中国大学生就业现状分析.docx

1、中国大学生就业现状分析随着中国改革开放的深入， 近年来中国的就业形势日益严峻。 近年来，就业问题已经成为困扰中国社会的一个突出问题。 大学生作为一个特殊的社会群体， 与之相关的就业问题也显得更加突出。 大学毕业生是人才市场中非常重要的人力资源。 近年来，随着高校大规模扩招，大学生人数急剧上升， 毕业生人数也逐年增加。毕业生就业问题的紧迫性尤为突出，因为 XXXX即将毕业的大学生人数将达到前所未有的 473 万。有一种说法可以形象地描述大学生的现状和就业形式。”本科课程无处不在，硕士课程多如牛毛，只有医生才能撼动人心。”这是有中国特色的就业市场。从小受教育的学生不仅在十几年的寒窗之后没有实现他们

2、的伟大梦想，而且在大学毕业后还担心就业。大学生就业难的原因是什么？目前，大学生就业难首先是由于近年来大学生的膨胀， 导致大学生就业市场供过于求。 大学生就业形式日益严峻。 大学生就业难是我国近年来面临的整体社会就业形势的一部分，其形成原因也非常复杂。首先，大学生的个人期望太高。 对即将毕业的大学生未来就业前景的估计和预测包括对收入水平、就业领域和就业单位、 期望和选择的要求。大学生往往只看重工作环境好、 薪水高、社会地位高的工作，而对相对较低的就业岗位缺乏兴趣。目前，大学生无法对自己的能力水平和就业市场状况有一个正确的认识和评价，从而形成更加理性的职业选择行为。当代大学生就业期望与就业环境差距

3、的深层次根源主要与大学生的群体特征有关。作为一个享有高等教育经历的特殊群体，大学生所拥有的知识、 能力和教育回报的要求决定了他们都有较高的人生期望和较完整的职业生涯规划。 这些不可避免地会导致他们在选择工作时有更高的职业期望。作为一个年轻而充满活力的群体，大多数大学生都有自己的理想追求， 他们的职业期望普遍高于就业环境的实际水平是合理的。其次，大学生与企业之间缺乏足够的理解。大多数大学生不知道他们想进入的公司的发展前景。 一些学生对于他们人生的第一步是什么平台只有模糊的概念，甚至没有目标。毕业后，大学生像无头苍蝇一样寻找工作。他们无处不在。他们有盲目的目标。他们不知道他们单位的招聘信息。他们也

4、不知道他们学生的相关信息。因此，学生往往找不到合适的雇主， 他们的单位也无法招聘到合适的毕业生。与此同时，当前的就业市场经常被分成几个部分，每个部分都在打自己的仗。有人事部组织的就业市场、 教育部组织的就业市场和劳动部组织的就业市场。这导致了单位和毕业生的反复“跑”，浪费时间，无法招聘合适的候选人或找到合适的单位。这一切都缺乏相应的信息服务和政府的宏观调控。 毕业生与企业之间缺乏有效的沟通渠道，企业的就业标准、企业人才的选拔条件没有在有效的时间内传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。 在这方面，高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。 高校在就业指导方面远远落后于大学生和企业的要求，

5、这在很大程度上制约了毕业生的顺利就业。第三，大学生的能力，尤其是专业技能，是大学生成功进入就业市场的重要保证。个人能力的缺乏已经成为制约大学生就业的一个根本性问题。就业能力的概念不同于一般意义上的就业能力，具体指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技能等。根据教育部2006 年的相关问卷，共有24 份。 14%的学生表示他们的个人能力不足，成为限制他们成功职业选择的主要问题，而另外19%的学生则表示。 86%的学生认为缺乏求职技巧是求职过程中最令人头痛的问题普遍缺乏社会经验， 这也是大学生缺乏竞争力的常见原因。与雇主的访谈还显示， 与其他就业群体相比， 大学生缺乏工作经验是一个明显的劣势

6、。大学生对自身劣势的认识与用人单位对大学生的评价一致，从另一个角度反映了大学生自我认识的合理性和客观性。人际关系和社会关系需要扩大。 中国社会是一个熟人社会， 人际关系在就业过程中起着极其重要的作用。 虽然特定的社会关系影响整个就业环境的公平性、公平性，但它仍然是个人进入就业市场、并找到就业机会的重要方式。个人关系的形成往往取决于家庭关系的背景。事实上，另一部分可能来自于大学生在学习和工作中对自己的自觉培养。因此，积极合理地拓展社会关系， 不断积累社会资本也是个人能力的重要组成部分。现代大学生没有强烈的职业规划意识。 与过去相比，今天的大学生就业观念发生了很大的变化， 这符合我国经济发展的趋势

7、、 人才市场逐步完善、多元化选择。许多大学生对未来的就业有模糊的计划，而其他人没有任何计划，只有一小部分人有明确的计划。此外，大学生考证存在盲目性。 对企业的问卷调查显示， 当企业选择“他们看重90.4%和哪个证书”选项时， 他们都选择了“零”， 这说明企业对证书的信任并没有大学生想象的那么高。 原因是如今证书种类繁多， 各种培训机构近年来层出不穷。其中， 短期培训和应试培训最为常见。企业对这支日益壮大的“研究大军”有所怀疑持有者真的有相应的能力吗？因此，与证书相比，企业更重视个人素质和实际操作能力。此外，社会对大学生的需求是有偏见的。 东部沿海地区或大城市等发达地区就业形势良好，竞争激烈。然

