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文档简介
1、小班体育活动-小鸡与狐狸活动目的 1.初步掌握蹲、拾等动作;2.乐意听信号按一定方向在一定范围内跑,练习动作的灵敏性;3.初步具备机智英勇、互帮互助的品德 活动预备 1.红、黄、绿三色圆圈及三色小虫假设干2. 红、黄、绿小鸡牌人手一个用圆形的小纸片做成3.母鸡、狐狸头饰各一个活动过程 1.热身运动 教师带幼儿热身:“鸡宝宝们,跟妈妈一同来锻炼一下身体吧。 自创小鸡操:A、头部运动 B、伸展运动 C、腿部运动 D、全身运动活动过程2.游戏:小鸡捉虫 教师:我们做完运动要学身手了哦,小鸡喜欢吃什么? 幼儿:虫子 教师:那他们知道小鸡是怎样样捉虫子的吗?幼儿演示捉虫动作 教师:那我们来学的身手,把红
2、色的虫子放在红色的圆圈里,绿色的虫子放在绿色的圆圈里,黄色的虫子放在黄色的圆圈里,每次小鸡宝宝一次只能捉一条小虫,把草地上的虫子全部捉完,才干回家休憩。教师带幼儿游戏,鸡妈妈请个别小鸡检查3个盘子,看看有没有放错的小虫,并请其纠正活动过程3.游戏:小鸡找家 教师:鸡宝宝们,他们的身手学的肯真不错,跟着妈妈出来玩高兴不高兴啊?高兴下面我们在来玩个的游戏好不好好,玩的时候一定要留意平安,由于这附近住着一只非常狡猾的狐狸,假设有小鸡找错家的话,就会被狐狸当点心吃了。那我们先看看小鸡宝宝们的家在哪里?看看本人的小鸡牌是什么颜色?找家的时候要按本人小鸡牌的颜色找家,红色牌的就找红色的家,绿色牌的就找绿色
3、的家,黄色牌的就找黄色的家,当数1、2、3停的口号时,就不能在东了。活动过程A.幼儿做着小鸡动作找家,当教师喊1、2、3停时,找错家的小鸡被狐狸抓走狐狸友另一位教师来扮演;B.挽救被抓住的小鸡,狐狸提出要求谁能做XXX小动物的动作?或其他要求,哪一组的小鸡先做到,就释放相应小组的小鸡;C.再次游戏,三组竞赛,看看哪组小鸡最聪明,很快的找到家而且不被狐狸抓到。活动过程4.放松运动教师:妈妈来看看,鸡宝宝们都在家没有被狐狸给抓到,真是太好了!宝宝们,他们累了吗,太阳要下山了,跟妈妈一同散步回家吧。一同渐渐走回教师小班体育活动-小鸡与狐狸活动目的 1.初步掌握蹲、拾等动作;2.乐意听信号按一定方向在
4、一定范围内跑,练习动作的灵敏性;3.初步具备机智英勇、互帮互助的品德 活动预备 1.红、黄、绿三色圆圈及三色小虫假设干2. 红、黄、绿小鸡牌人手一个用圆形的小纸片做成3.母鸡、狐狸头饰各一个活动过程 1.热身运动 教师带幼儿热身:“鸡宝宝们,跟妈妈一同来锻炼一下身体吧。 自创小鸡操:A、头部运动 B、伸展运动 C、腿部运动 D、全身运动活动过程2.游戏:小鸡捉虫 教师:我们做完运动要学身手了哦,小鸡喜欢吃什么? 幼儿:虫子 教师:那他们知道小鸡是怎样样捉虫子的吗?幼儿演示捉虫动作 教师:那我们来学的身手,把红色的虫子放在红色的圆圈里,绿色的虫子放在绿色的圆圈里,黄色的虫子放在黄色的圆圈里,每次
5、小鸡宝宝一次只能捉一条小虫,把草地上的虫子全部捉完,才干回家休憩。教师带幼儿游戏,鸡妈妈请个别小鸡检查3个盘子,看看有没有放错的小虫,并请其纠正活动过程3.游戏:小鸡找家 教师:鸡宝宝们,他们的身手学的肯真不错,跟着妈妈出来玩高兴不高兴啊?高兴下面我们在来玩个的游戏好不好好,玩的时候一定要留意平安,由于这附近住着一只非常狡猾的狐狸,假设有小鸡找错家的话,就会被狐狸当点心吃了。那我们先看看小鸡宝宝们的家在哪里?看看本人的小鸡牌是什么颜色?找家的时候要按本人小鸡牌的颜色找家,红色牌的就找红色的家,绿色牌的就找绿色的家,黄色牌的就找黄色的家,当数1、2、3停的口号时,就不能在东了。活动过程A.幼儿做着小鸡动作找家,当教师喊1、2、3停时,找错家的小鸡被狐狸抓走狐狸友另一位教师来扮演;B.挽救被抓住的小鸡,狐狸提出要求谁能做XXX小动物的动作?或其他要求,哪一组的小鸡先做到,就释放相应小组的小鸡;C.再次游戏,三组竞赛,看看哪组小鸡最聪明,很快的找到家而
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