卖更是创造了书画界的拍卖更是创造了书画界的一个神话。的一个神话。假如米芾假如米芾生于钟鸣鼎食之家，富裕自生于钟鸣鼎食之家，富裕自如的生活，恐怕会让多少艺术的种子胎死温柔的腹如的生活，恐怕会让多少艺术的种子胎死温柔的腹中。由是可见，中。由是可见，穷而后工，诗人不幸诗家幸穷而后工，诗人不幸诗家幸。作文作文 “一材多用一材多用”的技巧：的技巧： 1、把已知材料尽量往话题上、把已知材料尽量往话题上“拉一拉、拉一拉、靠一靠，靠一靠

18、， 甚至扭一扭甚至扭一扭” 其实，有些看起来与题目关联不大的生活素材，其实，有些看起来与题目关联不大的生活素材，经过巧妙的艺术处理，就可以转化成作文的材料，经过巧妙的艺术处理，就可以转化成作文的材料，为我所用。为我所用。2、针对不同论题，有目的地，重点地、针对不同论题，有目的地，重点地突出已知材料中的某个方面！突出已知材料中的某个方面！ 每个材料，事实论据牵涉到方方面面，可每个材料，事实论据牵涉到方方面面，可以同时证明各种不同的论点。在引用的时以同时证明各种不同的论点。在引用的时候针对不同的论点可以有意识地选取材料候针对不同的论点可以有意识地选取材料中有用部分，适当地加以渲染扩充，其它中有用部分，适当地加以渲染扩充，其它部分就可忽略不计。这样同样可以达到一部分就可忽略不计。这样同样可以达到一材多用的目的。材多用的目的。3、对事例，进行深挖掘，巧挖掘或是稍微调整角度。、对事例，进行深挖掘，巧挖掘或是稍微调整角度。 A顺藤摸瓜顺藤摸瓜由表及里，开掘取意由表及里，开掘取意B另辟蹊径另辟蹊径不走常路，别有风景不走常路，别有风景C即小示大即小示大见微知著，小处落笔见微知著，小处落笔 注意：需说明的是，同一材料的多用，是指在注意：需说明的是，同一材料的多用，是指在不同的作文中运用不同的作文中运用不是原样照搬，而是要据不不