2020人教版八年级上学期课堂同步讲练测：1.1长度和时间的测量同步练习

1、八年级上学期课堂同步讲练测：1.1长度和时间的测量同步练习1.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm2.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m3.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次D.1000m跑步用时4min

2、4.历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为（）A.2.5kmB.2.5mC.2.5dmD.2.5cm5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果中的“3”不是估读的C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D.该结果不存在误差6.用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是 （）A.0.52毫米B.0.53毫米C.0.518毫米D.0.052厘米7.如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电

3、池高度为（）A.14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm8.宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了（）A.5cmB.5.0cmC.5.00cmD.5.000cm9.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（）A.0.2hB.0.5hC.0.8hD.1h10.某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1.0020m，则该工件的真实长度最接近于（）A.1002.0mmB.100

4、0mmC.982.0mmD.978.0mm11.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（）A.米粒B.柳絮C.细菌D.原子12.小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。右图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为（）A.2mmB.2cmC.6mmD.6cm13.（1）如图甲所示，用A、B两把刻度尺测量某一物体的长度，其中测量方法正确的是 （选填“A”或“B”）刻度尺，这把刻度尺的分度

5、值是 cm，正确的读数应为 cm若改用另一把刻度尺进行正确的测量该物体的长度，那么读数应该是 cm。（2）如图乙所示，秒表的读数为 。14.（1）某同学测得某物体的长度是1.634分米，则他所用的刻度尺的最小刻度是 。如图用刻度尺进行以下测量：图甲铅笔的长度是 ；用该刻度尺测得某课本200页厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为 微米；图乙长方体的长度是 。（2）一根钢管如图丙已测得管的内直径为7.4mm；用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图丙，由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是 mm。（3）将一张白纸重复对折，折叠6次后测得总厚度为9.6毫米，则每一张纸的厚度约为 微米。15.有六名同学，使

6、用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm；L6=18.805cm。则：（1）这把刻度尺的分度值是： 。（2）其中一位同学测量结果写错，该数据是 。（3）一位同学测量结果不合理，该数据是 。（4）这本作业本的长度是 。16.有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这个是 （填可以或不可以）消除的。（2）其中测量结果显示明显

7、错误操作的是 同学，这个是 （填可以或不可以）避免的。（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的 不同。（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则 同学的测量结果又是错误的，其原因是 。（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是 cm。17.小亮在“长度的测量”实验中：（1）图甲中圆的直径是 cm。（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 。18.如图所示：（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 图，刻度尺的分度值是 ，铅笔的长度应

8、为 cm。（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 cm，该物理课本的长度应为 cm。（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。19.某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈；C.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2（如图）；D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈

9、数n。E.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；以上步骤中，既有错误的也有没有必要的步骤，（1）其中没有必要的步骤是 （填字母）。（2）错误步骤更正为： 。（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部分读数，结果三次读数都不相同，以下可能原因中属于误差的有哪些？ A.每次排绕的松紧程度不相同B.数绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数时，少数了一圈C.刻度尺本身刻度不均匀D.读数时由于粗心，小数点记错位置E.铜丝本身粗细不均匀。20.（1）如图所示，用刻度尺测物理课本的宽度，请指出其中的三处错误：A. ；B. ；C. 。（2）如图用停表测量比赛成绩，所测时间是 s21

10、.如图所示，给你一把刻度尺、两块三角板和一个小药瓶，可测出药瓶的容积（此药瓶子肩部以下为圆形，瓶壁厚度忽略不计，取3.14，计算后保留小数点后一位），具体步骤如下：（1）用三角板和刻度尺测出药瓶的直径 cm（如图甲），算出底面积是 cm2。（2）如图乙所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度为 cm.药瓶中水所占的体积为 cm3。（3）如图丙所示，将药瓶盖拧紧，倒置过来，用尺量出水面到药瓶底的距离是 cm，瓶中水面上方空出部分的体积为 cm3。（4）则该药瓶的容积为 mL。八年级上学期课堂同步讲练测：1.1长度和时间的测量同步练习答案1.小明利用最小分度值为1mm的刻度

11、尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm答案：A2.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m答案：B3.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次D.1000m跑步用时4min答案：D4.历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为（）A.2.5kmB.

12、2.5mC.2.5dmD.2.5cm答案：D5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果中的“3”不是估读的C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D.该结果不存在误差答案：C6.用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是 （）A.0.52毫米B.0.53毫米C.0.518毫米D.0.052厘米答案：C7.如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电池高度为（）A.14mmB.145mmC.50

13、0mmD.50.0mm答案：D8.宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了（）A.5cmB.5.0cmC.5.00cmD.5.000cm答案：B9.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（）A.0.2hB.0.5hC.0.8hD.1h答案：C10.某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1.0020m，则该工件的真实长度最接近于（）A.1002.0mmB.1000mmC.982.0m

14、mD.978.0mm答案：C11.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（）A.米粒B.柳絮C.细菌D.原子答案：C12.小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。右图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为（）A.2mmB.2cmC.6mmD.6cm答案：B13.（1）如图甲所示，用A、B两把刻度尺测量某一物体的长度，其中测量方法正确的是 （选填“A”或“B”）刻度尺，这把刻度尺的分

15、度值是 cm，正确的读数应为 cm若改用另一把刻度尺进行正确的测量该物体的长度，那么读数应该是 cm。（2）如图乙所示，秒表的读数为 。答案：（1）A 0.1 2.22 2.20 （2）1min40.3s14.（1）某同学测得某物体的长度是1.634分米，则他所用的刻度尺的最小刻度是 。如图用刻度尺进行以下测量：图甲铅笔的长度是 ；用该刻度尺测得某课本200页厚度为9.4毫米，则每一张纸的厚度为 微米；图乙长方体的长度是 。（2）一根钢管如图丙已测得管的内直径为7.4mm；用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图丙，由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是 mm。（3）将一张白纸重复对折，折叠6次后测

16、得总厚度为9.6毫米，则每一张纸的厚度约为 微米。答案：（1）1mm 3.60cm 94 12.5cm（2）1.30 2.8（3） 15015.有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm；L6=18.805cm。则：（1）这把刻度尺的分度值是： 。（2）其中一位同学测量结果写错，该数据是 。（3）一位同学测量结果不合理，该数据是 。（4）这本作业本的长度是 。答案：（1）1mm（2）L3=17.28cm（3）L6=18.805cm（4）18.82cm16.有甲、乙、

17、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在 ，这个是 （填可以或不可以）消除的。（2）其中测量结果显示明显错误操作的是 同学，这个是 （填可以或不可以）避免的。（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的 不同。（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则 同学的测量结果又是错误的，其原因是 。（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是 cm。答案（1）误差 不可以（2）丁 可以（3）最小分度

18、值（4）丙 没有估计值（5）12.8217.小亮在“长度的测量”实验中：（1）图甲中圆的直径是 cm。（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 。答案：（1）1.55 （2）D1-D22n18.如图所示：（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 图，刻度尺的分度值是 ，铅笔的长度应为 cm。（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 cm，该物理课本的长度应为 cm。（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。答案：（1）甲 1mm 3.40（2）取平均值减小误差 26.42 26.02（3）偏大19.某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈；C.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2（如图）；D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。E.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；以上步骤中，既有错误的也有没有必要的步骤，（