生态评价(素材07)

1、生态评价生态评价教学重点：教学重点：生态评价的基本原则、生态环境调生态评价的基本原则、生态环境调查、生物多样性评价查、生物多样性评价教学难点：教学难点：生态评价的实质、生态影响识别、生态评价的实质、生态影响识别、生态分析、生态系统综合评价法生态分析、生态系统综合评价法一、生态评价的概念与实质一、生态评价的概念与实质 1 1、生态环境、生态环境 指由指由生物群落及非生物自然因生物群落及非生物自然因素素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。对人类

2、的生存和发展产生影响。 生态环境与自然环境概念有区别。生态环境与自然环境概念有区别。 生态环境仅是自然环境的一种，二者具有包生态环境仅是自然环境的一种，二者具有包含关系。含关系。第一节第一节 生态评价概述生态评价概述环境与生态环境 环境：环境： 人类人类以外的整个外部世界，包括以外的整个外部世界，包括 大气、大气、 水、土壤和生物圈。水、土壤和生物圈。生态环境：生态环境： 人类的人类的地球生物圈地球生物圈环境。环境。人人生物圈生物圈水、气、土水、气、土生态环境生态环境物化环境物化环境生态环境学生态环境学传统环境学传统环境学生态学生态学 生态环境破坏对人类生存影响很大。它的主要形式有生态环境破坏

3、对人类生存影响很大。它的主要形式有土土壤退化、水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、臭氧层破坏、壤退化、水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、臭氧层破坏、酸雨酸雨等类型。等类型。 生态平衡是动态的平衡生态平衡是动态的平衡。 一旦受到自然和人为因素的干扰，超过了生态系统自我一旦受到自然和人为因素的干扰，超过了生态系统自我调节能力而不能恢复到原来比较稳定的状态时，生态系统的调节能力而不能恢复到原来比较稳定的状态时，生态系统的结构和功能遭到破坏，物质和能量输出输入不能平衡，结构和功能遭到破坏，物质和能量输出输入不能平衡，造成造成系统成分缺损系统成分缺损（如生物多样性减少等），（如生物多样性减少等），结构变化

4、结构变化（如动物（如动物种群的突增或突减、食物链的改变等），种群的突增或突减、食物链的改变等），能量流动受阻能量流动受阻，物物质循环中断质循环中断，一般称为，一般称为生态失调，生态失调，严重的就是严重的就是生态灾难。生态灾难。2 2、生态评价、生态评价 生态评价是生态评价是生态环境评价生态环境评价的简称。与环境评价一样，生态的简称。与环境评价一样，生态评价也可分为评价也可分为生态环境质量评价和生态影响评价生态环境质量评价和生态影响评价。 生态环境质量评价生态环境质量评价就是根据特定的目的，选择具有代表就是根据特定的目的，选择具有代表性、可比性、可操作性的评价指标和方法，对生态环境质量性、可比性

5、、可操作性的评价指标和方法，对生态环境质量的优劣程度进行定性或定量的分析和判别。的优劣程度进行定性或定量的分析和判别。 生态影响评价生态影响评价是对人类的开发行为可能导致的生态环境是对人类的开发行为可能导致的生态环境影响进行预测和分析，并提出减少影响或改善生态环境的策影响进行预测和分析，并提出减少影响或改善生态环境的策略和措施。略和措施。 生态环境影响评价的概念：生态环境影响评价的概念：狭义与广义狭义与广义 环境影响评价技木导则非污染生态影响环境影响评价技木导则非污染生态影响（HJ/T191997）中的定义：生态影响评价通过）中的定义：生态影响评价通过定量揭示和预测人定量揭示和预测人类活动对生

6、态影响及其对人类健康和经济发展作用的分析类活动对生态影响及其对人类健康和经济发展作用的分析确定一个地区的生态负荷或环境容量。确定一个地区的生态负荷或环境容量。 美国美国Walter E. Westman的定义的定义：通过许多生物和生态：通过许多生物和生态概念和方法，概念和方法，预测和估计人类活动对自然生态系统的结构预测和估计人类活动对自然生态系统的结构和功能所造成的影响。和功能所造成的影响。这些概念和方法也适用于人工改造这些概念和方法也适用于人工改造过的系统，如农田和城市等。过的系统，如农田和城市等。3 3、生态评价的实质、生态评价的实质 生态评价生态评价是对环境的功能进行定性的描述和定量的判

7、断。是对环境的功能进行定性的描述和定量的判断。生态环境评价的实质生态环境评价的实质就是使生态环境的功能得到人类的充分就是使生态环境的功能得到人类的充分认识，使其价值得到充分体现。认识，使其价值得到充分体现。 生态环境的功能：生态环境的功能： 提供资源提供资源 提供环境提供环境 维持生物多样性维持生物多样性 提供美感。提供美感。生态系统的功能和公益价值（指标体系）生态系统的功能和公益价值（指标体系）序序号号 公公益益类类型型 生生态态系系统统环环境境功功能能 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0 1 11 1 1 12 2 1 13 3 1 14

8、4 1 15 5 1 16 6 1 17 7 调调节节大大气气 调调节节气气候候 干干扰扰调调节节 调调节节水水分分 供供应应水水资资源源 控控制制侵侵蚀蚀与与淤淤积积 土土壤壤形形成成 养养分分循循环环 废废物物处处理理 授授粉粉 生生物物控控制制 避避难难所所 食食物物生生产产 原原材材料料 基基因因资资源源 娱娱乐乐 文文化化 平平衡衡大大气气化化学学成成分分（C CO O2 2/ /O O2 2等等） 调调节节气气温温，降降水水等等（全全球球，局局地地） 对对环环境境变变化化的的反反应应（容容量量，抗抗干干扰扰性性） 水水循循环环 存存储储和和保保持持水水分分 土土壤壤保保持持 土土壤

