语文人教版六年级下册口语交际《学会生存》 (3)_第1页
语文人教版六年级下册口语交际《学会生存》 (3)_第2页
语文人教版六年级下册口语交际《学会生存》 (3)_第3页
语文人教版六年级下册口语交际《学会生存》 (3)_第4页
语文人教版六年级下册口语交际《学会生存》 (3)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下册第四单元口语交际学会生存 本溪市实验小学 张迪月学会生存 2008年5月12日,在汶川大地震中映秀镇中心小学200名师生被埋。 而在汶川大地震中,有一所紧邻重灾区的桑枣中学,却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。 在生活中还可能遇到哪些危险或伤害大致分为两类:自然灾害人为伤害交流要求:A、说的同学要把事情的起因、经过、结果讲清楚(重点介绍主人公是如何逃生的及从中得到的收获或启示。)B、听的同学要认真倾听别人讲了什么;从中了解到哪些自我保护的办法。听后发表自己的看法,提出不同见解。当别人溺水了,你应该怎么做? 经国家教育部批准,北京市教育局主持制定的中小学生守则和日常行为规范正式出台,“敢于斗争”和“见义勇为”在新版中小学生日常行为规范中被删掉。“主动报告”、“遇到有侵害敢于斗争,善于斗争”,学会“自救自护”等有效保护青少年生命安全的内容首次出现。 祝愿同学们健康快乐地成长! 本溪市实验小学 张迪月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论