2021年漂亮老师和坏小子读后感作文10篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年漂亮老师和坏小子读后感作文10篇 美丽教师和坏小子可以算是五三班的坏小子的续集，很受小同学欢送。下面是我为大家整理的美丽教师和坏小子读后感，盼望对大家有关心。 美丽教师和坏小子读后感 李汶洁 美丽教师是米兰，她是坏小子在肯德基店里请来的。因为原来的教师退休了，所以才找的米兰。米兰跟大多数教师不一样，她是同学们打架，不吵也不罚，而是会用自已的方式去处理。 所以同学们都特别敬重她(米兰)。而且还盼望米兰教师到初中进也教他们呢?我觉得米兰的这种处理方式说她也行，说不好也行。 美丽教师和坏小子读后感 这个假期里我看了美丽教师和坏小子这本书。这本书讲诉

2、了在一次偶尔的时机被聘为教师白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔八哥，发生了一系列既温顺又幽默幽默的事。她带着着同学们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着谎话送偏方。她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严，面对险境，她巧用计策教同学自己爱护自己。 毕业考试前她竟带着 全班同学去春游在这些故事里米兰认识了豆芽儿，认识了六三班。 美丽教师和坏小子读后感 读了美丽教师和坏小子，我有很多感受。 文章主要介绍了，一个女大同学被聘为白果林小学六(3)班的班主任，之后，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥等人发生了一系列的幽默幽默的故事。 在快要进展毕业考试的时候。她竟然带着全班同学去郊外春游。

3、 这个年轻的教师有一颗童心，就像一个大姐姐一样，跟孩子们一起玩耍、玩耍、打闹。 她把人性关心放在首位的全性训练理念，就是她为什么会赢得这么多同学的宠爱的重要元素。 美丽教师和坏小子读后感 在学校里经常会有转校生来到我们学校，来到我们班。每次来到班上的不是男生就是女生，但是我还第一次听说男生转到班级里时跟小姑娘一样羞涩。今日我走进了美丽教师和坏小子之男生女相，瞧见了他们班的转校生，同时走进了李小俊的世界。 老师米兰将李小俊带入班内，支配他与淘气包米老鼠同桌。李小俊特别可怕与男生同桌，因为男生要打他，但是他发觉这个男生不但不打他也不骂他，于是，李小俊打算送他一个礼物，然而令米老鼠感到不行思议的是李

4、小军的文具盒里装满了女生用的小玩意儿：小镜子、小熊熊、钥匙扣、小丝包李小俊还翘着兰花指拿东西。我从米老鼠不打李小俊也不骂李小俊这句话中可以看出米老鼠虽然淘气但是心里却是和善的，他不会因为转校生弱小叫来欺负他，他也不会因为转校生弱小就看不起他。我还从李小俊预备送米老鼠礼物可以看出李小俊是个知恩图报的人，他会因为同桌不欺负人就来感谢同桌，这一点不是任何人都能做到的。我还能从李小俊文具盒中发觉李小俊是个男生女相的人，他明明是个男生文具盒里却全是女孩子玩的东西：小镜子、小熊、钥匙扣、小丝包 从这个故事中我明白了：假如我们班新来的同学比拟弱小，我们不应去欺负他而应去关心他，让他变得顽强起来! 美丽教师和

5、坏小子读后感 李伟慷 杨红樱的著作美丽教师和坏小子这本书我反反复复读了几遍，简直可以说是爱不释手，有时候看到入迷的时候连饭也顾不上吃。因为这本书写的实在是太好玩了、太吸引我了。 这篇文章主要写了大同学米兰在一家肯德基店里遇到全校著名的坏小子 h4 ，正好她又没工作，学校里又缺一位老师，于是就当了 h4 的教师。 米兰跟别的教师不一样，她很美丽，也很温柔。教同学的方法也不一样：她既做教师也做同学们的伴侣，她能让一个女性化的人变成一个男子汉，她能让同学们在欢乐中学习，她特殊喜爱听同学们讲故事。而且总是做出别的教师做不出来的事：带同学们去春游;假期后，同学们很累，于是就让同学们在课上睡大觉;面对险境

