2021年小学二年级体育教学工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学二年级体育教学工作计划 学校体育如今越来越受到社会和家长们的重视，同学在学校体育训练中所养成的体育力量和习惯将有助于他们在踏入社会后，成为群众体育的生力军，从而极大地推动群众体育的进展。下面是我整理的小学二班级体育教学工作方案，盼望对大家有所关心! 小学二班级体育教学工作方案(一) 一：同学分析 二班级的同学年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二班级同学形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼。个人力量的进步和思维方式发生了改变，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的独特特征，个人能处理的问

2、题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进展入门训练和纪律性训练，在此根底上进展启发诱导，进步其主动性和竞争意识。 二、教学目的及重难点 教学目的： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和进步。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的训练。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定

3、时间的队列练习 2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二班级的同学理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步同学承受起来会比拟困难。 三、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以同学为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术

4、动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和用法轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔跑嬉戏(多种挪动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进展教学。 四：课时支配 每课2课时，共30节课 五：教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中老师主动引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。

5、多采纳情景法主题法进展教学，让同学乐于其中。 留意事项： 1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2：小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学二班级体育教学工作方案(二) 一、同学分析 1、二班级同学心理程度还停留在不随便性和详细形象阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2、二班级同学参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、 二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的

6、话语不放在心理，一会就复原到原始状态。 二、教学目的 ： 1 进一步理解上体育课和熬炼身体的好处， 2 知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 3 进一步学会一些队形队列根本运动、嬉戏、 健身操的方法，进展身体素养和根本活动力量。 5 体验参与体育活动的乐趣， 6 遵守纪律， 与同学团结合作。 三、教学重难点 (1)教学重点 结合教学常规，进展队列队形教学。二班级的体育教学重点侧重于兴趣嬉戏嬉戏、短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有意识地进展这些方面的练习。 (2)教学难点 二班级的同学理解教师要求相对较慢，在进展一些协调性方面的练习时，同学可能不简单承受。 四、教学措施 1、仔细备课，创

7、设课堂情境，进步课堂兴趣。 2、抓好课堂常规，多赐予同学表扬、鼓舞。 3、多培育体育骨干和同学组织力量，开展多种多样的活动 4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展讨论。 5、老师到处以身作那么，为人师表 小学二班级体育教学工作方案(三) 一、教学目的： 1、通过体育教学向同学进展体育卫生保健训练，进一步理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加同学安康,增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 2、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法， 进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。进一步学会一些根本运动、嬉戏

8、、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。培育同学的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 3、在二班级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学浸透到教学中去，使同学在身体素养，心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 4、通过体育熬炼，培育集体主

9、义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 二、本学期学习主要内容: 能知道自然快速跑的动作方法， 会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 能理解在踏跳区内起跳的重要意义 能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 能知道投掷的正确动作方法。 能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 知道前滚翻的动作方法和要求 能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 三、二班级同学的生理、心理特点 (一) 生理发育特点 1、 二班级同学一般为 7-8 岁，在生理上有所

10、进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、 二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展剧烈运动。 3、 二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理进展特点 1、二班级同学心理程度还停留在不随便性和详细形象阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2、二班级同学参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到

11、自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3、二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。 小学二班级体育教学工作方案(四) 一、二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对同学进展入门训练和纪律性训练。 小学二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。

12、德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中浸透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对同学进展思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。 为了充分发挥老师和同学两个方面的主动性，不断进步教学质量。我将做到以下几个方面： 1、仔细备课，细心写好教案。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及

13、为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提早预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力量的培育。 5、教学原那么、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断进步教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一

14、旦发生损害事故要准时向指导汇报并作好妥当处理。 同学要做到： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习，把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便挪动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成教师布置的任务。 6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种

15、体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 二、进步教学效率的措施： 1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2：小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点;课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，进步同学学习爱好，有利于把握和技能形成与进步。 5、给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了适宜的时机，才能充分让同学去制

16、造，这样不仅满足了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力量的进步。 三、二班级体育教学进度表 周次 方案内容 第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合; 嬉戏; 其次周： 1、复习：小同学播送体操;嬉戏; 2、复习：小同学播送体操; 嬉戏; 第三周： 1、复习：小同学播送体操;嬉戏; 2、复习小同学播送体操; 嬉戏; 第四周： 1、障碍跑接力;打鸭子 2、投沙包 往返跑接力;中心球; 3、跳单、双圈： 投沙包 第五周： 1、队列队形练习： 嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形 嬉戏：单脚跳接力; 第六周： 1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力; 嬉戏：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏; 第八周： 1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳树叶 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 3、小篮球： 嬉戏课：两人三足 第十一周：1、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第