2021年家长会家长发言稿3篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年家长会家长发言稿3篇 家长会是我国出现较早和最为被家长和学校所熟识的家校合作形式。家长会作为一种面对面的挺直的家校合作形式,在信息化日益进展和完善的当代社会依旧具有存在的必要性和重要价值。下面就是我给大家整理的家长会家长发言稿，仅供参考。 家长会家长发言稿(一)： 敬重的教师、各位家长： 我是试验小学一九班潘嘉骏的爸爸，首先，特别感谢各位教师对潘嘉骏以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机，让我在这里和大家共同讨论孩子的训练问题。作为一名年轻的家长，训练孩子的阅历倒也谈不上，以下是我平常训练我的孩子积累的

2、一点建议和方法，盼望能与在座的各位家长伴侣们共勉! 一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在欢乐中承受，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，特别形象生动，或悲或喜、或哭或闹，兴奋的、难过的、夸大地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能特别生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又欢乐，也很简单记住内容。 二、多给孩子一些表扬和鼓舞。我们知道，表扬能使人制造奇迹，过多的批判会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓舞表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;

3、孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比拟。这样会挫伤孩子的主动性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小伴侣比，她不兴奋了，你总是拿我的短处和别人的特长比()，为什么不拿我的特长和别人的短处比。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有更杰出的表现。 三、培育孩子的爱好爱好，激发孩子的学习爱好。作为家长，我们都盼望自己的孩子可以琴棋书画样样精通。我认为，肯定要敬重孩子自己的选择，孩子自己喜爱了，她就情愿去学，就会学得很好。潘嘉骏平常很喜爱看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜爱的课外读物，比方前不久刚给她买了一

4、套十万个为什么，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看，这样长期下来，她就会积累许多学问，视野拓宽了，同时还激发了学习爱好，学习成果自然就会有所进步。另外，我还会和孩子一起绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓舞，孩子那个兴奋劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延长，而且自信念也会随之进步，有了自信念，她就会更加努力地去做好每一件事。 四、不做唠叨家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带饮料，上美术课嘱咐她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提示她带红领巾，就这样全身心地为她效劳，我都成了她的贴身保

5、姆了。她还总是说：知道了，知道了，唠叨爸爸，这段时间，我不再提示她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说教师批判我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应当对自己的行为负责。 五、和孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交伴侣，在训练孩子的同时与她共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊谈天，哪怕只是短短的非常钟，我会问问她今日在学校的状况，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭，今日学的什么等等。这样一来，久而久之，孩子无形中增加了与人沟通的力量，胆识也有所提升，而且还会和我成为好伴侣，为我以后训练孩子供应了先决条件。 孩子是我们的盼望，也是祖国的将来。

6、我们要信任我们的孩子，今日，她们只是家中一棵小小的盆景;明天，在宽阔的天地里，她们肯定会长成一棵棵参天大树。 盼望我们做家长的，平常要和班主任杭教师和语文李教师勤沟通、多联络，主动帮助教师共同训练好我们的孩子，让孩子健壮安康、自由自由地成长，让她们拥有一个欢乐难忘的童年!让我们就从如今做起，加倍重视我们的孩子，因为训练好孩子是我们义不容辞的责任和义务! 感谢大家! 家长会家长发言稿(二)： 各位家长伴侣： 下午好!特别兴奋能同大家一起沟通育儿感想，也特别感谢xx教师给我这次沟通的时机!xx教师认为我的孩子上课发言比拟主动，所以给我这次时机。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我

7、先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提珍贵看法和阅历!今日，我谈三点感想： 第一：让孩子说-做孩子的耐烦听众 如今的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子沟通;而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子沟通。所以，孩子很少有说话表达的时机，显得孤独而无聊，性格也变的内向。常常看到孩子因无人沟通而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做训练工作的，也听到一些家长说到：我们每天劳碌，等晚上回家，孩子已经睡下;早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，间或有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说!事实上，孩子因为很少有时机沟通表达，以及不擅长表达沟通，最低

