高二语文教师总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高二语文教师总结范文 高中语文课堂提出真实性评价概念，并不是一种评价性方法，而是具有针对性的训练评价理念，采纳多种途径进展的一系列评价方法，今日我为大家细心选择了关于高二语文老师总结的文章，盼望可以很好的关心到大家。 高二语文老师总结篇一 本学期我担当的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进展小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、注重思想训练与语文爱好的培育 依据文章内容，结合作品中的人物和的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、争论，学习主人公的优秀品质，引起同学内心的震撼，使同学的心灵受到熏陶，进而影响和转变他们

2、的人生观、价值观。逐步教会同学先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合同学、家庭和社会面临的实际问题，让同学领悟学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的爱好，进步了同学的文化品位和审美情趣，进展其安康独特，逐步形成健全人格。 二、抓好课堂教学，向40分钟要质量 训练者的指责不仅是传授学问，更主要的是让受训练者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析，同学忙得不亦乐乎，老师们根本上生活在教参的世界里，同学生活在别人的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立公平、和谐的师生关系，老师重在引导学习，指导学法，而不是越

3、俎代庖，授人以鱼，让同学充分体会到自己是学习的主人，同学的潜能得到充分调动，主动主动地参加到课堂上来。老师引导同学自主争论课文内容，在争论中互相学习，在争论中增加言语理论的时机，在争论中碰撞出思维的火花。这样，同学拜托了机械、被动的听课方式，使同学明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了同学分析问题和解决问题的力量，进步了课堂的效率和质量。 三、把课堂与社会生活严密联络起来 说句实在话，如今的中同学对语文的热情普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，同学也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读 文章，我都会尽量调动他们的生活阅历来品析，多举些例子，让这些死的学问变得鲜活起来，这样做，不仅

4、开拓了同学视野并且加强他们对文章的理解，也在肯定程度上进步了他们学习语文的爱好。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求

5、知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，高二语文教学工作已经告一段落，获得了肯定的成果，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。我肯定会不断总结阅历，汲取教训，把接下来的路走得更好，对得起训练这一份良心的事业。 高二语文老师总结篇二 这个学年，我担当高二年13、14班语文教师。我喜爱本职工作，仔细学

6、习新的训练理论，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结： 一、备课 开学初，在备课组长的指导下进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神本质。不但备同学，而且备教材备教法。依据教材然后依据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引同学留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，

7、力求抓住重点，打破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。 三、辅导 我利用课余时间对同学进展辅导，留意分层教学，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。并与家长联络，准时沟通状况，使家长理解状况，以便在家里对孩子进展辅导。总之

8、，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情 四、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业，同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 当然，由于本人的学问程度有限，在训练教学工作中有许多缺乏。在今后的训练教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更好的成果。 高二语文老师总结篇三 时间过得真快，转瞬

9、之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断进步思想业务素养 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我先后学习了：一个语文教师的心里路程和训练，就是诗意的栖居两本训练专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学理论作好了预备。 二、务实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。

10、本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足立足老教材，理论新理念。力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步语文教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学作业，不同类型的课，不同同学采纳不同的修改方法，使同学对语文更有爱好，同时进步同学的语文程度。另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和其它教师进展沟通，理解同学，改良教法，打破学

11、法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育同学力量，进步同学的素养为目的，力求让语文教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作 为保证课改教研的质量和程度，本人充分利用网络，进展教学教研工作中。以科学讨论的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对新课标、新教材验证的讨论，对评价的讨论。在教学过程中常常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使教学改革真正成为自己的事。撰写训练教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他教师及网友们的教学沟通，特殊是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、 不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学