9、壤形形成成过过程程 养养分分贮贮藏藏、循循环环、获获取取（固固氮氮、氮氮磷磷循循环环） 流流动动养养分分的的补补充充，去去除除或或破破坏坏 花花配配子子运运动动 生生物物量量营营养养动动态态调调节节 永永久久居居住住或或暂暂时时栖栖息息地地 总总第第一一生生产产力力中中可可食食部部分分（农农、牧牧、副副业业） 总总第第一一生生产产力力中中可可用用部部分分（如如木木林林、水水产产） 特特有有生生物物和和产产品品资资源源（药药、作作物物、园园艺艺） 提提供供娱娱乐乐基基础础（生生态态旅旅游游等等） 提提供供非非商商业业用用途途机机会会（美美学学、文文学学、艺艺术术） 陆地生态系统的公益价值（陆地生

10、态系统的公益价值（/hm/hm2 2/a/a）生生 态态 系系 统统 公公 益益 价价 值值 及及 计计 量量 指指 标标 陆陆 地地 8 80 04 4 森森 林林 9 96 69 9（ 营营 养养 循循 环环 ， 原原 材材 料料 ， 气气 候候 调调 节节 等等 ） 热热 带带 林林 2 20 00 07 7（ 营营 养养 循循 环环 ， 原原 材材 料料 ， 气气 候候 调调 节节 、 侵侵 蚀蚀 控控 制制 、 娱娱 乐乐 等等1 13 3项项 ） 温温 带带 林林 3 30 02 2（ 气气 候候 调调 节节 ， 废废 物物 处处 理理 ， 食食 物物 生生 产产 、 娱娱 乐乐

11、等等9 9项项 ） 草草 地地 草草 原原 2 23 32 2（ 废废 物物 处处 理理 ， 食食 物物 生生 产产 ， 侵侵 蚀蚀 控控 制制 等等1 11 1项项 ） 湿湿 地地 1 14 47 78 85 5（ 干干 扰扰 调调 节节 ， 废废 物物 处处 理理 ， 供供 水水 、 娱娱 乐乐 、 文文 化化 等等1 11 1项项 ） 森森 林林 草草 甸甸 / /红红 树树 林林 9 99 99 90 0（ 废废 物物 处处 理理 ， 干干 扰扰 调调 节节 ， 食食 物物 生生 产产 、 娱娱 乐乐 等等7 7项项 ） 草草 甸甸 / /河河 漫漫 滩滩 1 19 98 85 50

12、0（ 干干 扰扰 调调 节节 ， 供供 水水 ， 废废 物物 处处 理理 ， 避避 难难 所所 、 娱娱 乐乐 、 文文 化化 等等1 10 0项项 ） 河河 流流 湖湖 泊泊 8 84 49 98 8（ 水水 分分 调调 节节 ， 供供 水水 ， 废废 物物 处处 理理 ， 娱娱 乐乐 等等6 6项项 ） 庄庄 稼稼 地地 9 92 2（ 食食 物物 生生 产产 等等3 3项项 ） 海洋生态系统环境功能价值 （/hm/hm2 2/a/a）海海洋洋 5 57 77 7 开开放放水水域域 2 25 52 2 海海滨滨 4 40 05 52 2 河河口口湾湾 2 22 28 83 32 2 海海带

13、带/ /海海藻藻 1 19 90 00 04 4 珊珊瑚瑚礁礁 6 60 07 75 5 大大陆陆架架 1 16 61 10 0 资料来源：世界环境，资料来源：世界环境，1999（2）。）。二、生态评价的理论与基本原则二、生态评价的理论与基本原则 1 1、生态评价的理论、生态评价的理论 生态环境评价，是生态环境评价，是生态学和环境科学生态学和环境科学相结合形成相结合形成的生态环境学的一部分，的生态环境学的一部分，有关有关生态学和环境学的基本生态学和环境学的基本原理，基本理论体系原理，基本理论体系就是生态环境评价的理论基础就是生态环境评价的理论基础。 区域生态环境质量区域生态环境质量就应包括就应

14、包括区域水、土壤、生区域水、土壤、生物等生态环境组织物等生态环境组织的质量状况以及人类活动和自然地的质量状况以及人类活动和自然地理气候等理气候等自然因素对生态环境体系的作用自然因素对生态环境体系的作用和和这种作用这种作用下的各生态环境组织的变化程度下的各生态环境组织的变化程度等。等。 区域生态环境质量状况实质上取决于区域生态环境质量状况实质上取决于区域生物多区域生物多样性、稳定生物种群的营养与能量供给与流动的资源样性、稳定生物种群的营养与能量供给与流动的资源数量、人类活动的影响及生态环境对人居环境的反作数量、人类活动的影响及生态环境对人居环境的反作用程度用程度等，这就涉及到等，这就涉及到资源有

15、限论和环境资源论资源有限论和环境资源论等指等指导性理论。导性理论。 1 1）资源有限论）资源有限论 水资源的极其有限性水资源的极其有限性 土地资源的有限性土地资源的有限性 生物资源的有限性生物资源的有限性 2 2）环境资源论）环境资源论 资源依存于环境之中，是环境的资源依存于环境之中，是环境的组成部分，环境又是资源存在、更新的基础，因而组成部分，环境又是资源存在、更新的基础，因而环环境是人类生存与发展所依存的资源。境是人类生存与发展所依存的资源。2 2、生态评价的基本原则、生态评价的基本原则 1）综合整体性）综合整体性 既要反映流域不同区域的生态环境质量，又要既要反映流域不同区域的生态环境质量

