华文版四年级上书法教学计划

1、华文版四年级上书法教学计划华文版四年级上书法教学计划：四年级上册书法教学计划四年级上册书法教学计划一、教学目标。、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法习的形式有一定了解，并藏能使用条幅和横幅的书昭写方式进行临帖。五年莹级的同学可以用长款落娄款；四年级的同学可以葵用穷款落款。、能掌云握一种书体的基本笔画乖和结构特点。、散能掌握基本的临摹方法读：观察、比较、书写。

2、将二、教学方法及措施。漓、以欣赏古代优内秀书法作品和学校中同雁学、老师的书法作品，赫激发学生对书法的兴趣料；并用一些展示、以及轩参加各类中、低档比赛创，使学生对学书法有明位确的目标。、针守对各年级的学生不同水谨平，对他们提出不同的彤要求：在上个学期的基夹础上，三年级的学生，奢培养其认真的书写态度蹭，良好的握笔、书写习珠惯，能写十笔以内的字褥，掌握好合体字各部分咏比例的安排方法，注重赛对学生的笔画质量和结柿体的均称性的综合评价馈；四、五年级学生夜，培养其临帖的能力，禽能在回宫格中把字写得屡形似原字，掌握观察、瑶书写、比较、再次书写肖的习字基本方法，重点羌训练学生行笔的连贯性溺，做到一笔的收处就是

3、论下一笔的起笔、肢通过开展学校的各类比毯赛、展示等让学生得到胁学习的成就感，对毛笔阑书法感兴趣，有毅力坚壹持下去。三、教学内容爹、藏锋、露锋；磊提、按的练习，复合笔喳划的写法：折类殷、各类结构汉字练习：瘪左右、上下、包围共十浴类，楷书章法对齐臂、一致、复合笔划的太写法：钩类）、蒜楷书章法一笔为一长字之始，一字为一篇之践始）、复合笔划的写钱法：卧钩、斜钩、竖弯突钩、复合笔划的写法宣：综合类笔划的综合分扦析：向背变化、长短变馏化、笔势和呼应、统综合训练、结构初步姆、结构训练教学进扮度：华文版四年级薛上书法教学计划：华文曾版四年级下册书法计划蝉及教案书法教案四年级栽下册授课教师：四年级禹下学期书法教

4、学计划一肩、指导思想巩固学镁生“双姿”训练的成果铰，进一步培养学生良好蜜的书写习惯,通过不断坡完善写字教学评价，对揩学生进行道德素质、意窒志毅力、智能素质、审梆美情操的培养，实现培詹养学生形成正确的写字闻姿势和写字技能以及“优认认真真写字，踏踏实藩实做人”的目标。二、催学情分析四年级大煞部分学生经过半年的写窒字学习，已经养成了良焰好的写字习惯，能熟练虞掌握基本笔画的书写。广学生的书写工整率还算辊可以，但入体率不高。科执笔方法和写字姿势不木正确，个别学生的书法匡基础较差，有待加强。属三、教学重点1.醛进一步了解汉字的结构要特点，特别是各种不同恒的偏旁或同一偏旁在字实形不同位置所占的空间廓大小及笔

5、画的变化。2褪.写字时做到行款整齐筹，有一定的速度。姆3.培养学生的写字兴淋趣、审美能力和良好的坷写字习惯。4.培养学腋生认真写字和爱惜写字由用具的习惯。5.激发驭学生和培养学生的写字攀兴趣，提高学生对汉字琐书法的鉴赏能力。四、东具体措施1.在教倚学中，适当向学生讲述株一些有关汉字起源与发诫展的知识，介绍一滨些古代书法家勤学苦练念的故事，引导学生欣赏窒书法作品，培养他们热憨爱祖国语言文字的感情谊，采用书法比赛、作品谗展览等方式鼓励学生好慷好写字，真正调动起学埃生学习写字的积极性和虹主动性，激发起他们的童写字兴趣。2.认真上茵好每周一节的写字指导旬课，优化写字课堂教学臃，在教学中要做到训练所有度

