九年级会议发言稿2篇

1、九年级会议发言稿2篇九年级会议发言稿各位老师，各位同学：下午好！首先，说同学们是幸运的，是因为你们有校领导的高度重视，有 兢兢业业责任心较强的良师益友相伴。开学已一个多月，相信在座的 每一位同学都能感受到九年级的学习生活不同于七八年级，它是紧张 而有序的、是艰苦而又快乐的、是充满挑战而又刺激的在同学们 取得点滴成绩的背后，蕴含着学校对你们的高度重视，蕴含着老师们 的辛勤耕耘、蕴含着你们的勤奋刻苦。首先让我们简单回顾，这一个多月的心理历程：进入九年级，明白了良好的学习环境是取得好成绩的保障，于是 我们约定：入班即静，入座即学。九年级要做的事情很多，但是每天 依然只有24小时，所以我们懂得了见缝插

2、针地学，精益求精的做来 提高自己的效率；九年级，不孤单，追梦路上我们并驾齐驱。同学们, 向上吧！尽管表达形式不同，但我们的内心一样充满激情！我们决定 向优秀冲，因为我们真的很不错；向上吧，我们期待在九年级能进化!正是应为你们的变化，你们坚强的毅力、奋进向上的拼搏精神、 乐观坦然面对的心态让你们在10月份给自己交了一份让人欣慰的答 卷。我想这些是我们全体九年级学生应该保持和发扬的品质。秋风阵起，丝丝凉爽。在此我更要向那些勤奋学习、扎实苦干而 暂吋又未摘取明珠的同学们表示由衷的钦佩！我想宝刀折鞘只是偶然，只要你从中总结教训和经验，我们相信，下次站在这里领奖的一 定是你！因为执著是执著者的通行证，没

3、有永远做不到的事，只要你 肯努力和坚持，你就会到达成功的彼岸！不经历风雨，怎能见彩虹！ 在困难和挫折面前，有你不气馁不罢休的气魄，有家长老师们信任的 目光，站起来，拍拍身上的泥土，迎面吹来的凉爽的秋风一定会让你 信心倍增，胜利的光环一定会属于你！有了这次经历，让我们更加明白：天道酬勤，勤能补拙；我们 一定要破釜沉舟博他个日出日落，让自己无悔；经历了 10月的起伏, 突然明白追求永无止境；要在明年中考取得成功，必须要知己知彼， 方能百战不殆。1. 坚定目标不动摇。目标向来就是灯塔，指引着我们前进的道 路。2. 勤奋刻苦。自古英才多勤奋，没有谁能够随便成功，游手好 闲，懒散永远成不了大器，生活如此

4、，学习亦如此。3. 讲究学法，提高课堂效率。课堂是主阵地，学法是先驱，效 率是生命。守住课堂，认真听讲，讲究学法，借鉴经验，就会有高质 量的收获。4. 信心是不竭的源泉。初三生活可能有许许多多的挫折，可挫 折恰恰增添了我们的智慧。“千金难买是挫折=不经风雨怎能见彩虹, 一个人最怕的就是自己打败自己。畏惧困难，浅尝辄止，满足现状， 这可能永远失败。5. 戒骄戒躁。浮躁骄傲，是我们的天性，也是我们终身的敌人。 一切失败源于大意和骄傲，前进的道路上只有奋进的身影，容不下沾 沾自喜。“好山好水看不够=“八千里路云和月匕 在学习的道途中， 一时取得的小小成绩渺小可怜，偶尔回答正确老师的提问，不足挂齿。

5、成功者需要的是“踏破贺兰山缺”的果敢和刚毅，需要的是“温故知新” 的细心和坚韧，需要的是“三省吾身的诚实谦逊和稳重。6. 交流合作。知识是开放式的，封闭自我，你就要被知识所封 闭，不懂就问，不懂就说，交流中提高，合作中进步。打肿脸充胖子, 问题憋在心中，不但学无所获，而且这只会增加你的自卑和麻木。7抓平衡，抓薄弱。六门功课同等重耍，不可马虎，不可大意。 无数事例证明：一门跛课不跟上就是61=0。因此，对你来讲，越是 薄弱学科，越是要有兴趣，越是信心百倍，因为可增长的分数越多。8.多调整，多听建议。调整自己改变自己，任何一种方式都能 给你带来一些好处。墨守原来的做法，原来的做法即使最好也只有原

6、有的一丝益处。听老师的话，改变自己，树立暂新的形象，你本身就 取得了成功。9排除干扰，全心投入。时光稍纵即逝，只有全心投入才能应对 复杂的功课。能否经得起诱惑，耐得住寂寞，是我们能否成功的基础。同学们，最后我想讲一个九年级的关键词：坚持。道理我们都懂, 一时的付出我们也在尝试，但是坚持却是现实中最大的困难。同学们：我们为你们创造了良好的学习环境，全在乎大家的珍惜 和利用！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，一步一个脚印，一个脚印一份思考，让我们一起在有计划有行动的努力中不断地去收获成功的喜悦吧！九年级会议发言稿 各位老师，各位同学：早上好！对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重

7、视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期 过后学生都发出感叹：初三主课 多了，副科少了;作业多了，休息时 间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.因此， 我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课 堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教 学质量的最有效的途径。为顺利实现年中考的目标任务，我提两点建议:K落实八抓:1 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。2 抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。3 抓拉差补差，保及格率，平均分。4 抓心理教育，保稳定良好的学习心态。5 抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。6

8、抓方法指导，保提高学习效率。7 抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。8 抓教学六认真，保实现教学效果。2、做到九要：1 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。2 要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思 想倾向。3 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下 来，养成分析错误，提高自己的好习惯。4 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中， 假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识 的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。学校在经费非常困难的 情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在 30张左右，其余学科每学期控制在

9、20张左右。印刷的试卷教务 处 要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷 试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的 重点。5 要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结， 对学生做错的题目及时纠正。6 要突出“五练=这“五练憔练规范、练速度、练重点、练技巧、 练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要 坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰; 练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证 会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律; 练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解 题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通 过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题 目。7 要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们 之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方 法，会一类,通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做遍，空着的 题目要补做。8 要注意学生劳逸结合，加强学