冀教版小学数学六年级下册《2.2 用数对表示位置》PPT课件

1、冀教版 数学 六年级 下册用数对表示位置用数对表示位置情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业位置位置课堂练习课堂练习2 2用数对表示三角形用数对表示三角形ABCABC的三个顶点。的三个顶点。1 12 22 23 33 34 44 45 55 56 66 67 77 78 88 89 99 91010 1111(5,8)(5,8)C CA AB B(2,4)(2,4)(7,6)(7,6)第一个数表示列，第一个数表示列，第二个数表示排。第二个数表示排。情境导入情境导入返回说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？大门在游乐场的南面

2、。大门在游乐场的南面。自控飞车在游乐场的东面。自控飞车在游乐场的东面。返回旱冰场在游乐场的北面，旱冰场在游乐场的北面，水上游乐场在东北方向。水上游乐场在东北方向。儿童乐园在游乐场的儿童乐园在游乐场的西面。超级秋千也在西面。超级秋千也在游乐场的西面游乐场的西面。返回说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？观察画在方格图中的游乐场平面图。观察画在方格图中的游乐场平面图。你能用数对表示大门和各游乐场馆的位置吗？你能用数对表示大门和各游乐场馆的位置吗？探究新知探究新知返回观察画在方格图中的游乐场平面图。观察画在方格图中的游乐场平面图。(7,0)(7,0)(1

3、2,2)(12,2)(9,4)(9,4)(5,5)(5,5)(0,3)(0,3)(4,2)(4,2)用数对表示位用数对表示位置更清楚！置更清楚！返回用数对表示方格中四处建筑物所在的位置。用数对表示方格中四处建筑物所在的位置。电视塔电视塔(6,6)(6,6)图书馆图书馆(2,3)(2,3)小明家小明家(1,1)(1,1)百货大楼百货大楼(11,1)(11,1)课堂练习课堂练习返回1 12 22 23 33 34 44 45 55 56 66 67 77 78 88 89 99 91010 1111在方格图中表示下面各点。在方格图中表示下面各点。A(3,5)A(3,5) B(2,4) B(2,4)

4、C(4,2)C(4,2) D(5,1) D(5,1)E(4,5)E(4,5) F(3,3) F(3,3)A AB BC CD DE EF F返回1 12 22 23 33 34 44 45 55 56 66 67 77 78 88 89 99 91010 1111先根据数对在方格图中描出先根据数对在方格图中描出A A、B B、C C、D D、E E、F F各点，各点，再顺次连接再顺次连接ABCDEFDA,ABCDEFDA,看一看连成的看一看连成的是什么图形。是什么图形。A(3,3)A(3,3)B(7,6)B(7,6)C(11,3)C(11,3)D(7,3)D(7,3)E(9,1)E(9,1)F

5、(5,1)F(5,1)A AB BC CD DE EF F返回1 12 22 23 33 34 44 45 55 56 66 67 77 78 88 89 99 91010 1111B BA AC CD DB BA AC CD D将长方形将长方形A ABCDBCD向右平移向右平移6 6格后得到格后得到图形图形ABCDABCD。（1 1）用数对表示移动前）用数对表示移动前后各顶点的位置。后各顶点的位置。(10,3)(10,3)(2,6)(2,6)(8,6)(8,6)(4,6)(4,6)(10,6)(10,6)(2,3)(2,3)(8,3)(8,3)(4,3)(4,3)（2 2）比较这些数对，你）

6、比较这些数对，你发现了什么？发现了什么？对应的点，前一个数字对应的点，前一个数字加加6 6，后一个数字不变。，后一个数字不变。返回请把下边象棋棋子的位置表示出来。请把下边象棋棋子的位置表示出来。(2,5)(2,5)(5,0)(5,0)(0,7)(0,7)(3,9)(3,9)(4,1)(4,1)返回教师赠言教师赠言。(2,4)(2,4)(5,1)(5,1)(6,4)(6,4)(9,1)(9,1)(7,4)(7,4)(2,2)(2,2)(4,3)(4,3)(3,4)(3,4)学学好好数数学学其其乐乐无无穷穷返回根据物体在平面图上的位置根据物体在平面图上的位置建立方格建立方格、确定列行，确定列行，表示位置比较精确。表示位置比较精确。观察物体的位置或所在区域在哪一列与观察物体的位置或所在区域在哪一列与哪一行的哪一行的交叉处交叉处，标出物体所在的位置。，标出物