16、，又要以全流域的观点，把全流域看作一个生态环境整体进行评价。以全流域的观点，把全流域看作一个生态环境整体进行评价。 2）评价因子体系化与全面性）评价因子体系化与全面性 全面考虑生态环境各组织的相互全面考虑生态环境各组织的相互作用，所选取的评价因子是有生态环境的体系表征特点并能全面作用，所选取的评价因子是有生态环境的体系表征特点并能全面反映流域生态环境的质量状况。反映流域生态环境的质量状况。 3）评价技术的系统化与定量化）评价技术的系统化与定量化 由于区域生态环境的因子构成由于区域生态环境的因子构成具有系统性和层次性，因此具有系统性和层次性，因此评价力求具有系统的层次、结构、功评价力求具有系统的

17、层次、结构、功能，用系统分析观点突出因子与因子、因子与子系统、子系统之能，用系统分析观点突出因子与因子、因子与子系统、子系统之间以及层次之间的相互联系与综合分析。间以及层次之间的相互联系与综合分析。为使评价结果直观、可为使评价结果直观、可靠并能定量地说明生态环境质量状况，靠并能定量地说明生态环境质量状况，应力求用适合的定量手段，应力求用适合的定量手段，建立定量化评价的数学方法和数学模型。建立定量化评价的数学方法和数学模型。3 3、1 1）贯彻）贯彻可持续发展思想与战略可持续发展思想与战略 资源的可持续利用资源的可持续利用 保护资源特色，发挥资源优势；保护资源特色，发挥资源优势； 协调资源的竞争

18、性利用，保持资源的可持续利用能力；协调资源的竞争性利用，保持资源的可持续利用能力； 重要资源加强保护，稀缺资源重点保护；重要资源加强保护，稀缺资源重点保护； 资源环境一体管理，实行有偿使用。）资源环境一体管理，实行有偿使用。） 生态环境功能的可持续性生态环境功能的可持续性2 2）贯彻执行）贯彻执行政策和法规的要求政策和法规的要求 环境政策与法规环境政策与法规 资源政策与法规资源政策与法规 社会经济政策与法规社会经济政策与法规3 3）遵循生态科学原理遵循生态科学原理 层次性层次性 结构结构过程过程功能整体性功能整体性 生物多样性优先保护生物多样性优先保护 注意特殊性注意特殊性 在发展中改善生态环

19、境。）在发展中改善生态环境。）4 4）强调）强调针对性针对性 针对具体建设项目针对具体建设项目 针对具体生态系统（生态环境）针对具体生态系统（生态环境） 针对具体影响和特点针对具体影响和特点相对客观相对客观比较主观比较主观三、生态评价方法三、生态评价方法1 1、比较法、比较法 选择某一生态系统选择某一生态系统(如森林生态系统、如森林生态系统、湿地生态系统等湿地生态系统等)的一组特征变量与另一的一组特征变量与另一“纯天然纯天然”或或“未受干扰未受干扰”的生态系统的相应特征变量进行比的生态系统的相应特征变量进行比较，以此来判断该生态系统的天然程度，天然程度较，以此来判断该生态系统的天然程度，天然程

20、度越高，生态系统越安全。越高，生态系统越安全。2 2、部门、部门( (如农业、畜牧业、渔业等如农业、畜牧业、渔业等) )产出法产出法 该该方法方法的核心是根据部门产出率的核心是根据部门产出率(产品和服务产品和服务)与生态系统与生态系统安全度的相关性来测定生态安全，是一种间接度量安全度的相关性来测定生态安全，是一种间接度量生态安全的方法。生态安全的方法。 3、最优化综合评价法、最优化综合评价法 最优化综合评价法的基本思想是最优化综合评价法的基本思想是实现实现多目标组合的最优化，据此判定生态系统的安全状态。多目标组合的最优化，据此判定生态系统的安全状态。 4、千年生态系统评价、千年生态系统评价(M

21、EA) 全球部分全球部分。目的在于为未来的评价建立一个基线，建立综。目的在于为未来的评价建立一个基线，建立综合的生态系统评价的方法，提高公众对生态系统产品和服务重要合的生态系统评价的方法，提高公众对生态系统产品和服务重要性的认识；性的认识； 区域、国家和地方部分区域、国家和地方部分。目的在于帮助促进更加广泛的使。目的在于帮助促进更加广泛的使用综合评价方法，帮助发展这种评价所需的方法和模拟工具，直用综合评价方法，帮助发展这种评价所需的方法和模拟工具，直接提供作用于区域管理和决策的信息；接提供作用于区域管理和决策的信息； 能力建设。能力建设。目的在于使目的在于使MEA开发出来的信息、方法和模拟开发

22、出来的信息、方法和模拟工具能够在全世界的国家和国家以下各级的评价进程中发挥作用。工具能够在全世界的国家和国家以下各级的评价进程中发挥作用。四、生态环境影响评价中的有关术语四、生态环境影响评价中的有关术语1 1、生态系统、生态系统 1 1）生态系统的概念、类别和组成）生态系统的概念、类别和组成 生物系统及其生物系统及其生存环境在特定空间组成的具有一定结构与功能的生存环境在特定空间组成的具有一定结构与功能的系统。系统。在生态系统中，生物与生物、生物与环境、在生态系统中，生物与生物、生物与环境、各环境因子之间相互联系、相互影响、相互制约，各环境因子之间相互联系、相互影响、相互制约，通过通过物质循环、

23、能量流动、信息传递物质循环、能量流动、信息传递结合成一个完结合成一个完整的综合系统。整的综合系统。 分类：分类：自然生态系统，半自然生态系统、人工自然生态系统，半自然生态系统、人工生态系统。生态系统。环境功能环境功能生态系统生态系统特点特点 结构的整体性结构的整体性系统的开放性系统的开放性区域分异性区域分异性动态变化性动态变化性涵养水源，调节水文，保持土壤，涵养水源，调节水文，保持土壤，防止侵蚀，防风固沙，防止沙化防止侵蚀，防风固沙，防止沙化改善气候，防灾减灾，平衡改善气候，防灾减灾，平衡O O2 2与与COCO2 2净化大气和水净化大气和水保护生物多样性保护生物多样性自然景观、社会文化自然景

