十.撰写研究报告(一)

1、十、撰写研究报告十、撰写研究报告1.在整理分析研究资料的基础上，进一步对在整理分析研究资料的基础上，进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，通过结题报告的形式来完成。结，通过结题报告的形式来完成。2.直接关系到研究成果的理论价值和实践意直接关系到研究成果的理论价值和实践意义，关系到是否为他人所承认和接受，影义，关系到是否为他人所承认和接受，影响到成果的展示和推广。响到成果的展示和推广。3.通过撰写结题报告，可以培养自己归纳、通过撰写结题报告，可以培养自己归纳、总结、概况、推理和论述能力。学会展示总结、概况、推理和论述能力。学会展示自己的工作和成果；总

2、结和反思自己的研自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。究工作，不断提高自己的科研水平。 撰写研究报告的基本要求撰写研究报告的基本要求 一份研究报告是否有意义，取决于它的质量，一份研究报告是否有意义，取决于它的质量，研究者必须遵循以下基本要求：研究者必须遵循以下基本要求： 1. 科学性科学性 科学性是科学研究成果的生命所在。研究科学性是科学研究成果的生命所在。研究报告的表述必须观点正确、材料可靠，论证要报告的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据，无论是阐述因果关系，结论的以事实为依据，无论是阐述因果关系，结论的利弊和价值，结论的实用性和可行性，都必须利弊和

3、价值，结论的实用性和可行性，都必须从事实出发。推理要合乎逻辑，不可无根据地从事实出发。推理要合乎逻辑，不可无根据地臆断。臆断。 2.创造性创造性 创造性是衡量研究报告质量水平高低的重要依创造性是衡量研究报告质量水平高低的重要依据。别人没有提出过的理论、概念、教育教学据。别人没有提出过的理论、概念、教育教学新方案，新的实验方法，别人没有观察到的现新方案，新的实验方法，别人没有观察到的现象，在实验和调查中第一次获得的新的数据等，象，在实验和调查中第一次获得的新的数据等，都是创造性的研究成果。都是创造性的研究成果。 3.规范性规范性 研究报告的表述虽无定法，但有常规可循。在研究报告的表述虽无定法，但

4、有常规可循。在撰写研究报告时，要按照一定的格式，不能忽撰写研究报告时，要按照一定的格式，不能忽视最基本的规范要求。写作之前要有明确的计视最基本的规范要求。写作之前要有明确的计划和提纲，要根据研究课题的结构特点和逻辑划和提纲，要根据研究课题的结构特点和逻辑顺序，研究课题的任务和内容，来考虑表达的顺序，研究课题的任务和内容，来考虑表达的形式和表述的方式。形式和表述的方式。 4.可读性可读性 为了便于传播和交流，研究报告的表述应具有为了便于传播和交流，研究报告的表述应具有可读性。语言阐述必须精确、通俗，在不损害可读性。语言阐述必须精确、通俗，在不损害规范性的前提下，尽可能使用简洁的语言。专规范性的前

5、提下，尽可能使用简洁的语言。专门的名词术语，可以用，但不能故弄玄虚。文门的名词术语，可以用，但不能故弄玄虚。文字切忌带个人色彩。一般不采用比喻、拟人、字切忌带个人色彩。一般不采用比喻、拟人、夸张等修辞手法；不可把日常概念当作科学概夸张等修辞手法；不可把日常概念当作科学概念，不宜采用工作经验总结式的文字。一篇高念，不宜采用工作经验总结式的文字。一篇高质量的论文，不仅要有创见，也要讲究辞章，质量的论文，不仅要有创见，也要讲究辞章，达到科学与文学、科学与美学的最佳结合。达到科学与文学、科学与美学的最佳结合。 研究性学习中的结题报告可以有多种形式，这研究性学习中的结题报告可以有多种形式，这主要根据研究

6、的内容而定。结题报告主要是向主要根据研究的内容而定。结题报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式，表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式，不同类型的报告，其写法是略有差异的。一般不同类型的报告，其写法是略有差异的。一般而言，结题报告由以下几个部分组成：题目、而言，结题报告由以下几个部分组成：题目、摘要、引言、正文、结果和心得、参考文献等。摘要、引言、正文、结果和心得、参考文献等。 题目是研究内容的高度概况，在整篇报告中起题目是研究内容的高度概况，在整篇报告中起“画龙点睛画龙点睛”的作用。题目名称要注意以下