8、而，由于西部偏远地区的困难条件，虽然需要人，但很少人去那里，出现了”没人去，没人去”的现象；从专业角度来看，通信、电子、土木工程、自动化、机械、医学、普通、生物工程、航空航天技术、海洋技术、信息技术等专业需求都很强，毕业生就业情况良好。然而，历史、公共事业管理、政治、法律、经济学等专业几乎没有需求。雇主的期望越来越高。随着经济和科技的发展， 大学生不仅要有广博扎实的基础知识， 还要有各种综合技能。这当然是世界发展的必然趋势， 但目前许多单位盲目提高对大学生的要求，条件越来越苛刻。英语、计算机等级证书、普通话证书包含在基本条件中， 并且它们要求应届大学毕业生具有实践经验。其他人认为身高、外貌、气

9、质是选拔的条件，导致许多优秀的大学生被关在门外。 雇主更倾向于想要名牌大学的大学生。 随着高等教育的普及，许多本科生、研究生已经进入社会，导致就业市场供过于求的现象。毕业生在买方市场，许多单位不担心招人，导致一些单位盲目竞争。根据在 XXXX进行的一项调查，不同学历的人在就业方面存在显著差异。硕士学位、和博士学位的就业率分别为80.5%。本科生 77.9%，而大专学生 34.7%。为了提高自身企业的知名度和社会影响力， 一些企业不顾求职者的需求， 盲目提高对求职者的学历要求。事实上，一些适合大专生的职位被本科生占据，而一些适合本科生的职位被研究生占据，导致学历的严重浪费。面对如此严峻的就业环境

10、， 我们应该如何提高大学生的就业竞争力，增加就业机会？首先，我们学生应该适当降低“期望值”。 由于自身和其他因素，也有许多不现实的地方， 这些想法确实与我国目前的就业形势形成了很大的差距。一方面，中国正处于经济转型时期，劳动密集型是其突出的经济增长特征。在这种情况下，中国的就业结构性问题突出，不可能提供足够适合大学生的工作。 另一方面，随着高等教育从精英教育向大众教育的转变， 大学生人数呈几何倍数增长。 二者的结合决定了我国现阶段的大学生必须适当调整他们的就业预期。 理性的自我评价，通过反复准确的比较， 对一个人的潜在能力做出正确的判断，并确定一个人的发展方向。 大学生要突破就业心理的误区，

11、最重要的是要正确认识和评价自己。应该明确自己的职业发展方向、爱好特征、性格气质、自身优势和劣势等。 ；进行适当的社会比较，将自己与社会中的其他人进行比较，特别是通过与地位相似、条件、的人进行比较来了解自己，而不是孤立地了解自己。 通过行动的结果了解你自己；通过社会上其他人对自己的态度来了解自己； 通过分析他们参与社会活动的结果来评价和理解自己，即客观地寻找评价标准来理解自己。最真实的把握大学生的就业现状， 了解大学生未来几年的就业趋势；最真实的把握企业招聘大学生的现状，了解企业的就业标准，以尽量建立毕业生与企业之间的沟通机会。 因此，它可以为大学毕业生、和高校、提供相关的有价值的信息， 对促进

12、学生就业起到积极的作用。了解大学生的就业情况和用人单位的就业情况， 比较两者的异同， 找出影响大学生就业困难的主要因素， 解决大学生就业困难， 从而帮助大学生更真实地了解自己， 明确就业需要努力的方向， 促进大学生就业。随着社会的发展， 就业市场的供需失衡， 社会对大学生的需求越来越高，就业单位对毕业生的期望也越来越高。所以面对这种情况，我们大学生不应该抱怨社会， 而应该通过各种方式努力提高我们的综合素质，这是在竞争日益激烈的就业过程中提高我们竞争力的最基本、最有效的方法。大学生应该重视他们的专业技能。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。 在培养这种“高级专门人才”的过程

13、中，专业素质尤为重要，是大学生的基础。在大学期间，在努力学好专业的同时， 大学生也应该努力培养自己的各种能力，包括人际交往能力、 社会适应能力、组织管理能力、 决策能力、团队合作能力、 开拓创新能力和竞争能力。 这些都是企业需要人才的必要条件。因此，在实际行动中，我们不仅要学好书，而且要积极参加学校和群众组织的各种活动， 自觉培养和增强各方面的能力。 同时，要努力利用各种条件， 有意识地培养自己的自主创业意识， 这不仅能为自己今后的工作创造有利条件，也能为其他学生提供就业机会。调整就业心态，树立正确的就业观。在大众教育时代，当代大学毕业生最重要的是树立正确的择业观和职业观，把传统的就业观转变为现代的就业观。 从自己的情况出发， 根据自己的兴趣爱好来准确定位自己，客观地看待自己， 铸就自己的天子荣耀；我只是一名即将离开学校的大学毕业生。摆在我面前的是一条崎岖不平的工作之路，“学以致用”。勇于放下“身份”，在合适的岗位上工作，到祖国最需要的西部地区和基层单位工作，实现自我价值和社会价值的统一，树立“先就业，后择业、后创业”的意识和习惯。树立科学的职业学校职业理想、合理的就业目标， 逐步树立多元就业、 的职业发展意识，降低职业期望，珍惜就业机会，大胆竞争。公司的质