高中语文 专题1 文本2 人类基因组计划及其意义1课件 苏教必修5

1、文本文本2 2 人类基因组计划及人类基因组计划及其意义其意义 杨焕明杨焕明 19521952年生于浙江。年生于浙江。19781978年年毕业于杭州大学，毕业于杭州大学，19881988年获丹年获丹麦哥本哈根大学博士学位。后麦哥本哈根大学博士学位。后为法国为法国INSERECRNSINSERECRNS马塞免疫中马塞免疫中心博士后；心博士后；19891989年年19921992年为年为美国哈佛大学医学院博士后；美国哈佛大学医学院博士后；19921992年年19941994年为美国加州大年为美国加州大学洛杉矶分校学洛杉矶分校(UCLA)(UCLA)博士后。博士后。作者介绍作者介绍杨焕明杨焕明现为博士

2、生导师。担任北京华现为博士生导师。担任北京华大基因研究中心暨中国科学院大基因研究中心暨中国科学院遗传研究所人类基因组中心主遗传研究所人类基因组中心主任一职，任一职，为争取和主持完成中为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。立下汗马功劳。国际国际“人类基人类基因组计划因组计划”中国协调人。中国协调人。20032003年被年被科学美国人科学美国人杂志评为杂志评为年度领袖人物。年度领袖人物。作者介绍作者介绍杨焕明杨焕明写作背景写作背景 人类基因组计划最早在人类基因组计划最早在19851985年由诺贝尔奖获得者、美年由诺贝尔奖获得者、美国的杜尔贝克提出。国的

3、杜尔贝克提出。19901990年年1010月，国际人类基因组计月，国际人类基因组计划正式启动。中国于划正式启动。中国于19991999年年9 9月获准加入人类基因组月获准加入人类基因组计划并承担了计划并承担了1%1%的测序任务。我国科学家杨焕明教授的测序任务。我国科学家杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。下汗马功劳。 在在人类基因组计划及其意义人类基因组计划及其意义一文中，作者对这一文中，作者对这一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。熟语积累熟语积累1 1对症下药

4、：比喻针对具体情况决定解决问题的办法。对症下药：比喻针对具体情况决定解决问题的办法。例句：我想，假如作家们能够多写一些杂文，抓住问题，例句：我想，假如作家们能够多写一些杂文，抓住问题，对症下药，是能够改进工作，提高工作效果的。对症下药，是能够改进工作，提高工作效果的。2 2无米之炊：又说无米之炊：又说“巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊”，比喻缺少必要，比喻缺少必要的条件，再能干的人也很难做成事。的条件，再能干的人也很难做成事。例句：百度的电子商务搜索在淘宝屏蔽策略的冲击下，有例句：百度的电子商务搜索在淘宝屏蔽策略的冲击下，有可能将面临无米之炊的尴尬境地。可能将面临无米之炊的尴尬境地。3 3耸人

5、听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。例句：针对美国、加拿大等地区的暴雪，有些不法例句：针对美国、加拿大等地区的暴雪，有些不法宣传者制造了耸人听闻的宣传者制造了耸人听闻的“20122012大预演大预演”的荒谬言的荒谬言论。论。4 4防患于未然：也说防患于未然：也说“防患未然防患未然”，指在事故或，指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。灾害尚未发生之前采取预防措施。例句：各单位必须加强防火措施，以防患于未然。例句：各单位必须加强防火措施，以防患于未然。人类基因组计划的诞生人类基因组计划的诞生 2020世纪初，人类发现了生命的基本规律之一世纪初，人类发现

6、了生命的基本规律之一遗传规遗传规律。律。2020世纪世纪5050年代初，英美科学家提出遗传物质年代初，英美科学家提出遗传物质DNADNA的双螺的双螺旋模型，打开了人类认识生命奥秘的大门。旋模型，打开了人类认识生命奥秘的大门。7070年代开始的年代开始的DNADNA克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动植物克隆技克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动植物克隆技术，让人类对生命的奥秘有了进一步的认识。与此同时，人术，让人类对生命的奥秘有了进一步的认识。与此同时，人们还发现，人类所有的疾病几乎都与基因有关。在这样的背们还发现，人类所有的疾病几乎都与基因有关。在这样的背景之下，人类基因组计划诞生了，目