24、观、社会文化运行运行物质循环、能量流动物质循环、能量流动信息传递、调节反馈信息传递、调节反馈生态学研究的层次生态学研究的层次 个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统种群：种群：某一地域中同种个体的集合某一地域中同种个体的集合体。体。群落：群落：生活在某一地域中的所有种生活在某一地域中的所有种群的集合体。群的集合体。生态系统：生态系统：生命系统与非生命系统生命系统与非生命系统（环境）在特定空间组成的具有（环境）在特定空间组成的具有一定的一定的 结构与功能的系统。结构与功能的系统。 在生态系统中，植物能够通过在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。植物是生态光合作用制造有机物。植物是生态系

25、统中的系统中的生产者生产者 。 动物不能自己制造有机物，动物不能自己制造有机物，他们直接或间接地以植物为食，他们直接或间接地以植物为食，因而叫做因而叫做消费者消费者。 树桩和森林中的落叶被大量的细菌树桩和森林中的落叶被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物被分解成和真菌分解的。其中的有机物被分解成简单的物质归还土壤，供植物重新利用。简单的物质归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为生态系统中的细菌和真菌被称为生态系统中的分解者分解者。 生产者生产者消费者消费者消费者消费者分解者分解者 在一个生态系统中，光有这三在一个生态系统中，光有这三种成分还是不行的，因为生物的种成分还是不行的，因为生物的生

26、存离不开它们的环境，所以生存离不开它们的环境，所以 生生态系统的组成除了有生物外，态系统的组成除了有生物外，还还有阳光、空气、水等非生物部分。有阳光、空气、水等非生物部分。 生态系统生态系统生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者阳光、空气、水分等阳光、空气、水分等典型生态系统典型生态系统自然自然森林森林草原草原荒漠荒漠淡水淡水海洋海洋湿地湿地人工人工城市城市农业农业（半自然）（半自然）陆地陆地水域水域生态环评的第一步：明确评价对象类型生态环评的第一步：明确评价对象类型2 2）生态系统的特点）生态系统的特点 在生态系统中，各种

27、生物彼此间以及生物和非生在生态系统中，各种生物彼此间以及生物和非生 物物环境之间相互作用，不断进行着环境之间相互作用，不断进行着物质循环、能量流动和信物质循环、能量流动和信息传递。息传递。 具有自我调节能力具有自我调节能力。 是一种动态系统。是一种动态系统。3 3）生态系统的结构）生态系统的结构 形态结构：形态结构：生态系统的的生物种类、种群数量和物种生态系统的的生物种类、种群数量和物种的空间配置及物种随时间变化等构成的生态系统的的空间配置及物种随时间变化等构成的生态系统的形态结构。形态结构。营养结构营养结构食物链：食物链：生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序生物之间以食物营养关系彼此联系起

28、来的序列，在生态学上被称为食物链。列，在生态学上被称为食物链。 食物网：食物网：食物链之间又可以相互交错相联，构成复杂食物链之间又可以相互交错相联，构成复杂网状关系。网状关系。 营养级：营养级：生态系统的能量流动过程中生产者和各级消生态系统的能量流动过程中生产者和各级消费者的营养水平等级。费者的营养水平等级。 营养级营养级温带落叶林中的食物网温带落叶林中的食物网林草田复合生态系统良性循环林草田复合生态系统良性循环4 4）生态系统的其他相关概念）生态系统的其他相关概念 生物量：生物量：又称又称“现存量现存量”。单位面积或体积内生物体的重。单位面积或体积内生物体的重量。量。 生态因子生态因子：生物

29、或生态系统的周围环境因素。生物或生态系统的周围环境因素。 生境：生境：也称栖息地，是生物或其群体具体居住地段的所有也称栖息地，是生物或其群体具体居住地段的所有生态因子的总称。生态因子的总称。 生态演替生态演替：是指在某个地段上，随着时间的改变，一个生是指在某个地段上，随着时间的改变，一个生态系统类型（或阶段）会被另一个生态系统类型（或阶段）态系统类型（或阶段）会被另一个生态系统类型（或阶段）所取代，最终建立一个稳定的生态系统或进入顶极稳定状所取代，最终建立一个稳定的生态系统或进入顶极稳定状态。态。生态系统结构和功能的这种改变过程即成为生态系统生态系统结构和功能的这种改变过程即成为生态系统的演替

30、。的演替。2 2、生态评价中的有关概念、生态评价中的有关概念 景观：景观：一一个空间异质性的区域，由相互作用的拼块个空间异质性的区域，由相互作用的拼块(Patch)或或生态系统组成，以相似的形式重复出现。生态系统组成，以相似的形式重复出现。 景观是高于生态系统的自然系统，是生态系统的载体。景观是高于生态系统的自然系统，是生态系统的载体。生态系统是相对同质的系统，而景观是异质性的。生态系统是相对同质的系统，而景观是异质性的。 景观是一个清晰的和可度量的单位，有明显的边界，景观是一个清晰的和可度量的单位，有明显的边界，范围范围可大可小，它具有可辨别性和空间上的可重复性，其边界由可大可小，它具有可辨

31、别性和空间上的可重复性，其边界由相互作用的生态系统、地貌和干扰状况所决定。相互作用的生态系统、地貌和干扰状况所决定。 景观生态学景观生态学着重研究景观的三个特征着重研究景观的三个特征结构、功能、结构、功能、变化。变化。 自然资源：自然资源：在一定的技术经济条件下，自然界中对人类有用在一定的技术经济条件下，自然界中对人类有用的一切的一切物质和能量物质和能量都称为自然资源，如土壤、水、草场、森都称为自然资源，如土壤、水、草场、森林、野生动植物、矿物，阳光、空气等。林、野生动植物、矿物，阳光、空气等。 区域环境：区域环境：包括人工环境在内的包括人工环境在内的占有一定地域空间的自然环占有一定地域空间的