8、与父母没有多少共同语言!家庭训练已显得苍白和失败!我在训练儿子方面，认为还是要制造条件让孩子可以表达，情愿并敢于表达。 最近几次开学，xx教师支配同学提早到校做卫生，孩子兴奋得直跳，缘由很简洁-又可以见到同学、又可以和同学玩。有人沟通呗!孩子实在缺乏与伙伴沟通的时机了!所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件答应，我还是特别愿意孩子参加的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子还有表演天赋、特别活泼!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的沟通表达。再者，只要孩子们有在一起沟通的时机，我都特别情愿孩子参与，哪怕是外出培优，尽管

9、不是为了进步多少书面学问，但我还是情愿为孩子供应一起沟通的时机而参与! 各位家长，还是要多与孩子沟通，让孩子有时机表达，让孩子安康成长!我曾经有一位同学家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子沟通，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最终发出感慨：钱赚的越多，离自己的目的越远! 其次：引导孩子说-做孩子的知心伴侣 我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特殊是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，心情低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成果不抱负，在路上半天不吱声，最终引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说我们班上的谁谁才考

10、92分。我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成果好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦!我没有责怪他，只是说没什么，下次仔细些、努力些会赶起来的!孩子立刻来了精神!同我夸夸其谈，说起班上的各件故事! 我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位同学考试成果不抱负，趴在桌子上哭泣，我劝慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告知我，考这么差我这说他不错，他更难过。我发觉我错了，抓紧订正说：失误太多才导致分数不高，假如细心的话确定会考得很好。下次仔细，是完全可以获得好成果的。他立刻不哭了，以后更情愿问我问题，与我沟通。只有做孩子的知心伴侣，孩子才会表达自己内心

11、的感受。 第三：鼓舞孩子说做孩子的崇拜者 孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应当指责孩子，而是鼓舞孩子，让孩子敢说敢做。xx教师在这方面做得特别胜利，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在xx教师的眼里认为是主动发言;我认为我的孩子好动闹腾，xx教师认为是活泼阳光。也正因为是xx教师的鼓舞，孩子才敢说敢表达，上课发言较主动。 孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应当责骂他蠢、笨，而是应当引导他怎么去思索;孩子在获得胜利获得成果时，更应当鼓舞做他的崇拜者，他才会更有信念更敢于表现自

12、己。 总之，家长应当努力培育孩子的表达欲，让孩子说出来，假如哪一天孩子不情愿与我们沟通，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。 感谢大家! 家长会家长发言稿(三)： 敬重的各位教师、家长们： 你们好! 首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长训练，我感到非常荣幸。在此，向教师们表示诚心的感谢，你们很辛苦，为我们的同学付出了许多心血。两位教师特别优秀，工作特殊仔细负责，注重同学习惯和方法的培育，我的孩子如今进步了不少，变得懂事明理了，学习成果也进步了不少!再次感谢两位教师! 介绍我的训练阅历我谈不上，这里只是和大家沟通下我平常

13、的一些训练方法。还请教师和家长们多指教。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有很多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比拟内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所打算的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的根本素养是好的，关键是我们怎样去关心他，发挥他的特长、弥补他的短处。 我认为要训练好孩子的方法是： 一、身教重于言教。 因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前

14、不拘小节。如：在公路上要自觉遵守交通规章，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对伴侣要互相宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。 二、要训练孩子有爱心，能为别人着想。 孩子往往是被别人关怀多，很简单形成自私的心理。我常常用电视或报纸上宣扬送爱心的事迹，去引导孩子能关怀别人。平常我们自己也会从实际行动去训练他。 三、我很爱孩子，但我不宠孩子。 如今的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理力量较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。 四，在学习成果方面，我很重视学习成果，但我并不一味追求成果。 学习成果的确是反映一个同学学习成果的标记，但关键还要看他是否是真正把握了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不抱负的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。 为了进步他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，常常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能