高等学校英语应用能力考试阅读理解技巧

1、1Cracking Reading Comprehension 高等学校英语应用能力考试(PRETCO)阅读理解方法与技巧2Content 本节主要内容本节主要内容n阅读理解的重要性nPRETCO阅读理解特点n阅读方法与解题技巧n关于阅读速度n须注意的其它问题3Ratios阅读理解所占比重nListening 15%nStructure 15%nReading Comprehension 35%nTranslation 20%nWriting 15%n分值最多 须特别重视4FeaturesPRETCO阅读理解特点n较英语四级（CET4）六级（CET6）易，词量小，篇幅短，但题型复杂n共5篇（T

2、ask1-Task5），四类题型： 传统选择题（Task1,Task2） 填空题（Task3） 专业术语题(Task4) 解答题(Task5)5Techniques阅读方法与解题技巧 1n传统选择题（Task1,Task2）n根据出题思路，传统选择题可分为以下几种：n1.主旨题n典型的问题有nWhat is the main idea of the passage?nThe passage is mainly about_.nThe best title for the passage might be_.n方法与技巧：通常主题出现在第一段或第二段，亦或文章最后一段。若求稳妥，通读全文，其意自

3、现。6Techniques阅读方法与解题技巧 1n2. 询问作者态度或写作目的n常见提问形式nThe author seems_.nThe authors tone in this passage is_.nThe authors intention of writing the passage is_.7Techniques阅读方法与解题技巧 1n2. 询问作者态度或写作目的n询问语气态度的题，对应的选项里常出现以下一些重要的词：nObjective/subjective 主/客观nCritical 批评的；nIndifferent 冷淡的nOptimistic/pessimistic 乐/

4、悲观n方法与技巧：在回读文章时，注意作者的评论语句，不难看出作者或褒或贬或中立的态度。8Techniques阅读方法与解题技巧 1n传统选择题（Task1,Task2）n3.词汇题n题干中直接告知，某字/词在某段某行，让判断其可能的意思n提问方式nThe word”(Line6, Para.2) probably means_.nBy “”, the author means_.n方法与技巧：问题中的字/词，多数相对生僻，但只要细读上下文，通常会找到其定义或进一步的解释，有时上下文中还会举例说明。（42, P77，Task2精析）9Techniques阅读方法与解题技巧 1n传统选择题（Tas

5、k1,Task2）n4.推理题n常见提问方式nIt can be inferred from the passage that_.nThe passage implies/suggests_.nFrom the passage, we can conclude that_.n方法与技巧：回读文章，利用排除法10Techniques阅读方法与解题技巧 1n传统选择题（Task1,Task2）n5.细节题，就某个事实或细节提问n常见提问方式nWhich of the following is not mentioned in the passage?nAccording to the passag

6、e, all of the following are true except_.n方法与技巧：n细节题有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索（如数字，专有名词，关键词）回原文定位，然后由相关句得到答案；n对于较难的细节题，可以运用排除法，去掉干扰项，得到正确答案。11Techniques阅读方法与解题技巧 1n传统选择题（Task1,Task2）n其实，英语三级阅读理解文章并不长，只要保证阅读速度，完全可通读全文后，再根据题干所提供的关键词，在文中搜寻答案。12Techniques阅读方法与解题技巧 2n填空题（Task3），基本为应用文，主要与商务有关。n方法与技巧：边看问题，边读文章

7、，根据题干中关键词或提示性词语，搜寻答案。注意，要先看问题再读文章。不应读完文章之后再去做题，否则浪费时间。（P7，Task3，精析）13Techniques阅读方法与解题技巧 3n专业术语题(Task4)n涉及某一领域或学科，词汇专业性强。每一次考试，都更换不同专业。学生平时接触较少，若单凭平日积累，难以完成。n但是，一些英语专业术语的汉语译文，部分地有时甚至全部地，保留了原来英语单字的意思，从而为解答此类题目，提供了线索。nrisk management（风险+管理=风险管理）nfree trade area(自由+贸易+区域=自由贸易区)n方法与技巧：根据题中汉译术语的个别或全部文字，从

