北大16年春宏观经济学作业有标准答案

1、1.(鼓励独立完成作业，严禁抄袭）下列各项，不计入国内生产总值的有（ ）。（第二章，视频教学课件第7-9讲） A. A. 出口到国外的一批货物； B. B. 政府给贫困家庭发放的一批救济金； C. C. 经纪人为一笔旧房买卖收取的一笔佣金； D. D. 保险公司收到一笔家庭财产保险费。 答：B 2.一国的国内生产总值大于国民生产总值，则该国公民从国外取得的收入（ ）外国国民从该国取得的收入。（第二章，视频教学课件第7-9讲） A. A. 大于； B. B. 小于； C. C. 等于； D. D. 不能确定 答：B 3.假定某国目前的均衡收入是5500亿元，如果政府要把收入提高到6000亿元，在

2、边际消费倾向是0.9的条件下，应增加支出（ ）。（第三章，视频教学课件第10-18讲） A. A. 500亿元； B. B. 50亿元； C. C. 10亿元； D. D. 30亿元 答：B 4.如果边际消费倾向MPC为0.8，税收为定量税，则以下措施中使收入水平降低最多的是（ ）。（第三章，视频教学课件第10-18讲） A. A. 增加税收100； B. B. 增加税收100，同时设法使MPC上升到0.85； C. C. 减少政府购买100； D. D. 减少转移支付50，同时设法使MPC上升到0.9 答：B 5.自发投资支出增加10亿美元，会使IS曲线（ ）。（第四章，视频教学课件第19-

3、25讲） A. A. 右移10亿美元； B. B. 左移10亿美元； C. C. 右移支出乘数乘以10亿美元； D. D. 左移支出乘数乘以10亿美元。 答：C 6.假设货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时（ ）。（第四章，视频教学课件第19-25讲） A. A. 货币需求增加，利率上升； B. B. 货币需求增加，利率下降； C. C. 货币需求减少，利率上升； D. D. 货币需求减少，利率下降 答：A 7.利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方，LM曲线左上方区域中，则表示（ ）（第四章，视频教学课件第19-25讲） A. A. 投资小于储蓄，且货币需求小于

4、货币供给 B. B. 投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求 C. C. 投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给 D. D. 投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给 答：A 8.中央银行精确度最高的货币政策工具是（ ）。（第五章，视频教学课件第26-37讲） A. A. 法定存款准备金率 B. B. 道义劝告 C. C. 公开市场业务 D. D. 再贴现率 答：C 9.在下述哪种情况下，会产生挤出效应（ ）。（第五章，视频教学课件第26-37讲） A. A. 货币供给的下降提高利率，从而挤出了对利率敏感的私人支出； B. B. 对私人部门税收的增加引起私人部门可支配收入和支出的下降； C. C. 政

5、府支出增加使利率提高，从而挤出了私人部门的支出； D. D. 政府支出的下降导致消费支出的下降。 答：C 10.当（ ）时，总需求曲线变得陡峭。（第五章，视频教学课件第26-37讲） A. A. 货币需求的收入系数k变小； B. B. 私人部门投资变动对利率变动不敏感； C. C. 支出乘数较小； D. D. 货币需求的收入系数k变大； 答：D 11.如果某人刚刚进入劳动力队伍尚未找到工作，这是属于（ ）。（第六章，视频教学课件第38讲） A. A. 摩擦性失业； B. B. 结构性失业； C. C. 永久性失业； D. D. 周期性失业 答：A 12.在名义工资增长率失业率的坐标轴体系中，以

6、下哪种菲利普斯曲线形式是新古典主义所强调的短期情形（ ）。（第七章，视频教学课件第39-44讲） A. A. 向右下方倾斜的菲利普斯曲线； B. B. 垂直的菲利普斯曲线； C. C. 水平的菲利普斯曲线； D. D. 向右上方倾斜的菲利普斯曲线 答：B 13.以下是解释名义工资粘性的理论有：（ ）（第七章，视频教学课件第39-44讲） A. A. 效率工资论； B. B. 局内人-局外人理论； C. C. 长期合同理论； D. D. 隐性合同论 答：C 14.理性预期学派认为扩张性货币政策（ ）。（第八章，视频教学课件第45-47讲） A. A. 短期和长期都无效； B. B. 短期有效，长

