班主任学期教学心得总结模板

1、班主任学期教学心得总结模板 时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，下面是我为大家整理的班主任学期教学心得总结，盼望能关心到大家! 班主任学期教学心得总结1 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让

2、自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳不一样的训练方法，坚持正面训练，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 经过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手本领，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多

3、操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢快，转变他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更进取地做好事情，完成任务。 三、家园工作 家长工作也是我们训练的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的训练措施，共同促进孩子的成长。让家长更

4、加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕捉教学契机，提高自我驾驭课堂的本领和遇事的应变本领。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 班主任学期教学心得总结2 平凡的班主任工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力，真是累并欢乐着。我将本学期的工作总结如下： 一、学习小组，彰显活力。 本学期我们班成立了6个学习小组，每个组都有一个洪亮的名字和一句洪

5、亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩，但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我依据学校“主动问好、见纸弯腰、宁静吃饭、不追不闹”16字常规方针，结合平常的课堂教学，设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表。对比这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星，表现差的同学为小组记上三角形，三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟同学们一起总结各组表现，统计各组得到的五角星的个数，同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争，孩子们对自己的要求慢慢严格起来，同时还能提示组内同学遵守纪律，不

6、能给小组内丢分。早上出操时，每天都能听到孩子们“推椅子”的相互提示声;下课了，常看到组内同学相互提示整理桌面，预备好下一节的课本;轮到自己写流淌日记的那天，孩子们个个都很主动仔细，盼望自己的日记能为小组加上3颗星学习小组的成立，给班级生活注入了新的源泉，孩子们的学习生活变得有动力，有活力。 二、多彩活动，丰富生活。 每周五的班队课成了孩子们最期盼的一堂课，这是我最为一个班主任最感欣慰与骄傲的。孩子们期盼班队课，是由于每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生胜利开展了感恩老师队会，获得好评。我关注同学爱好爱好、学习生活，组织开展了“夹玻璃球竞赛”“跳绳竞赛”“讲故事竞赛”“

7、迎元旦联欢会”等活动，每次活动前都细心组织，活动后都小结表彰，力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动，孩子们的校内生活变得丰富多彩。 三、家校联系，相互沟通。 重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立亲密联系。平常，孩子在校的不良习惯能够和家长准时取得联系，准时进行训练。在与家长的沟通中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动，家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)信任，有了家长的理解与支持，我的班主任工作开展起来会更顺当。 四、存在问题，努力解决。 1、进一步加强班风、学风建设，形成良

8、好的学习氛围。 2、多渠道、全方位抓同学的行为习惯及文明礼仪的训练。 3、与科任老师通力合作，主动配合，从作业、课堂表现等方面着手，培育同学良好的学习习惯，努力提高各学科成绩。 4、掌握心情，心平气和对待每一位同学。 班主任学期教学心得总结3 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾过去的班主任工作，我有许多的思索和感受，本班共有同学27人，其中男生10人，女生17人。而且大部分男生比较活泼好动。我把加强班风建设放在首位，通过班会强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。现将本学期班级管理工作总结如下： 一、加强德育

9、工作 首先要关怀爱惜同学，了解同学的内心世界，再对他们进行思想品德训练。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会课，结合上周每天值日班长的记录和平常各科老师的反应状况，对同学进行思想品德训练，不断对同学进行纪律、卫生健康、平安礼仪等方面的训练。坚持每天早进教室组织同学仔细的早读,课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需,渐渐使同学在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。 二、培育良好的班集体 集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，教会孩子们肯定要坚持，教会

10、孩子们肯定要团结。就是在这样的过程中，同学不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、训练培育班干部 我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索。

11、无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过发小苹果，糖果等多种激励方法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐烦，耐烦地与后进生交谈，耐烦地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面，我会始终努力下去，争取做的更好。 五、重视与家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学

12、校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，我平常利用家长接同学放学的时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现准时委婉的通知家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。 做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，也取得肯定的成绩。但是我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。格外是如何训练淘气的同学，如何培育同学良好习惯的方面，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。 班主任学期教学心得总结4 带着园长的信任和自我对幼教这份工作的热爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘

13、老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能更加杰出的在自我宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢快乐成长。 作为幼教工，最首要的职责是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个

14、孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢快乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训练教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和进展，这学期，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置;

15、经过为幼儿供给各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等资料，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、共性化的进展。 针对班级孩子年龄及本领的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的提高，经过嘉奖红星的环节，激励幼儿进取关注自我的每一个提高。效果非常的明显，孩子每一天都会不厌其烦的去数自我究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自我立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常兴奋了。”温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给

16、他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每一天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，帮忙幼儿复习和巩固学过的学问。并经过环境创设的形式，将一些学习资料呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 此刻的家长，都非常的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了

17、解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的看法。应对这中局面，作为老师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自我工作没信念，而是担忧自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地提高而营造环境，随时和家长坚持亲密沟通、联系，必需能慢慢得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园情景准时反馈给家长，并建立自我的班级网页，鼓舞家进步取到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次，我们还将每周的教学资料和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一齐发放给家长，以便

18、家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情景。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，经过问卷调查，准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自我的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，经过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别情景，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与配合 这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和快乐。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一

19、事。平常，我们随时都坚持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行商量，提出自我的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢快! 五、不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供给更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供给更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自我总结的阅历就是：

20、工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”(耐烦、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使应对不一样看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可。 班主任学期教学心得总结5 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻_“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯。 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。 二、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，学期初的美化教室评比，我一改一二班级我一手包办代替的