7、几的作用。题目名称要注意以下几点：点： （1）引人注目。）引人注目。题目要新颖、醒目得体，能准题目要新颖、醒目得体，能准确表达研究的内容，恰如其分地反映课题研究确表达研究的内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切记的广度和深度。切记“体会体会”“”“浅谈浅谈”之类用之类用语，否则显得肤浅、俗气。语，否则显得肤浅、俗气。 （2）简练明了。）简练明了。题目字数要少，直奔主题，使题目字数要少，直奔主题，使人一目了然。若题目偏长，可增设副标题。人一目了然。若题目偏长，可增设副标题。 （3）便于分类。）便于分类。题目要表明研究的主要变量，题目要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。

8、能看出研究内容的学科范围和课题类型。 （1）单题形：如）单题形：如世界濒危物种黑嘴鸥的调查世界濒危物种黑嘴鸥的调查研究研究 多功能车床安全扳手的设计多功能车床安全扳手的设计 关于关于电磁波对生物体的影响及其屏蔽特性的研究电磁波对生物体的影响及其屏蔽特性的研究 （2）双题形：如）双题形：如永恒的橘黄永恒的橘黄关于城区环关于城区环卫工作生活与工作状态的研究卫工作生活与工作状态的研究 滥采煤矿，滥采煤矿，遗害无穷遗害无穷某地滥采煤矿考察报告某地滥采煤矿考察报告 摘要是课题研究的主要内容的提要与结摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结，应简要、直接地说明研果的简短总结，应简要、直接地说明研究的

9、问题、所用的方法、产生的结果和究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论，使读者看了摘要后能了解报主要结论，使读者看了摘要后能了解报告的概貌。摘要虽然放在报告的前面，告的概貌。摘要虽然放在报告的前面，但往往是最后写成的。但往往是最后写成的。 摘要要写得短小精悍，准确完整，一般摘要要写得短小精悍，准确完整，一般不要超过不要超过300字。字。 3.课题组成员（课题是谁做的）课题组成员（课题是谁做的） 课题负责人、组员是谁？课题负责人、组员是谁？ 4.课题提出的背景、课题研究的目的、意课题提出的背景、课题研究的目的、意义（为什么要做）义（为什么要做） 参考文献列于研究报告的末尾，应注明报告中直接参考

10、文献列于研究报告的末尾，应注明报告中直接引用或提到的文献资料来源。这不仅反映了作者科学求引用或提到的文献资料来源。这不仅反映了作者科学求实的态度，而且是对他人劳动的尊重，同时也是一种文实的态度，而且是对他人劳动的尊重，同时也是一种文献资料的积累方式，今后要使用同样资料时，参考文献献资料的积累方式，今后要使用同样资料时，参考文献目录无疑是查找的索引。目录无疑是查找的索引。 参考文献一般引用正规期刊杂志和正式出版物，未参考文献一般引用正规期刊杂志和正式出版物，未经出版的资料、网上资料和报纸不宜引用。资料引用应经出版的资料、网上资料和报纸不宜引用。资料引用应列出文献的名称、作者、刊物（或出版社）名称

11、及页码、列出文献的名称、作者、刊物（或出版社）名称及页码、发表（或出版）时间等。发表（或出版）时间等。 参考文献目录排序有参考文献目录排序有3种方式：种方式： 按研究报告所提到或引用的顺序。按研究报告所提到或引用的顺序。 按文献发表（或出版）的时间顺序。按文献发表（或出版）的时间顺序。 按姓氏笔划排序。按姓氏笔划排序。 9.后记后记 结题报告结题报告论文论文研究报告研究报告科研报告科研报告调查报告调查报告设计报告设计报告读书报告读书报告结题报告的类型结题报告的类型 1论文的主要特点论文的主要特点论文和研究报告相比最大区别在于研究报告突论文和研究报告相比最大区别在于研究报告突出的是研究的过程性，

12、而论文着重体现研究的出的是研究的过程性，而论文着重体现研究的结论性和理论性。论文最重要的是要有鲜明的结论性和理论性。论文最重要的是要有鲜明的观点和理论体系。作者通过自己研究所取得的观点和理论体系。作者通过自己研究所取得的大量事实论据和理论论据。通过周密的推理，大量事实论据和理论论据。通过周密的推理，论证自己的结论和观点的正确性和实际价值论证自己的结论和观点的正确性和实际价值。 2论文的结构论文的结构题目题目 作者作者 内容摘要内容摘要 绪论绪论 正文正文结论结论 参考文献参考文献 3撰写论文的注意事项撰写论文的注意事项论文的题目是文章的总纲，它必须反映文章的中心。论论文的题目是文章的总纲，它必