7、的是为了解决人类健康景之下，人类基因组计划诞生了，目的是为了解决人类健康问题，并以此带动生物信息产业的发展。问题，并以此带动生物信息产业的发展。 人类基因组人类基因组“工作框架图工作框架图”像一个很大的像一个很大的“太空站太空站”，6 6国国1616个实验室制造的个实验室制造的“太空船太空船”要全部准确无误地对接。要全部准确无误地对接。少一个区域，这个少一个区域，这个“工作框架图工作框架图”就不能说完成了。从这个就不能说完成了。从这个意义上讲，中国尽管只占意义上讲，中国尽管只占1%1%，但其贡献和水平却不能用此百，但其贡献和水平却不能用此百分比来衡量。分比来衡量。结构图解结构图解第第1 1段：

8、段： “ “重大工程重大工程”、“科学计划科学计划”第第2 2段：段： “ “具体目标具体目标”、“基础基础”第第3 3段：段： “ “意义意义” ” 第第4 4段：段： “ “第一是规模化第一是规模化”第第5 5段：段： “ “第二是序列化第二是序列化”第第6 6段：段： “ “以序列为基础以序列为基础”“”“特点特点”第第7 7段：段： “第三是信息化第三是信息化”第第8 8段：段： “第四是医学化第四是医学化”第第9 9段：段： “第五是产业化第五是产业化”第第1010段：段：“第六是人文化第六是人文化”阅读课文，找出每段的关键词。阅读课文，找出每段的关键词。 第第1010段：段：“第六

9、是人文化第六是人文化” 第第1111段：段：“冲击冲击” 第第1212段：段：“共同的基因组共同的基因组”、“保护保护”、“平等平等” 第第1313段：段：“共同财富与遗产共同财富与遗产” 第第1414段：段：“隐私隐私” 第第1515段：段：“自然进化的自然进化的产物产物” 第第1616段：段：“知情权知情权” 第第1717段：段：“非和平使用的可能性非和平使用的可能性” 第第1818段：段：“基因安全基因安全” 课文第二段以高度精练的语言概括了课文第二段以高度精练的语言概括了“人类基因人类基因组计划组计划”的科学宗旨与具体目标。的科学宗旨与具体目标。 它分两个层次，一是测定组成人类基因组的

10、它分两个层次，一是测定组成人类基因组的3030亿亿个核苷酸的序列，它关系着阐明人类基因组及所有基个核苷酸的序列，它关系着阐明人类基因组及所有基因的结构与功能；二是解读人类的全部遗传信息，奠因的结构与功能；二是解读人类的全部遗传信息，奠定揭开人体奥秘的基础。这个定揭开人体奥秘的基础。这个“定时、定量、定质定时、定量、定质”的目标，任务重，要求高，难度大，意义非同寻常，的目标，任务重，要求高，难度大，意义非同寻常，可谓艰巨而光荣。可谓艰巨而光荣。如何理解如何理解“人类基因组计划人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标？的科学宗旨与具体目标？(1)(1)任何任何“优生优生”、“劣生劣生”的观点，都是没有

11、科学根据的，的观点，都是没有科学根据的，更是不符合人性的，所以要善待他人；更是不符合人性的，所以要善待他人；(2)(2)基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书，所以要基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书，所以要与我们的基因建立起和谐关系，善待自己；与我们的基因建立起和谐关系，善待自己；(3)(3)一个成员的基因组信息，是一个人最重要的隐私，要受一个成员的基因组信息，是一个人最重要的隐私，要受到社会与他人的尊重；到社会与他人的尊重；(4)(4)人类与生物自然的联系，是自然进化的产物，通过基因人类与生物自然的联系，是自然进化的产物，通过基因研究，人类将更好地建立符合人性人文，又与自然和谐的研