32、自然环境境。 自然环境：自然环境：环绕着人群的空间中可以直接、间接影响到人类环绕着人群的空间中可以直接、间接影响到人类生活、生产的生活、生产的一切自然形成的物质、能量一切自然形成的物质、能量的总称。的总称。 社会环境：社会环境：在自然环境的基础上，在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造了的自然物质会劳动，加工和改造了的自然物质，创造的物质生产体系，创造的物质生产体系，积累的物质文化所形成的环境体系。积累的物质文化所形成的环境体系。 异质性异质性(Heterogeneity)：是指在一个区域里是指在一个区域里(景观或生景观或生态系统态系统)对一个种、或

33、者更高级的生物组织的存在起决定作用对一个种、或者更高级的生物组织的存在起决定作用的资源的资源(或某种性状或某种性状)在空间或时间上的变异程度在空间或时间上的变异程度(或强度或强度)。 景观是异质性的，景观是异质性的，物种、能量和物资在拼块、廊道、及物种、能量和物资在拼块、廊道、及模地之间的分布表现出不同的结构。因此，物种、能量和物模地之间的分布表现出不同的结构。因此，物种、能量和物资在景观结构组分之间的流动方向表现出不同的功能。资在景观结构组分之间的流动方向表现出不同的功能。 生态学对象如动物、植物、生物量、热能、水和矿物养生态学对象如动物、植物、生物量、热能、水和矿物养分等在景观元素之间是异

34、质性分布的。景观元素的大小、形分等在景观元素之间是异质性分布的。景观元素的大小、形状、数目、类型和构型方向又是变化的。状、数目、类型和构型方向又是变化的。相对同质：相对同质：自然等级体系中低于景观的等级系统自然等级体系中低于景观的等级系统(主要指生态系主要指生态系统统)具有的不同于景观的基本特征，即它是具有的不同于景观的基本特征，即它是由具有相似特征的由具有相似特征的组分或元素组成的系统组分或元素组成的系统。这些组分和元素即表现相对同质。这些组分和元素即表现相对同质。生态制图：生态制图：将生态学的研究结果用图的方式表达。包括将将生态学的研究结果用图的方式表达。包括将评价评价结果用图来表示结果用

35、图来表示和以和以现状资料用图来进行现状资料用图来进行评价。评价。土壤侵蚀：土壤侵蚀：土壤在土壤在外营力外营力(风、水流、冻融和重力风、水流、冻融和重力)的作用下，被的作用下，被剥蚀、搬运和沉积剥蚀、搬运和沉积的过程。的过程。荒漠化：荒漠化：荒漠化是指包括气候变化和人类活动在内的种种因素荒漠化是指包括气候变化和人类活动在内的种种因素所造成的所造成的干旱、半干旱和具有干旱的半湿润地区的土地退化，干旱、半干旱和具有干旱的半湿润地区的土地退化，其中包括沙质荒漠化、砾石荒漠化、水质荒漠化和工矿型荒其中包括沙质荒漠化、砾石荒漠化、水质荒漠化和工矿型荒漠化。漠化。物种：物种：具有一定的具有一定的形态和生理特

36、征形态和生理特征以及一定的以及一定的自然分布区自然分布区的的生生物类群。物类群。优势种：优势种：是指是指群落的优势种类群落的优势种类，它包括群落每层中在数量、体，它包括群落每层中在数量、体积和群落学作用上影响最大的种类。各层的优势种不止一个。积和群落学作用上影响最大的种类。各层的优势种不止一个。群落的主要层的优势种，称为群落的主要层的优势种，称为建群种。建群种。连通程度：连通程度：本导则指本导则指一个地域空间成分具有的隔离其他成分的一个地域空间成分具有的隔离其他成分的物理屏障能力和具有的适宜物种流动通道的能力物理屏障能力和具有的适宜物种流动通道的能力。敏感区：敏感区：我国现存的著名我国现存的著

37、名自然历史遗产、自然保护区、风景名自然历史遗产、自然保护区、风景名胜区和水源保护区。胜区和水源保护区。植被覆盖率：植被覆盖率：指某一地域指某一地域植物垂直投影面积与该地域面积之比植物垂直投影面积与该地域面积之比，用百分数表示。用百分数表示。频率频率：指景观体系中指景观体系中某一类型拼块在某一地域出现的样方数与某一类型拼块在某一地域出现的样方数与总样方数的百分比总样方数的百分比。密度：密度：指景观体系中指景观体系中某一类型拼块在某一地域中的数目与拼块某一类型拼块在某一地域中的数目与拼块总数的百分比总数的百分比。1 1、保护系统整体性：、保护系统整体性：地域连续地域连续 结构完整结构完整 物种多样

38、物种多样 组成协调组成协调 生产力高生产力高 环境功能强环境功能强2 2、特别重点、特别重点：保护敏感目标：保护敏感目标3 3、以生物多样性为核心、以生物多样性为核心：遗传、物种、生态系统：遗传、物种、生态系统4 4、缓解区域生态环境问题、缓解区域生态环境问题：水土流失、土地荒漠化：水土流失、土地荒漠化 自然灾害自然灾害5 5、保护重要资源、保护重要资源：水、土、景观、生物：水、土、景观、生物6 6、重建退化的生态系统、重建退化的生态系统五、生态环境保护科学原理五、生态环境保护科学原理第二节第二节 生态环境评价生态环境评价主要目的主要目的：认识区域的生态环境的功能；：认识区域的生态环境的功能；