6、，他奇妙的运用计策教同学自己爱护自己;在上课前化装，那么表达了她对同学的尊严;送给坏小子 h4 中的肥猫一个呼啦圈，听了豆芽会尿床这个故事之后，还特地给豆芽买了药;错怪了平常淘气捣蛋的坏小子 h4 ，还当着同学们的面给 h4 赔礼等等。快小学毕业时，米兰有一个时机去电视台当梦寐以求的主持人，但她放弃了这个珍贵的时机，因为她已经爱上了老师这个职业了。她要连续当教师，连续教完六三班。 看完这本书之后，我盼望全中国的老师都像米兰一样，突出把人性关心放在首位的训练理念，让同学们在欢乐中学习，在欢乐中成长! 美丽教师和坏小子读后感 周末，我踏进新华书店大门，看着那么多的书，让我目不暇接。在这时，美丽教师

7、和坏小子这本书像磁铁石似的把我吸引住了，我赶忙取下来，捧回了家。我坐在书桌前，看着书名，感觉有股从未有过的新奇感，我不由地翻开了书，津津有味地读了起来。 文章主要讲解并描述了师范大学中文系毕业的女大同学米兰在一次偶尔的时机被聘为六班级三班的班主任，因此与坏小子发生了一系列既暖和又幽默幽默的故事，她带着同学们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着谎话送偏方;她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严;在上课前化装，那么表达了她对同学的敬重;毕业考试前，她却带同学去郊外春游。在这些故事中，米兰认识了肥猫、豆芽儿，认识了六班级三班这个集体。 我特别艳羡六(三)班有这样一个另类的教师。她做出的很多事是别的班的教师觉得不

8、行思议的，而正是这种种的不行思议，其实帮真正是同学们喜爱的。因此，无论男生女生都特殊喜爱这位教师。如：在快要进展毕业考试的时候，她竟然带着全班同学去郊外春游，就是平常，教师都不会带全班同学去春游，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢? 这种类型的教师为什么会受到这么多同学的宠爱和拥护呢 ?我个人认为，因为 她是年轻教师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年也离她不是多远。所以，如今真正让同学喜爱的教师，不是太多，而是太少。她把人性关心放在首位的全新训练理念，就是她为什么会赢得这么多同学宠爱的重要因素。所以我觉得，把人性关心放在首位的教师才是好的教师。 我心中的好教师就

9、是像米兰一样，性格开朗，同学犯了错误，不请家长，让同学自己去发觉错误、改正错误，认识到自己错了。还有呢，就是有幽默感，上课的方式新颖，而不是照着课本读，简单接触，喜爱和同学们一起玩耍等等。而校长心目中的好教师大不了就是严峻，上课仔细、负责。同学特别的服从他，就向老鼠见了猫，是敬而远之。校长的看法和同学的看法是不一样的。甚至是相反的。严峻的教师好是好，可是，会有多少同学仔细的在听讲呢?假设，是一位孩子王的教师来教我们的话，我们会仔细听讲的。这两种效果我们都会选择其次种。 美丽教师和坏小子读后感 我读了美丽教师和坏小子一书以后，也像六(2)班的同学们，一样艳羡六(3)班的坏小子们有一位平近宜人，善

10、解人意，貌假设天仙的女教师了! 故事里讲解并描述了师范大学毕业的米兰在一次偶尔的时机被聘请为百果林小学六(3)班的班主任，她和班里号称h4的四个坏小子们发生了一些暖和又幽默的校内故事。 我最喜爱米兰，因为她在同学犯错误的时候，让同学自己反省，不请家长;懂得怎样去关心同学等。 虽然生活中没有这样和气，可亲的教师，但是，只要真正理解，理解同学的教师，才是最棒，最好的教师! 美丽教师和坏小子读后感 读了杨红樱教师的小说美丽教师和坏小子，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年老师应当具备的精神，站到讲台上你就应当把自己装扮的美丽神采奕奕，把最好的一面呈现给同学。 杨红樱和她的美丽教师和坏小子让我