12、究，人类将更好地建立符合人性人文，又与自然和谐的新的文明。新的文明。文中说：文中说：“人类基因组计划已经给社会带来了很大人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击的冲击”。请概括带来了哪些冲击？。请概括带来了哪些冲击？下定义：下定义：“人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程。波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程。”它它能准确地界定被说明事物的内涵能准确地界定被说明事物的内涵 。列数字：列数字：“人类基因组计划由美国政府于人类基因组计划由美国政府于19901990年年1010月月正式启动，然后德、日、英、法、中等正式启动

13、，然后德、日、英、法、中等5 5个国家的科个国家的科学家先后正式加入，现在已经有学家先后正式加入，现在已经有1616个实验室及个实验室及1 1001 100名生物科学家、计算机专家和技术人员参与。名生物科学家、计算机专家和技术人员参与。”它使它使说明更具体。说明更具体。本文运用了哪些说明方法？结合具体内容分析其作用。本文运用了哪些说明方法？结合具体内容分析其作用。举例子：举例子：“这些细微差异已经足以成为第一代能识别这些细微差异已经足以成为第一代能识别敌敌我我的种族或群体特异性生物灭绝武器。举的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子：从人种来说，白种人中不少见的对艾滋病几个例子：从人种来说，

14、白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)(AIDS)病毒的天然免疫功能，在亚洲人病毒的天然免疫功能，在亚洲人( (黄种人黄种人) )中还中还没有发现或极为少见没有发现或极为少见”，它使说明更真实。这些方法，它使说明更真实。这些方法的综合使用都使得说明更加通俗易懂。的综合使用都使得说明更加通俗易懂。讨论：讨论：文章结构有什么特点？文章结构有什么特点？ 人类基因组计划及其意义是一篇学术报告，人类基因组计划及其意义是一篇学术报告，语言通俗易懂，文章在结构上的特点也是为了适语言通俗易懂，文章在结构上的特点也是为了适应学术演讲的需要而安排的，条分缕析，眉目清应学术演讲的需要而安排的，条分缕析，眉目清晰，纲举

15、目张。总体上是总分结构，条理清楚，晰，纲举目张。总体上是总分结构，条理清楚，一目了然，特别是对学科以外的读者来说，这样一目了然，特别是对学科以外的读者来说，这样的归纳总结、分纲列目更容易把握文章内容。的归纳总结、分纲列目更容易把握文章内容。思路提示一：对于任何事物都应用唯物辩证法的一分为二的思路提示一：对于任何事物都应用唯物辩证法的一分为二的观点来认识，对于科学技术也不例外。观点来认识，对于科学技术也不例外。“科学技术是把双刃科学技术是把双刃剑剑”辩证地指出了科学技术在改善人们生活的同时，也对人辩证地指出了科学技术在改善人们生活的同时，也对人类的生存造成了威胁。类的生存造成了威胁。思路提示二：

16、科学技术本身没有阶级性，也没有预设的伦理、思路提示二：科学技术本身没有阶级性，也没有预设的伦理、是非界限，它是工具，可以为各种目的所利用。比如在战争是非界限，它是工具，可以为各种目的所利用。比如在战争中，正义与非正义的双方都可能使用同样的科技手段。中，正义与非正义的双方都可能使用同样的科技手段。文中提到文中提到“基因安全基因安全”问题，爱因斯坦也曾经说过：问题，爱因斯坦也曾经说过：“要使科学造福于人类，而不成为祸害。要使科学造福于人类，而不成为祸害。”请围绕请围绕“科学技术是把双刃剑科学技术是把双刃剑”谈谈自己的认识。谈谈自己的认识。思路提示三：人们正确运用科学技术，首先要建立起科学的思路提示三：人们正确运用科学技术，首先要建立起科学的道德伦理观念，构建合理运用科学的自律