39、 明确人类活动对生态环境的影响。明确人类活动对生态环境的影响。 人类活动对生态环境的影响具有人类活动对生态环境的影响具有区域性和区域性和叠加性的叠加性的特点。特点。 生态评价应生态评价应以实地调查为主以实地调查为主，评价结论，评价结论也应也应符合当地的环境特点。符合当地的环境特点。一、生态评价的范围与标准一、生态评价的范围与标准1 1、评价的范围、评价的范围 生态评价的范围包括生态评价的范围包括人类活动直接影响的范围和间接影人类活动直接影响的范围和间接影响的范围。响的范围。评价范围可分为评价范围可分为生态调查范围、生态分析范围、生态调查范围、生态分析范围、影响分析和预测范围等。影响分析和预测范

40、围等。范围可大可小，范围可大可小，一般应大于人类活一般应大于人类活动所影响的范围。动所影响的范围。 一般确定生态评价范围的依据：一般确定生态评价范围的依据：地表水系特征地表水系特征 地形地貌特征地形地貌特征生态特征生态特征 人类活动特征人类活动特征 2 2、生态评价的标准、生态评价的标准 1 1）“理想状态理想状态”的评价标准的条件的评价标准的条件 生态系统的自组织能力生态系统的自组织能力 生态系统的自我修复能力生态系统的自我修复能力 生态系统的维持能力生态系统的维持能力 生态系统的零风险生态系统的零风险 低成本提高人类福利水平和福利质量的保障力低成本提高人类福利水平和福利质量的保障力 生态系

41、统的对人类生存安全的支持力生态系统的对人类生存安全的支持力生态环境评价标准含义生态环境评价标准含义反映生态系统不同层次的特点反映生态系统不同层次的特点 如个体如个体 种群种群 群落群落 生态系统生态系统反映生态系统结构、过程、功能的状态反映生态系统结构、过程、功能的状态 如结构：空间结构、物种多样性如结构：空间结构、物种多样性 过程：物质循环、能量流动、信息传递过程：物质循环、能量流动、信息传递 功能：水源涵养力、生产力功能：水源涵养力、生产力反映不同区域生态系统的反映不同区域生态系统的“理想状态理想状态” 如区域背景、原始的自然生态系统如区域背景、原始的自然生态系统采用不同的评价方法，会有不

42、同的表征方式采用不同的评价方法，会有不同的表征方式2 2）生态评价标准的基本要求）生态评价标准的基本要求 评价标准也是有层次的（系统整体评价标准和单因子评评价标准也是有层次的（系统整体评价标准和单因子评价标准）。目前生态评价的标准尚处于探索阶段。生态评价价标准）。目前生态评价的标准尚处于探索阶段。生态评价的标准应能满足：的标准应能满足： 能能反映生态环境质量的优劣反映生态环境质量的优劣，特别是能够衡量生态环，特别是能够衡量生态环境功能的变化；境功能的变化； 能能反映生态环境受影响的范围和程度反映生态环境受影响的范围和程度，进可能，进可能定量化；定量化； 能用于规定开发建设活动的行为方式，即能用

43、于规定开发建设活动的行为方式，即具有可操作具有可操作性。性。3 3）生态评价的标准来源）生态评价的标准来源 国家、行业和地方规定的标准国家、行业和地方规定的标准 背景值或本底值背景值或本底值 类比标准类比标准 科学研究已判定的生态效应科学研究已判定的生态效应4 4）生态评价标准指标值选取应考虑的基本原则）生态评价标准指标值选取应考虑的基本原则 可计量；可计量； 先进性和超前性；先进性和超前性； 地域性地域性常用的生态环境评价标准常用的生态环境评价标准环境标准（国标）环境标准（国标）规划目标与指标、功能区划规划目标与指标、功能区划： 如自然保护区、水源保护区、如自然保护区、水源保护区、重要生态功

44、能区重要生态功能区 风景区风景区科学研究确定的科学研究确定的承载力、容量、阈值承载力、容量、阈值法规定值法规定值（资源法、环境法、环境标准）（资源法、环境法、环境标准）行业规范与产业政策行业规范与产业政策背景值（现状）或本底（理想状态）背景值（现状）或本底（理想状态）：如生物量、生产力、：如生物量、生产力、生物多样性、森林覆盖率生物多样性、森林覆盖率资源量与生产力资源量与生产力植植被被盖盖度度 ( (% %) ) 农农田田系系统统能能量量 产产投投比比( (% %) ) 生生物物生生产产量量 ( (t t/ /h hm m2 2a a) ) 沙沙漠漠化化程程度度 6 60 0 8 80 0 3

45、 3- -4 4. .5 5 潜潜在在 5 59 9- -3 30 0 7 79 9- -6 60 0 2 2. .9 9- -1 1. .5 5 正正在在发发展展 2 29 9- -1 10 0 5 59 9- -3 30 0 1 1. .4 4- -1 1. .0 0 强强烈烈发发展展 9 9- -0 0 2 29 9- -0 0 0 0. .9 9- -0 0 严严重重 二、生态评价的等级划分二、生态评价的等级划分 1 1、生态评价等级划分原则、生态评价等级划分原则 生态评价等级划分依据生态评价等级划分依据 影响程度（影响范围、强度、时间和有否影响生态系统影响程度（影响范围、强度、时间和

