幼儿校车,规范新编

1、幼儿校车,规范 202x年x月x日 篇一：幼儿园校车使用平安操作规程 幼儿园校车使用平安操作规程 篇二：幼儿园校车管理制度 幼儿园校车管理制度 为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身平安，避开错接、漏接状况的发生，特制订该制度： 一、每次车辆动身前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可动身。校车定时参与年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐全部证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲惫驾驶。 二、跟车老师必需在乘车前认真对比乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。 三、如有幼儿因特殊缘由更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必需在当日记录

2、中做特殊说明，以免遗漏。 四、跟车老师在跟车过程中，必需对比乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。 五、跟车老师在跟车结束前，必需对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。 六、跟车老师在跟车结束后，必需再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。 七、督促校车司机必需保持车辆匀速行驶，遵守交通规章，并避开一切担忧全驾驶的行为。 八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。 九、提示校车司机必需在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。 十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每

3、条线路组织老师提前通知到该车全部跟车人员及司机。 十一、家长接送幼儿必需出示接送卡。 幼儿园接送制度 为保证幼儿的平安，老师、家长必需严格遵守幼儿园的接送制度，家长须凭接送卡进入幼儿园接孩子。 一、每天早晨9:9：30送孩子，每天下午4:接孩子，幼儿园不准家长让孩子自己来园，不准未成年人（中学校生）来接孩子。 二、家长有事需早送或晚接孩子须先跟班级老师打招呼予以告知。 三、遇幼儿亲朋来接孩子，老师必需询问清楚，假如是孩子生疏的，老师也必需与家长取得联系，查验来人证件。未得到家长许可不得把孩子交给他人。凭接送卡接孩子。 四、静园时间后，由值班人员带孩子，值班人员肯定要照看好孩子，严格按上述第四条

4、执行。 附：“幼儿接送卡”管理细则 一、幼儿园在新生入园时给每个家庭发放接送卡，加盖幼儿园公章为有效卡。 二、非指定接送人持卡须凭接送卡上注明的指定接送人的托付电话或嘱托才能领走孩子。 三、幼儿园有权阻挡未带接送卡的人员入园，来访者如欲强行进入校内，有责任予以阻拦，并视状况报警。假如幼儿园遇到未持卡的幼儿亲戚（或离异父母）来接孩子，老师可以拒绝。 “幼儿接送卡”是家长指定接送人在接送孩子时的凭证。家长要善保管，若遗失，请在第一时间通知幼儿园。 幼儿园家长联系制度 一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作打算和工作状况，虚心听取意见，不断改进工作； 二、各班设立

5、“家园联系本”（或联系卡），准时与家长交换意见，同步教育好幼儿； 三、园内和各班设立“家长园地”，宣扬科学育儿的学问； 四、各班定期向家长开放半日（每学期1.2次），让家长了解幼儿生活、学习状况，并虚心听取家长意见，改进本班工作； 五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，准时听取家长意见和要求； 六、保教人员定期有打算有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯状况，并征求家长意见； 幼儿行为习惯 生活习惯 1.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服洁净，餐后擦嘴，用温水漱口，会整理餐具。 2.学会正确的喝水方法，能依据自己需要喝水。 3.养成饭前便后、手脏时自

6、觉洗手的习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面清洁。 4.养成每日按时大、小便的习惯。大小便时能自理，不随地大小便。 5.能安静地进寝室，有正确的睡眠姿势；独立、快速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，撰写好后放在固定的地方；学会撰写床辅。 6.爱清洁，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。 学习习惯 1.理解并遵守学习玩耍常规，与同伴友好地一起活动，不打搅和影响他人。 2.主动地参与各项活动，好提问，勤动手，有自信念。 3.能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4.乐于参与艺术活动，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 5.乐

7、探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。 6.留意坐姿、握笔姿势正确，养成良好的阅读习惯。 文明礼仪 1.喜爱祖国，敬重国旗，升旗时要立正，行注目礼。 2.爱父母，爱老师，敬重长辈，关怀他人，情愿挂念别人做力所能及的事。 3.喜爱幼儿园，爱小伴侣，遵守集体规章，与同伴友好相处，乐于挂念有困难的同伴。 4.礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能留意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。 5.会听从劝告，不任凭发脾气，乐意挂念弱小和有困难的同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。 6.懂秩序，守规距，起坐轻松，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。 7.诚恳、英勇、不说谎，未经允许不任凭拿别人的

8、东西。 8.能友好地与同伴一起活动，不打搅和影响他人。 平安意识 1.生疏各种平安标志，主动遵守交通规章。 2.学会爱护自己，不玩火，不玩电，不玩危急玩耍，不跟生疏人走。 3.懂得自然灾难中逃命的基本方法。 4.有急事时会拨打自己家的电话和119、112、110等紧急电话。 5.了解饮食起居方面的平安常识，防止异物入体及预防中毒等意外事故。 幼儿园老师学习及教研制度 一、每周支配一次学习和教研活动时间。 二、学习时做到严峻认真，不迟到、不早退、不闲聊、乐观参与争辩、认真做好记录。无特殊状况不得请假。 三、外出学习时，事先预备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。 四、每月进行一次