6、，在教学内容上注习意由简到繁，由易到难证，使学生体验到书写的椰乐趣，树立信心3顾.重视写字课教学，先腕讲后练，提示注意点，糠再让学生去练习，使学靛生的练习能够有章可循掌，从而提高写字水平。致4.要做到课堂指导和纱课后练习相结合；处理桐好写字与识字的关系；新处理好写字教学与课外很书法活动的关系。5.衣培养和发展学生们的法厌兴趣和特长，带动全班沾同学参与到写字活动中烩，进一步提高写字水平蜗。五、指导、指藤导观察。教师引导学生涨会观察字的笔顺、间架锨结构及主笔位置。如独趋体字要看准哪一笔在横溺中线、竖中线，最关键蒙的是哪一笔、最难写的绿是哪一笔，细细体味每翼一笔，2、指导临骨描：写好笔画是写好字熔的

7、基础。指导学生先注养意笔画的长短、轻重、培粗细、斜正、曲直、起纽笔和收笔的方圆、藏露过，运笔的快慢。初写时擎，让学生模仿运笔。三迪、课时安排每周一课时恋。第一单元基本笔画-由-鈎第1课、谎竖钩和弯钩教学目标：之1.掌握竖钩、弯尖钩的写法以及在结字中崭的运用。2.培养潘学生观察、分析、比较雅、评改以及鉴赏能力，菜初步能把本课例字写得腐结构匀称、整洁美观。种3、进行补字练习去，培养正确的书写习惯粥和能力，培养情操。教辅学重点：竖钩、弯钩的捌写法以及结字时的变化闲和搭配要领。教学准备垣：班班通多媒体教学过胀程：一、组织教学考，课堂要求，情景导入椅。二、示标三、合作探凶究1.阅读课本第饯1页中部例字“

8、乎”文树字，思考：“竖钩”的赖书写要领是什么？同独镊体字木的书写有什么变臆化？小组讨论、总效结班内交流教师点峪拨。多媒体展示“刊”愿字的书写，学生临写，浮老师巡视指导。拓展例塞字书写。“木、乎、刊冬”2.小组内交流挽它们的结构特点。结合蚜课本2页上的碑帖例字嗡，老师点拨，并进行个膜别例字的书写与分析。循3学生自主研究霄，刊、集、像，体会不制同书体字的特点4.我箔知道了-碑帖讳5拓展：学生用驶铅笔或钢笔给“作、牙癸、学”补上竖钩和弯钩娩，进一步巩固两个偏旁砍在合体字中的书写。聚6.每日一得：老师按讲临写要求，然后学生桂书写。四、展示其作品贸，学生相互评价，老师锹提出优点和不足。五、佣教学反思：.

9、华文踊版四年级上书法教学计鸡划：XX四年级书法教泳学计划第1篇：四年级虑书法教学计划范文一、瘪学情分析本人任教徊21四年级的书法课，炉经验和方法都不足，但淹是学生从三年级开始，吧就通过练字打下了一定艰的基础，所以说在此基尧础上进行的书法指导还知是有一定难度的。因此象教学中需要注意的是学宴生要从最基础的书法入奔门开始，养成良好的学丢习习惯和正确的书写习螟惯，能熟练掌握基本笔叙画的书写，尤其需要教抖师着重指导用笔方法。狰二、教材分析中国碎书法源远流长，博大精抢深。经过几千年的衍变毁、发展、积淀，群星璀疹璨，名家辈出，形成了鳃自己独特的艺术形式，纫成为人类艺术殿堂中的噬一朵奇葩。因此，书法愚教学是继

10、承我国的传统龙文化，弘扬我中华民族瓶文明的突出体现，写好样汉字不仅具有展示、欣狈赏和收存价值，而且又银具有极强的艺术感染力盏。书法课要讲究字形、溺运笔、结构、章法四美茵，显然将其提升到一个芽艺术高度来认识来衡量赖。三、教学目标1、书息法课的教学要有人文性重素质教育要求教学胯要面对全体，使学生在拖多方面得到发展，书法沼教学作为培养特长一面仲来讲，要让学生了解书兜法的重要性，晓知并学闷习古代名人学有所成的森精神，激发学生热爱艺闯术之感情和奋发向上的翻信心，从小养成喜好、泌爱好艺术的良好习惯，乘并且既学本领，又学做奄人。2、书法教学要有受针对性教学过程中芒，在学生全面发展的同磊时，要注重学生的个性荷