46、有否影响生态系统的主导因子；的主导因子； 受影响生态环境的敏感特性，受影响生态环境的敏感特性， 影响的性质。影响的性质。 生态影响例子生态影响例子物种栖息地被破坏物种栖息地被破坏物种减少、消失（生物多样性降低）物种减少、消失（生物多样性降低）水土流失、沙漠化、石漠化水土流失、沙漠化、石漠化植被覆盖率减少、植被质量下降植被覆盖率减少、植被质量下降土壤质量退化、生产力下降土壤质量退化、生产力下降湖泊、河流干枯、老化、断流湖泊、河流干枯、老化、断流水体富营养化、赤潮、水葫芦疯长水体富营养化、赤潮、水葫芦疯长生态系统结构、功能、完整性、稳定性破坏生态系统结构、功能、完整性、稳定性破坏外来种入侵（福寿螺

47、、飞机草）外来种入侵（福寿螺、飞机草）生态灾难：沙尘暴、泥石流、蝗灾、害虫爆发生态灾难：沙尘暴、泥石流、蝗灾、害虫爆发影响性质的判别影响性质的判别 影响的环境功能是否是主要区域的功能，影响的环境功能是否是主要区域的功能， 是否影响到特别重要或有特殊保护要求的功能，是否影响到特别重要或有特殊保护要求的功能， 影响的涉及面。影响的涉及面。将影响划分为：将影响划分为：直接影响与间接影响直接影响与间接影响 有利影响于不利影响有利影响于不利影响 可逆影响与不可逆影响可逆影响与不可逆影响 近期影响与长期影响近期影响与长期影响 一次影响与累积影响一次影响与累积影响 明显影响与潜在影响明显影响与潜在影响 局部

48、影响与区域影响。局部影响与区域影响。影响程度的判别影响程度的判别 依据依据人类活动的组成、性人类活动的组成、性质、持续时间、施工作业方式及影响范围、受影质、持续时间、施工作业方式及影响范围、受影响生态系统的特征响生态系统的特征等来判别等来判别.影响的敏感程度影响的敏感程度 敏感的生态因子包括两类：敏感的生态因子包括两类：一是一是敏感区域敏感区域(包括自然遗产、文化遗产、自然保包括自然遗产、文化遗产、自然保护区、风景名胜区、水源保护区、重要生态功能护区、风景名胜区、水源保护区、重要生态功能区区)，项目施工和运行对其产生不利影响；二是有，项目施工和运行对其产生不利影响；二是有敏感生态问题敏感生态问

49、题，如珍稀濒危物种消失等。，如珍稀濒危物种消失等。 如果存在这类敏感问题的评价一般应按如果存在这类敏感问题的评价一般应按1级评级评价要求确定工作内容。价要求确定工作内容。环境敏感区环境敏感区需特殊保护地区需特殊保护地区：饮用水水源保护区、自然保护区、风景名：饮用水水源保护区、自然保护区、风景名胜区、生态功能保护区、基本农田保护区、水土流失重点防胜区、生态功能保护区、基本农田保护区、水土流失重点防治区、森林公园、地质公园、世界遗产地、国家重点文物保治区、森林公园、地质公园、世界遗产地、国家重点文物保护单位、历史文化保护地等护单位、历史文化保护地等生态敏感与脆弱区生态敏感与脆弱区：沙尘暴源区、荒漠

50、中的绿洲、严重缺水：沙尘暴源区、荒漠中的绿洲、严重缺水地区、珍稀动植物栖息地或特殊生态系统、天然林、热带雨地区、珍稀动植物栖息地或特殊生态系统、天然林、热带雨林、红树林、珊瑚礁、鱼虾产卵场、重要湿地和天然渔场等林、红树林、珊瑚礁、鱼虾产卵场、重要湿地和天然渔场等社会关注区社会关注区：人口密集区、文教区、党政机关集中的办公地：人口密集区、文教区、党政机关集中的办公地点、疗养地、医院等，以及具有历史、文化、科学、民族意点、疗养地、医院等，以及具有历史、文化、科学、民族意义的保护地等。义的保护地等。2 2、生态评价等级、生态评价等级 是为了评价是为了评价人类活动对生态环境影响的深度和广度。人类活动对

51、生态环境影响的深度和广度。参参照世界银行的要求，生态评价的等级可分为三级：照世界银行的要求，生态评价的等级可分为三级： 一级为深入全面的调查与评价一级为深入全面的调查与评价，生态环境保护要求严生态环境保护要求严格、格、必须必须进行技术经济分析和编制生态环境保护实施方案或进行技术经济分析和编制生态环境保护实施方案或行动计划。行动计划。 二级为一般评价因子与重点评价因子相结合二级为一般评价因子与重点评价因子相结合，生态环境，生态环境保护要求较严格，必须保护要求较严格，必须针对重点问题编制生态环境保护计划针对重点问题编制生态环境保护计划和进行相应的技术经济分析。和进行相应的技术经济分析。 三级为重点

52、因子评价或性质分析，三级为重点因子评价或性质分析，生态环境保护要求一生态环境保护要求一般，必须般，必须按规定完成绿化指标和其他保护与恢复措施。按规定完成绿化指标和其他保护与恢复措施。 生态环境影响评价的级别生态环境影响评价的级别 根据评价项目对生态影响的程度和影响范围的大小，根据评价项目对生态影响的程度和影响范围的大小，将生态影响评价工作级别划分为将生态影响评价工作级别划分为1、2、3级。级。 经过对工程和项目所在区域进行初步分析，经过对工程和项目所在区域进行初步分析，选择选择13个方面的主要生态影响依据表个方面的主要生态影响依据表8.1列出的生态影响及生态因列出的生态影响及生态因子变化的程度

53、和范围进行工作级别划分子变化的程度和范围进行工作级别划分，如果选择的生态，如果选择的生态影响多于影响多于1个，则个，则依据其中依据其中评价级别高的评价级别高的影响确定整个评价影响确定整个评价工作级别。工作级别。 2 2级以上项目的评价级以上项目的评价，要满足生态完整性的需要，要满足生态完整性的需要，对生对生态影响是否超越了项目所在区域的生态负荷或环境容量进态影响是否超越了项目所在区域的生态负荷或环境容量进行分析确定。行分析确定。 3 3级项目的评价可以从简级项目的评价可以从简，但也要，但也要对主要生态影响进行对主要生态影响进行分析确定。分析确定。表表8-1 8-1 评价工作级别评价工作级别(1