7、期无效； C. C. 短期无效，长期有效； D. D. 短期和长期都有效。 答：A 15.由国民核算说明：（第二章，视频教学课件第7-9讲）A、税收的增加（同时转移支付保持不变）一定意味着在净出口、政府购买或储蓄-投资差额上的变化。B、个人可支配收入的增加一定意味着消费的增加或投资的增加。C、消费和储蓄的同时增加一定意味着可支配收入的增加。 答：（A）根据教材中的等式S-I=G+TR-TA+NX可知：当转移支付TR不变时，税收TA增加，则G，NX，S-I中至少有一个变化。即：税收增加，TR不变，一定意味着在净出口、政府购买或储蓄投资差额上的变化。（B）1）两部门经济中，C+I=Y=C+S(Y=

8、Yd)，所以个人可支配收入的增加，则C、I中至少有一个增加； 2）三部门经济中，Y=C+I+G=C+S+T-TR，消去C，I+G=S+T-TR,整理得： S=I-（T-TR-G）。因为Yd=C+S，可得：Yd=C+I-(T-TR-G)。在政府储蓄不变的前提下，个人可支配收入的增加，则C、I中至少有一个增加。 3）四部门经济中，Y=C+I+G+NX=C+S+T-TR，消去C整理得：S=I-(T-TR-G)+NX，因为Yd=C+S，可得：Yd=C+I-(T-TR-G)+NX。可知当Yd增加，C、I可以都不发生变化。（C）根据C+S=Yd可知：消费和储蓄的同时增加一定意味着可支配收入的增加。 16.

9、在国民收入账户中，以下的区别是什么？（第二章，视频教学课件第7-9讲）A、厂商为总经理购买一辆汽车和厂商支付给总经理另外一笔收入让他为自己购买一辆汽车；B、雇佣你的配偶（收拾房子），也不愿意让他或她做没有报酬的工作；C、你决定去购买一辆中国产的汽车，而不是一辆德国产的汽车。 答：（A）从支出法的角度看：厂商给总经理买车，看成是投资I；厂商支付给总经理收入给他买车是消费C。（B）配偶做无报酬的工作，虽然提供了劳务，但没有通过市场交换，所以不会计入GDP；雇佣配偶收拾房子，虽然理论上应该计入GDP，但在实际核算中常常被遗漏，所以也没法计入GDP。（C）个人买国产车，算作消费C，从而GDP增加；买德

10、国车一方面使消费C增加，从而使GDP上升，另一方面又会使净出口下降，从而使GDP减少，最终使GDP不变。 17.有时候一些西方经济学家断言，将一部分国民收入从富者手中转移给贫穷者，将提高总收入水平，你认为他们的理由是什么？（第三章，视频教学课件第10-18讲） 答：一般而言，富者的边际消费倾向低，而贫穷者的边际消费倾向高。因为贫穷者收入低，为维持基本生活水平，他们的消费支出在收入中的比重必然大于富者。因而，将一部分国民收入从富者手中转移给贫穷者，可以提高整个社会的边际消费倾向，从而提高整个社会的总消费支出水平，于是总收入水平也会随之提高。 18.假定经济正运行在均衡水平，且Y=1000。如果政

11、府实施一项财政政策变动，使得税率t增加0.05，政府支出增加50。那么预算盈余是增加还是减少？（第三章，视频教学课件第10-18讲） 答：BS=tY-G-TR，所以BS=tY+tY-G，其中Y=GKg+tKt= 50(1-t)/1-c(1-t)0。所以预算盈余的变化BS=tY+tY-G=10000.05-50+ tY=50t(1-c)/1-c(1-t)0。所以预算盈余增加。 19.11、回答下列问题：（第四章，视频教学课件第19-25讲）（a）为什么水平的LM曲线意味着财政政策具有和第三章相同的效应？（b）说明财政政策和货币政策效应在这种情形下会发生什么变化？（c）在什么条件下，LM曲线可能是