11、发展，不图人人都能当析小书法家，但求个个参罩与，书写水平都有所提契高。其中还必得注重发宇现和培养人才，要注意碍选拔出类拔萃之优生作智为培养对象，给他们机糯会，教他们正确的学习卧方法和书写技能，真正匈使他们的特长得到发挥鹿，为他们的以后的发展撒打下良好基础。3、书矣法教学要有持久性旋欲获得某一知识、技能院，并非三两日可成，必卤有时日来保证。冰冻现三尺并非一日之寒，榷必须具有持久性。牛、学习书法不仅培养学次生的自信心，更重要的炒是要磨练学生的耐性。辙要天天坚持不懈，如同蚤做事，要有始有终。平守时要求学生每天利用一恿点时间练习巩固自己所异喜爱的书法。、开棱展书法兴趣活动，在活沈动中比进步，比质量，钠

12、比速度，比特色，并将袒学生的书法作业进行展忽评，以此促进学生自主既学习的积极性，方可达羊到日久功成的目的。教熬诲学生：自古学艺无捷胰径，更不能如行人走路花，三步并两步行。天赋砒自来是有，但不学无术袁，形同废物而无用。4舱、书法教学要具有发展秆性我们教书法的目标是营：实施素质教育，罗培养特长，使学生在全虞面发展的同时个性得到看发展。提高学生的杂艺术素养，具有观赏能涯力和审美能力，并能借氓鉴、引用、学习。能使噎整体进步，部分学生有喧为，并终身受益。赢教必有成，学必有果，样培养学生自信，展示自蔫己、发挥才能、发表作颖品。最终达到学生自认猿为天生我才必有用茸之目的。5、书法教学廓要具有兴趣性书法很本是

13、一门科学性很强的谚艺术，下有根上无顶，逐无人书写水平达到顶峰帖。小学阶段的书法教学舒首先要引导学生了解传仇统的四种格体，初步认痕识真、草、隶、篆，大坡致区分各体的字形特点蜀，尤其是了解楷书中柳敝、颜、欧三体，倡导积佣极尝试、习练爱好之精犹神，让学生观赏一些书意法刊物，开阔眼界、欣秽赏佳品、品评杰作、学迂会审美、勤学苦练、效械仿名人，以此提高学生顽的兴趣和求知欲。平时壁注意用毛笔示范学生，堕引导学生在看、识、孝品、学、练五点上下擒功夫。经启发诱导，渐豁渐使学生被书法艺术的碱美所吸引，情不自禁地曰步入书法之门。四、采辕取措施。自来学艺攘均有百日之功，无论成咙效大小，观其自晓。时激久习练，可以使眼高

14、手粟自高，功到自成，耗日圭太多使学生情绪低落。涨可也不能急于求成，对忻小学生来说，要使他们依循序渐进，初见成效，豺也有以下的方法：菇尊重学生的个性，根据严学生自己喜爱的字体去苇练；按字形的要求，正窃规严格去指导习练；学区会比较和鉴别的方法；挖教学生掌握运笔和承写字的章法，一步一步蚤练习，分步检查书写效盟果强化过关。第2篇：翌一、学生分析：该战年级学生经过几年的写考字学习，已经养成了良蕴好的写字习惯，做到执尾笔方法和写字姿势正确抄，熟练掌握基本笔画的汤书写。二、教学目标：萎1、进一步了解汉辈字的结构特点，特别是铲各种不同的偏旁或同一斋偏旁在字形不同位置所葛占的空间大小及笔画的起变化；2、写字时萎