54、(1、2 2、3 3级级) )影响范围影响范围主要生态影响及其变化主要生态影响及其变化程度程度50km50km2 22020 50km50km2 220km20km2 2生物群落生物群落生物量减少生物量减少(50%)(50%)生产量锐减生产量锐减(50%)(50%)异质性程度降低异质性程度降低相对同质相对同质物种的多样性减少物种的多样性减少(50%)(50%)物种的多样性锐减物种的多样性锐减(50%)(50%)珍稀濒危物种消失珍稀濒危物种消失2 21 12 21 12 21 11 13 32 23 32 23 32 21 1/ /3 3/ /3 3/ /3 31 1区域环境区域环境绿地数量减少

55、，分布不绿地数量减少，分布不均，连通程度变差均，连通程度变差绿地减少绿地减少1/21/2，分布不均，分布不均，连通程度变极差，连通程度变极差2 21 13 32 2/ /3 3水和土地水和土地荒漠化荒漠化理化性质改变理化性质改变理化性质恶化理化性质恶化1 12 21 12 23 32 23 3/ /3 3 敏感地区敏感地区1 11 11 1甲（甲（A A）类：）类：可能对环境产生多种和重要冲击的项目或可能对环境产生多种和重要冲击的项目或 项目组成部分。项目组成部分。需要（完全）的环评。需要（完全）的环评。如：如：水产养殖和海洋养殖（大规模的）水产养殖和海洋养殖（大规模的） 水坝和水坝和 水库水

56、库 输电（大规模）输电（大规模） 林业林业 灌溉和排水（大规模的）灌溉和排水（大规模的） 清理和平整土地清理和平整土地 开发矿产资源（包括石油和天然气）开发矿产资源（包括石油和天然气） 港口和海湾开发港口和海湾开发 土壤改良和新土地开发土壤改良和新土地开发 重新定居重新定居 江河流域开发江河流域开发 旅游（大规模的）旅游（大规模的） 交通运输和乡村道路交通运输和乡村道路三、生态环境调查三、生态环境调查 1 1、生态环境调查的要求、生态环境调查的要求 主要内容和指标主要内容和指标应能满足生态系统结构与功能应能满足生态系统结构与功能分析的要求，一般包括组成生态系统的生物和非生分析的要求，一般包括组

57、成生态系统的生物和非生物因素；物因素； 能明确认识区域的能明确认识区域的主要环境问题和影响生态环主要环境问题和影响生态环境的主要因素；境的主要因素； 能分析区域能分析区域自然资源优势和资源利用情况自然资源优势和资源利用情况。2 2、生态环境调查内容、生态环境调查内容非生物因素非生物因素测量气温、水温、大气湿度；观察测量气温、水温、大气湿度；观察光照强弱，有时还要看看周围是否有工厂、农田，光照强弱，有时还要看看周围是否有工厂、农田，是否有污水、废气排放或是否有农药、化肥堆积等是否有污水、废气排放或是否有农药、化肥堆积等等。地质地貌、土壤水分条件调查；等。地质地貌、土壤水分条件调查；生物因素生物因

58、素在调查的地块中，在调查的地块中，陆生植物、水生植陆生植物、水生植物的名称。物的名称。观察和寻找上述植物上的观察和寻找上述植物上的昆虫昆虫，用捕虫，用捕虫网在植物上扫一扫，往往就可以捕到不少昆虫。观网在植物上扫一扫，往往就可以捕到不少昆虫。观察或寻找被调查地块或更大范围内的察或寻找被调查地块或更大范围内的其他动物其他动物，如，如鸟类、松鼠、田鼠、或两栖类、爬行类等等。鸟类、松鼠、田鼠、或两栖类、爬行类等等。自然环境状况自然环境状况 地理特征因素、地理特征因素、 地质构造、气地质构造、气象气候因素、水文状况、自然资源状况。象气候因素、水文状况、自然资源状况。开发行动或建设项目情况开发行动或建设项

59、目情况 项目拟建区域人类开发历史、开发方式和强度项目拟建区域人类开发历史、开发方式和强度； 项目拟建区域自然灾害及其对生境的干扰破坏项目拟建区域自然灾害及其对生境的干扰破坏情况情况； 区域生态环境演变的基本特征区域生态环境演变的基本特征；基础图件收集与编制基础图件收集与编制 地形图、土地利用现状图、地形图、土地利用现状图、植被图、土壤侵蚀图等。植被图、土壤侵蚀图等。社会环境调查社会环境调查生态环评图件生态环评图件 图件收集：图件收集：地形图、规划图、水系图、卫片地形图、规划图、水系图、卫片 基础图件：基础图件：土地利用图、植被图、土壤侵蚀图土地利用图、植被图、土壤侵蚀图 图件编制：图件编制：敏

60、感目标分布图敏感目标分布图 动植物资源分布图动植物资源分布图 生境质量现状图等生境质量现状图等 1 1）自然环境状况调查）自然环境状况调查 气候与气象调查气候与气象调查 地理、地质与水土条件调查地理、地质与水土条件调查 生物因子生物因子调查调查 区域区域生态环境问题生态环境问题调查调查 生态环境生态环境保护目标保护目标调查调查 与生态有关的与生态有关的社会经济状况社会经济状况调查调查 样地大小样地大小：以植物大小和密度为基础：以植物大小和密度为基础 （草本草本1 1M M2 2 ，灌木，灌木1010M M2 2 ，乔木，乔木100100M M2 2 ）样地数目：样地数目：必须包括群落大部分现存