13、须反映文章的中心。论文的题目要简明，易于理解并吸引读者。内容摘要是用简短文的题目要简明，易于理解并吸引读者。内容摘要是用简短的语言向读者介绍文章的主要内容，主要是研究的过程、方的语言向读者介绍文章的主要内容，主要是研究的过程、方法和成果。较长的论文其摘要能节省读者的时间，让读者选法和成果。较长的论文其摘要能节省读者的时间，让读者选择是否继续读下去。如果论文并不长，此部分也可以省略。择是否继续读下去。如果论文并不长，此部分也可以省略。绪论是论文的引子，它向读者介绍课题的背景、目的、意义，绪论是论文的引子，它向读者介绍课题的背景、目的、意义，并提出观点，引出下文。正文是作者向读者展示自己研究过并提

14、出观点，引出下文。正文是作者向读者展示自己研究过程和结果的部分。作者通过大量的事实论据和理论论据，通程和结果的部分。作者通过大量的事实论据和理论论据，通过有效地组织材料来论证自己的观点和研究成果。本论部分过有效地组织材料来论证自己的观点和研究成果。本论部分条理要清晰，逻辑推理要严密。语言阐述必须精确、通俗，条理要清晰，逻辑推理要严密。语言阐述必须精确、通俗，尽量使用简洁的语言，专有名词术语要用的准确、适当。论尽量使用简洁的语言，专有名词术语要用的准确、适当。论文行文一般不采用比喻、拟人、夸张等修饰手法，不采用想文行文一般不采用比喻、拟人、夸张等修饰手法，不采用想当然的描述。结论是对前文的高度概

15、括和总结。结论观点要当然的描述。结论是对前文的高度概括和总结。结论观点要鲜明，要与前文相呼应。参考文献是指研究过程中参考过的鲜明，要与前文相呼应。参考文献是指研究过程中参考过的文章或作品。列出参考文献一方面是对他人劳动成果的尊重，文章或作品。列出参考文献一方面是对他人劳动成果的尊重，另一方面也为读者核实和深入研究提供方便。中学生的论文另一方面也为读者核实和深入研究提供方便。中学生的论文列出参考文献也是研究过程的一个佐证。列出参考文献也是研究过程的一个佐证。（二）科研报告（二）科研报告 此类报告适用于用科学实验的方法进行研究的此类报告适用于用科学实验的方法进行研究的课题。课题。 1科研报告的特点

16、科研报告的特点 科研报告的个性比较鲜明，它主要适用于科学实科研报告的个性比较鲜明，它主要适用于科学实验类的研究。它不仅体现了研究的过程性，更应体现验类的研究。它不仅体现了研究的过程性，更应体现其科学性和周密性。其着重点应体现在原理的科学性，其科学性和周密性。其着重点应体现在原理的科学性，过程的完整性、周密性，数据的准确性，结论正确性。过程的完整性、周密性，数据的准确性，结论正确性。 2科研报告的结构科研报告的结构 此类报告适用于用调查的方法研究的课题。此类报告适用于用调查的方法研究的课题。 1调查报告的特点调查报告的特点 调查报告不仅要反映调查的过程，还必须明确调查的调查报告不仅要反映调查的过

17、程，还必须明确调查的要素要素(时间、对象、范围、内容、方法等时间、对象、范围、内容、方法等)，其着重点，其着重点应反映调查方法的科学性，范围覆盖性和对象的代表应反映调查方法的科学性，范围覆盖性和对象的代表性，突出表现结果的准确性。通过调查者透彻的分析性，突出表现结果的准确性。通过调查者透彻的分析找出规律，使读者正确认识事物的本来面目，为决策找出规律，使读者正确认识事物的本来面目，为决策者提供有价值的建议。者提供有价值的建议。 2调查报告的结构调查报告的结构 3撰写调查报告的注意事项撰写调查报告的注意事项 2设计类研究报告的结构设计类研究报告的结构 由于此类研究创造性比较强、难度大，读由于此类研究创造性比较强、难度大，读者在理解设计原理上难免有一定的困难，所以者在理解设计原理上难免有一定的困难，所以作者在介绍原理和产品时要深入浅出、浅显易作者在介绍原理和产品时要深入浅出、浅显易懂，切忌故弄玄虚。产品介绍要直观，最好能懂，切忌故弄玄虚。产品介绍要直观，最好能结合实物或图示。产品特性介绍要实事求是，结合实物或图示。产品特性介绍要实事求是，不能夸大其词。不能夸大其词。 读书报告则是读书的体会文章，只要把自己的读读书报告则是读书的体会文章，只要把自己的读书体会说清楚即可。书体会说清楚即可。 1读书报告的特点读书报告的