12、水平的？ 答：（a）水平的LM曲线意味着收入的变化不会影响货币市场的均衡利率。一旦利率是固定的，就相当于回到了第三章最初的模型：I=I0。（b）在水平的LM曲线下，利率一定，自发投资支出一定，不受政府财政政策的影响，财政政策不存在挤出效应。（c）当在一定的利率水平下，公民持有货币的意愿无限大的时候，LM曲线变得水平，这是货币需求对利率的敏感度变得无限大。通常当利率水平比较低时，持有货币的机会成本比较小，普遍预期利率上升，投机性货币需求无穷大，即“流动性陷阱”。如果货币当局实行固定利率的政策，会不断地调整LM曲线水平移动，从长期来看也会使LM曲线水平。 20.利率有可能影响消费支出。在收入水平给

13、定条件下，利率上升原则上可能引致储蓄增加，从而减少消费。假设消费确实因利率上升而减少，那IS曲线将受到什么影响？（第四章，视频教学课件第19-25讲） 答：在利率负向影响消费支出的情况下，利率上升，一方面会使得投资支出下降，总需求下降，均衡收入减少；同时也会使得消费支出下降，总需求下降，均衡收入减少。因此，可知当利率上升相同时，在利率影响消费的情况下将使得收入减少得更多，从而使IS曲线变平坦。 21.简述凯恩斯货币需求理论的三大动机及其流动偏好陷阱。（第四章，视频教学课件第19-25讲） 答：凯恩斯认为，人们的交易动机、预防动机和投机动机构成了对货币的需求。交易动机用来应付日常交易的需要。由于

14、收入与支出有时滞，因此人们需要保留一部分货币在手中，以应付日常交易的需要。预防动机是由于未来收入和支出的不确定性，人们需要保留一部分货币在手中以对付不能预料的收入延期和支出增加。这两者可以统称为交易动机的货币需求。投机动机的货币需求来自于人们转换资产组合以获得最大收益的动机。流动性陷阱是指在利率很低的时候，人们对持有货币有很强的偏好，政府增发多少货币，人们就会持有多少货币。在这种情况下，货币政策是失效的。（或者回答流动偏好陷阱是指对于一条水平的LM曲线，不论增发多少货币，人们就会持有多少货币，人们对货币的需求与货币供给是同步增加的，不可能通过增发货币来降低利率，因而此时货币政策是失效的。） 2

15、2.经济处于充分就业的状态。现在政府想要改变总需求的构成，增加投资比重，同时减少消费比重，但是不希望总需求超过充分就业水平。那么，政府应该采用什么样的政策组合？（第五章，视频教学课件第26-37讲） 答：为了实现增加投资比重而减少消费比重，同时保证总需求不变，可以采用：（1）扩张性的货币政策使得利率下降，私人投资支出增加，总需求上升，收入增加；（2）收缩性的财政政策使得利率下降，总需求和均衡收入下降。最终，总需求和均衡收入不变，利率水平下降。 23.假设政府削减收入税。运用IS-LM模型，在以下两个假设条件下，说明减税的影响：第一，政府通过适应性货币政策保持利率水平不变；第二，货币存量保持不变

16、。解释上述结果的差别。（第五章，视频教学课件第26-37讲） 答：政府削减收入税，相当于实行扩张性财政政策，使得IS曲线向右移动。第一，政府保持货币存量不变，则LM曲线不变，最终利率和收入水平上升；第二，政府采取适应性货币政策使利率水平保持不变，则LM曲线必须向右下方移动，最终利率水平不变，收入水平增加得比第一种情况下更多。解释：在保持货币存量不变的情况下，扩张性的财政政策使得利率上升，从而抑制私人投资，产生挤出效应，使得产出增加量较少；而采用适当的扩张性货币政策，满足由于收入增加而引起的货币需求增加，维持利率不变，则不会产生基础效应，从而收入增加较多。 24.当联储增加1美元基础货币时，对银