9、班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。 五、各班级组依据幼儿园打算的培育目标，结合我园实际状况，制订学期教研打算，准时吸取国内外幼教信息，有打算地组织保教人员搜集、撰写、编写资料，定期组织学习与争辩，并在实践中探究，不断沟通总结?.验，使教研活动有针对性，有特色性。 六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查老师的教育打算、教育笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，准时与保教人员交换意见。 七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评比出的总结、论文装订成册，并赐予表彰嘉奖。 幼儿园园长岗位职责 一

10、、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。 三、主持制定全园工作打算和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协.调机敏、反馈准时的科学管理机制。定期召开园务会，深化第一线检查各项工作实施状况。 四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理状况，并依据实际状况准时调整，尽量削减工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，敬重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 六、全面把握教

11、职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关怀教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增加向心力，提高分散力。 七、定期召开家长会，呈现教育成果，宣扬家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 八、准时了解国内外幼儿教育动态，争辩幼儿教育新成果，关注幼儿教育进展的新动向。 幼儿园备课和听课制度 1、 各班老师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学打算，再依据学期打算制定月、周、日、半日活动打算等。并把每周打算与每周五放学前交入稚嫩园办公室。 2、 老师集体备课与个人备课相结合，备课时不能大声喧哗，或闲聊一些私人的问题，以免影响他人，更不能查阅一些与教育教学无关的内容。 3、 老

12、师以个人备课为主，因人施教，留意个体差异，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。 4、 教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应依据具体的状况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的进展。 5、 老师的教案要每周批阅一次，园长不定时抽查，每学期进行一次教案展览活动。 6、 作好课前的一切预备工作，明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。 7、老师每月听课35节，认真填写听课记录及评议，课后与老师准时沟通，取长补短，共同进步，月末准时上缴个人的听课记录，由保教主任和后勤主任准时批阅，园长抽查。 9、 园内每学期组织（12）

13、次老师公开课，个别老师的观摩课，课后进行准时的评议、总结，使老师的教学得到进一步的提升。 10、老师的听、备课状况将作为老师工作的重要考核内容之一。 幼儿园班主任岗位职责 一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教育和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作打算（包括观看、分析、记录幼儿进展状况），并认真执行。 三、对幼儿态度要和气和亲，做到急躁、关怀、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 四、认真执行幼儿的作息制度，认真支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 五、

14、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。 六、坚持正面教育原则，敬重幼儿，乐观启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 七、努力钻研业务，乐观参与教研活动及业务学习。乐观创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。 八、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 九、做好家长工作，向家长宣扬正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，乐观协作。 十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，准时交换意见。 幼儿园老师岗位职责 一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。 二、

15、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作打算（包括学期、月、周、日打算）。 三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育熬炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原.则，悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。留意幼儿身体冷暖，准时增减衣服，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心开心，心情稳定。 四、对幼儿态度要和气可亲，细心观看幼儿，有打算有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得进展。 五、努力钻研业务，乐观参与教研科研活动及业务学习，认真开展各类玩耍活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结

16、或论文。 六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发觉幼儿问题要准时与班主任、保育员协作，准时通知家长，取得家长的协作教育。 七、留意幼儿平安，加强幼儿自我爱护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。 八、依据天气变化，准时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡察，留意订正幼儿的不良睡姿，准时解尿、抹汗和盖被。 幼儿园平安检查制度 一、老师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的平安。带班时间不得与人谈天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿心情、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时留意观看幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并

17、讲评。 二、上班人员交接时肯定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。 三、值午睡班时，工作人员勤巡察，细心观看，防止幼儿在被窝内发生意外。 四、?.常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危急物品，以防损害幼儿。 五、妥当保管药物，喂药时要认真核对。有毒物品由专人管理，严禁在班上存放。药物的保管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水（粉）的保管：写好名称（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名），置于幼儿拿不到的地方；成人无论什么药都不能放在外面。 六、热汤热水严禁进班，防止发生烫伤。拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。热汤

18、和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不任凭倒开水。 七、幼儿平安教育“五不”：不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危急品在口袋里；不离开老师。教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其他事。 八、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危急物品要放在幼儿不易取到的地方。留意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的平安使用，每月检查一次。大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避开触电、砸伤和摔伤等事故发生。 九、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，全部电插座放置在幼儿摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。 十、若发生人身事故，必需送交医务人员处理，准时到正规医院就诊。 十一、事故责任人必需在一天内写出报