8、英文术语中寻找对应的单字。（P8，Task4，精析）14Techniques阅读方法与解题技巧 4n解答题(Task5)，基本为应用文n经常出现的内容:nAd，business letter，agreement/contract，directions，insurancen方法与技巧：可不用阅读全文，直接根据题干中关键词或提示性词语，从文中搜索相关信息（P48，“Sunburst Hotel”，精析）；亦可边读题干，边读文章，搜寻答案。15Timing阅读理解时间分配n共5篇，平均每篇8分钟n练习时，尽量将解题时间限定在此时间段内n如何提高阅读速度呢？16How to Speed up如何提高阅

9、读速度n练习时，有意“逼迫”自己比平常阅读速度快一点n克服默念的习惯17How to Speed up如何提高阅读速度n避免一字一句，以“块”为单位n一个句子，实际上可视为由介词短语，连词，从句，成语，动宾结构等分割成若干“块”，每“块”以实词为中心扫读（例子，见下页）18How to Speed up如何提高阅读速度nThe Ambassadors selected /will represent the college /during the school year. Their term of service /will begin /during the autumn. Student

10、 Ambassadors /will have the opportunities/ to cooperate with students /at various activities /throughout the school year.19How to Speed up如何提高阅读速度n能“跳”则“跳”。n可跳过in, at, of, an, the, that, which, to, it， my/your/their, I/you/they, me/you/ them, and等词： Please call me atto arrange an inte

11、rview at your earliest convenience.20How to Speed up如何提高阅读速度n能“跳”则“跳”。 以及个别非常熟悉的形容词副词（very，quite，good），情态动词（can，will），甚至be动词 It could be a very good way of travelling.21How to Speed up如何提高阅读速度n专有名词只需扫一眼，知道在什么位置即可，如： Melbourne is a culturally rich city, and is home to large communities of people from

12、 all parts of Europe, America, Africa, and Asia.22A Few More Tips还应注意n避免臆想，猜测，想当然；应根据文章内容答题。不能一看到题干，就根据以往生活经验，或者主观臆断，先想象出一个答案。n问题的顺序基本与文章情节一致，可按题目顺序解题。n不要太过纠结于某个词句，若与问题无关，跳过。n划线，圈点，做任何标记，只要能帮助阅读即可。n填空题（Task3），解答题(Task5) “in no more than three words”23Assignment作业n全真试题2007年12月，2007年6月阅读理解部分n应用本节所介绍的方

13、法与技巧24THANK YOU25一点构词法知识：词缀（前缀，后缀）n前缀：加于词根前，natural, unnaturaln后缀：加于词根后，invent, inventorn一般来说，前缀只是改变词的意义，并不改变词类。n后缀不仅改变词意，而且使单词由一种词类改变为另一种词类。26常用 前缀常用前缀一览表271.表示否定:dis-, il-, im-, in-, ir-, non-, un-ndis: likedislike, satisfactiondissatisfactionnil-在字母l的前面：logicalillogical, legalillegalnim-在字母b, m和p

14、前面：banlanceimbalance, mortalimmortal, partialimpartial28nin-：accuracyinaccuracy, directindirect, finitelyinfinitely, stabilityinstabilitynir-在字母r的前面：rationalirrational, regularityirregularitynnon-：astronautnonastronaut, religiousnonreligiousnun-：fairunfair, expectedunexpected, luckyunlucky, usuallyunusally, foldunfold292. 互相：interninter-：nactinteract；nnationalinternational；nconnectioninterconnection303. 中间：mid-nmid-ndaymiddaynnightmidnight314. 错误的：mis-nmis-nusemisusenunderstandmisunderstand325. 再次：re-nre-nformreformnplacereplacenusereuse336. 超过，过度：over-nover-nestimateoverestimatenti