11、们更挺直地与走进对话，走进孩子，更重要的是要从心灵深处去敬重、理解、宽容和观赏。 如此，我们就能走进童心，童心，伸展童心;熟识童趣，共享童趣，张扬童趣;开启童智，激活童智，进展童智。童心无暇，童心敏感，孩子，他的心灵就是一张白纸，训练的价值就是让这种白纸如何变得阳光，多彩，跃动着生命的音符。给他一个微笑和欣赏，心灵就会随之丰盈。 从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。 美丽教师和坏小子读后感 今日，我在图书馆读了美丽教师和坏小子这本书，读完后，我感受很深。 故事主要讲的是：师范大学中文系毕业的女大同学米兰，再一次偶尔的时机被聘为白果林小学六三班的班主任;她带着同学们跳芭啦芭啦操;

12、她去家访编着谎话送偏方;她教一个脆弱的男生如何保卫自己的尊严;面对险境，她巧用计策教同学自己爱护自己;在上课前化装，那么表达了她对同学的尊严;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外春游在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。 故事感悟：有些教师虽然外表上称为优秀教师，可是同学们不这么看，因为有些教师不敬重他们。书中，米兰教师把人性关心放在首位的全新的训练理念，将赐予家长和教师深入的启迪。 美丽教师和坏小子读后感 刚得到这本书的时候，我就对它爱不释手，它的是杨红樱，书中的坏小子在六三班，分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥)，他们淘气又捣蛋，所以严教师

13、退休后，没有教师敢做六三班的班主任，但一次偶尔，米兰成了六三班的班主任后与他们发生了一系列又暖和又幽默幽默的故事。 书中的米兰不同于其它的教师，同学犯了错，不会动不动就告知家长，写检讨，米兰家访是为了理解同学，别的教师家访通常都是来告状的。 米兰假如不当心错怪了哪些同学，他会当众向那些同学赔礼。 还有一次，一天早上，米奇突然旷课了，然后米兰接到了一个电话，说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产，米兰二话不说立即就把钱送了过去，事后，其它的教师特别不理解，都说米兰任由同学旷课。 这本书呈现了一种新式训练，是一本很好的书。 美丽教师和坏小子读后感金笑非 在读书节期间，教师推举我们看美丽教师和坏小子这本

14、书，一听到这书名我就被深深吸引住了，爱不释手，一口气看完了它。 这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大同学米兰在一次偶尔的时机被聘为白果林小学六(3)班的班主任，因此与h4肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列既暖和又幽默幽默的故事，她带着同学们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着谎话送偏方;在上课前化装;奇妙解决同学打架大事在这些故事中她认识了h4，认识了六(三)班。 合上书，我久久沉醉在米教师那阳光、活泼、时尚的形象中。我最艳羡得是米兰跟班上的孩子可以成为铁哥们。那次六(3)班的h4去活水公园和六(2)班打架，而米兰不但不让他们在家长来学校，而且还不用他们写检讨书，就这样六(2)班和六(3)班班渐渐和好了，他们的友谊更加深沉。她曾经到豆芽儿家访，让豆芽儿父母诧异的是米兰既然给这种淘气捣蛋的同学送了一治尿床的偏方，家长不由得对她刮目相看，渐渐也喜爱上了她;后来教室里发生了一起死鱼大事，米教师一时成了福尔摩斯，一个个线索她都不放过，她知道罪人是谁也从不批判他，因为她认为孩子就应当这样。这是一位多么了不得的教师，做她的同学真美好呀! 说起教师，我也想起了我们的郑教师。她虽然不像米兰那么年轻，但她温顺可亲，循循善诱：篮球竞赛时她特意请体育教师指导我们;她为了我们班能在写字竞赛中获得优异的成果，不辞辛苦地教我们如何写好一幅作品;她对一些差生苦口婆心，作