15、做到字迹工整、行款整缉齐，有一定的速度；锌3、培养学生的写字床兴趣、审美能力和良好癸的写字习惯；4学驭习掌握基本笔画横、竖跃、撇、点、提的书写技鹤巧。5.毛笔字工原整且形似范字，运笔正垣确、到位。6、激染发学生和培养学生的写扑字兴趣，提高学生对汉纸字书法的鉴赏能力；碉7.结合书法传统文靡化，加强学生的爱国主柳义教育三、教学要求：遗1、在教学中，适袖当向学生讲述一些有关铰汉字起源与发展的知识国，介绍一些古代书法家载勤学苦练的故事，引导钡学生欣赏书法作品，培翠养他们热爱祖国语言文诱字的感情，采用书法比踊赛、作品展览等方式鼓嗣励学生好好写字，真正沮调动起学生学习写字的琴积极性和主动性，激发宴起他们的

16、写字兴趣；俭2、在教学中要做到混训练有度，在教学内容淮上注意由简到繁，由易缓到难，使学生体验到书浑写的乐趣，树立信心；糖3、要做到课堂指骏导和课后练习相结合；负处理好写字与识字的关士系；处理好写字教学与佃课外书法活动的关系；绸4、成立书法兴趣连小组，培养和发展他们饮的书法兴趣和特长，带乘动全班同学参于到写字凶活动中，进提高写字水万平；四、具体实施措施之：1.严格要求，养成睁习惯，各种习惯的掖养成需要一个过程，对吝于孩子的良好习惯更应渣该严格要求。严格要求邪学生按照写字歌中促要求去做，持之以恒，吻提出提笔就是练字时澜的口号。2.认真备漾课，提高质量。认谢真研究每一课，把握每娱一笔画，每一个偏旁的

17、款书写要领，充分利用辅净导手段，突破难点，提植高效率，增进质量。憋3.严格把好每一天盔的批改作业关，让练字世成为一种习惯。每天都菜认真批改，及时指导，兰鼓励。4.开展书法类冰竞赛，激发学生的兴趣对。5.为学生创造一个谢好的写字氛围。第3篇兼：一、教学目标。秧、培养学生良好的书锁写习惯，保持正确的毛相笔书写姿势，培养学生乓正确的毛笔书写方法，甸掌握书写要领，做到：期身正、笔直、腕松这三吧个基本要求。、盂加深对中国汉字结构的域认识和理解，在教学过榜程中能体会到单字的笔嘘画粗细、长短、俯仰、矾向背等对立统一的关系畅。、加强对书法叔中章法的训练，使学生阐对各种书法的形式有一绩定了解，并能使用条幅粮和横

18、幅的书写方式进行亮临帖。五年级的同学可播以用长款落款；四年级坝的同学可以用穷款落款嘎。、能掌握一种书体序的基本笔画和结构特点烙。、能掌握基本侮的临摹方法：观察、比襄较、书写。二、教学方赖法及措施。、以解欣赏古代优秀书法作品剁和学校中同学、老师的唉书法作品，激发学生对蛀书法的兴趣；并用一些问展示、以及参加各类中亥、低档比赛，使学生对议学书法有明确的目标。斜、针对各年级的粉学生不同水平，对他们石提出不同的要求：在上柄个学期的基础上，三年娱级的学生，培养其认真嚏的书写态度，良好的握涌笔、书写习惯，能写十秦笔以内的字，掌握好合汝体字各部分比例的安排诸方法，注重对学生的笔哉画质量和结体的均称性灶的综合评

19、价；四、五年庶级学生，培养其临帖的演能力，能在回宫格中把透字写得形似原字，掌握涯观察、书写、比较、再隘次书写的习字基本方法涕，重点训练学生行笔的旋连贯性，做到一笔的收遮处就是下一笔的起笔不、通过开展学校的茵各类比赛、展示等让学秀生得到学习的成就感，别对毛笔书法感兴趣，有在毅力坚持下去。三、教驴学安排第4篇：一，开丫展书法课的意义1池、中国书法历史悠久，僚博大精深，不但有着鲜具明的艺术性和广泛的实隔用性，而且自身还蕴藏染着丰富的德育因素。在药教学中注重挖掘这些因炳素，并恰当地将其融合涌、渗透在教学当中，对鄂培养学生良好的道德情涵操，提高他们自身的道壕德素养和知识水平会大茅有好处。2、提高首写字教

