轻叩诗歌的大门第一课时教案

1、综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝教学目标1通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。4、能写简单的活动总结。重难点：通过交流收集、学过的诗歌，感受诗歌的魅力，激发对诗歌的热爱，初步了解诗歌的发展轨迹，分类，制定本次综合性学习计划。阅读本组诗歌、准备动手写诗，进行活动总结。活动安排：6课时活动准备：初步回顾所学古诗，交流诗歌知识，制定学习计划，阅读本组诗歌、搜集课外诗歌、准备动手写诗，进行活动总结。教学准备：多媒体课件活动计划第一课

2、时一、阅读单元导语，激发学习兴趣1同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧，（板书课题：轻叩诗歌的大门诗海拾贝）2、检查单元导读，交流从中获得的信息。完成读一读、填一填。生活中处处有诗歌。最早的诗歌总集（ ），已经有两千多年的历史；从古至今涌现出了屈原、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家也有伟大的诗人。拜伦、（ ）、（ ）.他们的优秀诗篇，为各国人民所传诵。你一定想更多地了解诗歌。在这次综合新学习中，我们将开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，你还可以试着写一写是呢！3、本次综合性学习分为两个板

3、块，首先我们走进“诗海拾贝” 一起去诗歌的海洋里捡拾五彩缤纷的贝壳吧。（板书：诗海拾贝）4、简单介绍文学常识：我国第一部诗歌总集诗经。诗经记录了西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。相传为孔子编订。诗经根据音乐的不同分为“风”、 “雅”、 “颂” 三大部分。我国诗歌大展史上被公认为的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的诗歌、宋代的词和元代的曲。二、交流诗歌、感受诗歌的魅力，了解诗歌的知识，明确要求。1同学们已经初步完成了“搜集诗歌”这项任务，这节课我们来交流资料：你知道哪些诗歌呢？给大家背一背。2、名句接龙：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。惠崇春江晚景 接天莲叶

4、无穷碧，映日荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白 望天门山 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧山行 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫绝句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪歌送武判官归京何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐的夜雨寄北，春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石 泊船瓜洲春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐无题欲穷千里目，更上一层楼。王之涣登鹳雀楼墙角数枝梅，凌寒独自开。 宋王安石夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐的登乐游原谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章

5、咏柳欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。宋朝诗人苏轼的饮湖上初晴后雨生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照夏日绝句孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪 柳宗元3、填数字： (1) 不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。(3) 飞流直下尺，疑是银河落天。(4) 朝辞自帝彩云间，里江陵日还。4、欣赏诗歌水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。5、请大家阅读“诗海拾贝”里的六首诗，回答问题

6、：（1）这六首诗大多写的是（ ），是按（ ）顺序写的。前四首是（ ）诗，后两首诗是（ ）诗（2）怎样将学过的，收集的诗歌进行整理，我们来一起看看怎样给诗歌分类a、小组内讨论交流;b、师生共同进行诗歌分类。6、明确诗歌可以怎样分类：（1）什么是古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗的发展轨迹：诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府。学生稍作了解。近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。主要分为律诗和绝句。*按题材：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗*按内容分：爱国诗、咏物诗、言志诗、写景诗、送别诗、思乡诗、说理诗 按形式分：

7、格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗*按国家和作者分：外国诗、中国诗（2）、分类练习题：闻官军收河南河北墨梅示儿九月九日忆山东兄弟渔歌子石灰吟悯农马诗 静夜思赠汪伦别董大己亥杂诗竹石江畔独步寻花鸟鸣涧登鹳雀楼题西岭壁内容分类：爱国诗：闻官军收河南河北示儿己亥杂诗咏物言志诗：墨梅石灰吟竹石马诗说理诗：悯农登鹳雀楼题西林壁写景诗：渔歌子江畔独步寻花鸟鸣涧送别诗：赠汪伦别董大思乡诗：九月九日忆山东兄弟 静夜思三、成立学习小组，讨论制定学习计划，收集诗歌并分类。1搜集、欣赏了诗歌，感受了诗歌的魅力，了解了一些关于诗歌的知识，你打算怎样开展本次综合性学习，在小组制定一个学习计划吧！2、学生以小组为单位进行讨论，如何更好地开展好本次综合性学习。3、小提示：可以将将自己喜欢的诗歌选择分类，取一个独特的名字，如“春之声”、“夏之韵”、“秋之风”“李白组”“白居易诗词欣赏”“山水田园组”“送别知音”等。在全班与同学交流.