17、行的贷款增加多少？用cu和re说明。（第五章，视频教学课件第26-37讲） 答：根据H=C+R=D(cu+re)，可知当联储增加一单位基础货币H时，存款D将增加1/（cu+re）单位，银行的贷款为D（1-re），故贷款增加量为（1-re）/（cu+re）。 25.政府削减了收入税，这对产量、价格和利率会产生什么短期和长期效应？假定产量原先恰好处在潜在水平。（第七章，视频教学课件第39-44讲） 答：本题其实就是初始均衡为稳定均衡的财政冲击分析，冲击的原因是税收变化。政府削减了收入税，可以看做是税率t下降，从而乘数变大，在分析时注意IS曲线不是平移，而是斜率会发生变化的转动，AD曲线在移动时斜率

18、也会变化。具体效应如下：短期：在产品、货币市场上：t下降，消费C增加，总需求AD增加，均衡收入增加（超过潜在收入水平）；在劳动力市场（本期内）：收入Y上升，导致N增加，工资W增加，价格P上升，总供给曲线AS向上移动，并且只要Y大于潜在水平这种移动就会一直 下去，直到回到初始水平；回到产品、货币市场上：价格水平P上升，实际货币余额M/P下降，LM曲线向左上方移动，利率上升，均衡收入水平下降。所以，短期内价格水平P上升，产量Y下降，实际货币余额减少。长期：波动根源消失，回到初始潜在产出水平，价格水平上升。 26.简述理性预期的含义及其优缺点。（第八章，视频教学课件第45-47讲） 答：（1）当对经

19、济变量的主观预期等于基于同样信息条件的数学期望时，这种预期就是理性预期。（2）优点：追求利益最大化的经济主体总会用其所有，尽其所能，不存在信息浪费；预期的形成内生于经济模型，取决于模型的形式。（3）缺点：很难求出理性预期解。 27.计算：假定GDP是6000美元，个人可支配收入是5100美元，政府的预算赤字是200美元，消费是3800美元，对外贸易赤字是100美元。（第二章，视频教学课件第7-9讲）A、储蓄S有多大？B、投资I的规模是多少？C、政府购买支出G有多大？ 答：（A）S=Yd-C=5100-3800=1300；（B）由等式C+I+G+NX=Y=C+S+TA-TR，可得：I+G+TR-

20、TA+NX=S。又财政赤字G+TR-TA=200，对外贸易赤字NX=X-M=-100，所以I=1300+100-200=1200。（C）由公式C+I+G+NX=Y=GDP，代入可得G=1100。 28.计算（第三章，视频教学课件第10-18讲）考察一个无政府条件下的两部门产品市场模型，消费函数为C=100+0.8Y，同时投资I=50。（1）什么是这个事例中的均衡收入水平？（2）什么是均衡时的储蓄水平？（3）如果由于某种原因产出水平是800，那么，什么是非意愿存货水平？（4）如果I上升为100，那么，这对均衡收入会产生什么作用？（5）什么是这里的自发支出乘数值？ 答：（1）均衡收入水平Y0=AD=C+I=100+0.8Y0+50，解方程可得：Y0=750。（2）均衡时有：C+S=Y=AD=C+I，所以均衡时S=I=50。（3）产出水平为800时，总需求AD=100+0.8Y+50=100+0.8*800+50=790，所以非意愿存货水平=Y-AD=800-790=10。（4）因为均衡收入Y=AD=C+cY+I，所以当I增加到100时，Y=200/0.2=1000。（5）乘数a=1/（1-c）=5。 29.（第四、五章，视频教学课件第19-37讲）假设货币需求为：L=Y-100R，货币供给量为：M=2000，价格水平P=2，消费函数为：C=100+0.