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文档简介

1、西师大版五年级下册第四单元 13.毕升的梦想毕升的梦想 教学目标 1品读课文，体会毕升在品读课文，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和发明活字印刷术过程中的努力和投入。投入。 2.学习抓住关键词概括毕升学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。发明活字印刷术过程的方法。 3正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地朗读课文。朗读课文。读中思 思中悟 请细读课文，一边请细读课文，一边读一边把最能表现毕升读一边把最能表现毕升苦苦思索的词语或句子苦苦思索的词语或句子勾画出来，并在句子旁勾画出来，并在句子旁写上自己的理解或感悟。写上自己的理解或感悟。精彩再现 一个叫毕升的人在一个叫毕升的人在雨中

2、慢慢地雨中慢慢地 地走着，好像地走着，好像 感觉到早春的小雨已打感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。湿了他的衣衫。丝毫没有丝毫没有心细如丝 找不同 毕升毕升 走回家，走回家， 换完衣服，开始帮妻子烧换完衣服，开始帮妻子烧火做饭，火光映红了他的火做饭，火光映红了他的脸，映亮了他那双沉思的脸，映亮了他那双沉思的眼睛。眼睛。机械地机械地在妻子的提醒下，在妻子的提醒下，默默地默默地 为此，毕升冥思为此，毕升冥思苦想了很久也没找出苦想了很久也没找出一个解决问题的好办一个解决问题的好办法来。法来。为了心中的那个梦为了心中的那个梦毕生苦苦地努力着毕生苦苦地努力着 探索着探索着他他 （ ）时在想）时在想 （ ）

3、时在想）时在想 （ ）时在想）时在想 （ ）时在想）时在想 （ ）时在想）时在想 何时能峰回路转哟何时能峰回路转哟毕生依然在毕生依然在 （ ）精彩再现 现在，毕升坐在灶前现在，毕升坐在灶前烧火，心中烧火，心中 的的还是这件事。他一边烧火，还是这件事。他一边烧火，一边一边 地说道：地说道：“怎么才能找到一种既不怎么才能找到一种既不吸水，又可以刻字的东西吸水，又可以刻字的东西呢？呢？”念念不忘念念不忘自言自语自言自语精彩再现 一句话让毕升一句话让毕升 ，他猛地一拍脑袋：他猛地一拍脑袋：“我怎么就没我怎么就没有想到呢？有想到呢？”说完，他立即跑出说完，他立即跑出家门。他觉得眼前家门。他觉得眼前 一点儿也没有听到妻子在后面的一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。呼唤。茅塞顿开茅塞顿开豁然开朗豁然开朗心灵触摸 1.此时此刻，他的心此时此刻，他的心情可能是什么呢？情可能是什么呢？ 2.你还从文中的哪几你还从文中的哪几个字当中体会到毕升此刻个字当中体会到毕升此刻的心情呢？的心情呢？畅谈收获畅谈收获 1.你的眼前呈现出一个你的眼前呈现出一个怎样的毕升？请用一个准确怎样的毕升？请用一个准确的四字词语送给他。的四字词语送给他。

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