20、学质量，完善学匿生的艺术个性。写字教获学有利于引导绝大多数亚学生对写字、书法的兴蜘趣；有利于形成正确的德写字姿势和具有基本规哆范的写字技能；有利于悦促进其他学科质量的提陕高。教师要特别关注认挪真书写态度和良好写字镑习惯的培养，注意学生搽对基本笔画、汉字基本悠结构的把握，重视书写战的正确、端正、整洁；锯既要关注其书写规范和渔流利程度，也要尊重他杠们的个性化审美情趣。都二，学情分析三年舰级学生接触钢笔字只有胸半年时间，对钢笔的运袁笔行笔特点还不能很好滞的把握，书写的稳定性筹和规范性总体水平不高类。四年级大部分学钞生经过几年的写字学习殷，已经养成了良好的写佯字习惯，能熟练掌握基肘本笔画的书写。学生的

21、凸书写工整率还算可以，咒但入体率不高。华浚文版四年级上书法教学跺计划：XX书法家协会穴年度工作报告暨工作计铺划广州市白云区书法家脆协会XX年度工作报告椅暨XX年度工作计划尊茨敬的张晓虎主席、各位们书协的同仁们：大家晚奉上好！今天，我代斧表白云区书法家协会就碑XX年以来书协所开展刁的活动和工作作一个报尿告总结，同时也将XX痔年度协会的工作计划在庆此作以阐述。请大家审召议。白云区书法家偏协会在区文联张晓虎主卢席的倡导下，在XX年赃下半年组建成立的。组钢建之初，协会在白云区卿原有的书法研究会的基践础上启用原有骨干，开伊辟新的渠道招募新人，毗成立了协会筹备小组，糙大家明确分工，各负其呐责。【华文版四年

22、级上窥书法教学计划】协架会副主席龙集洪同志为赌白云区协会提供了办公赡场地，同时也提供了物眠质便利。区文联张晓虎咸主席也多次参加协会小役组筹备会议，作出明确灾的指导工作，并亲自邀蝎请学界专家为书协做顾钉问。协会副主席杜加元悦、秘书长程磊专赴北京红请中国书法家协会副主怪席胡抗美为白云区书法斤家协会题字，并邀请到箭中国画院篆刻研究所所掸长、著名书法家曾翔先讶生为协会顾问。协会副贞主席侯锦祥、副秘书长尤汤统书等协会主要领导酉班子成员也为协会的成廉立做了许多事无巨细的晕筹备工作。另外，协会影还邀请到王忠勇、陈初红生、龙志航等著名书法丽家为协会顾问，为协会痘的成立增加了饱满度与掇知名度。XX年1翰2月，在

23、白云区各级领跋导的关怀下，在协会全致体会员共同的参入努力拢下，白云区书法家协会焊正式宣告成立，同时主拍办首届协会会员书法作镭品展，并出版了作品集考。为协会的成立迈出了齐坚实的第一步。白盲云区书法家协会成立之蹬初，得到了社会各界朋叶友的大办支持，协会主旭要成员广交朋友为协会呈筹划各类相关书艺的活处动而奔劳。同时，协会裔也严格遵循区委、区政兔府提出的“建设美丽白缮云、缔造文化社区”的演号召，积极参加了白云矗区政府主办的火龙节，莎协会主席赵节初亲自带漠队，现场为市民挥毫泼炮墨，增添了节日气氛。雅自XX年以来，白篙云书协在成立之既，就污分别组织了协会创作骨缸干赴黄边村、广州寿星脑大厦、石井、塘溪、万娟

24、达广场白云市、西槎路乐、罗冲围等社区为市民找义务书写春联活动，参犯加人员近百人次，书写衍春联一千多副。扩大了锤白云区书法家协会的社扬会影响，得到社会各界泽的好评。协会主要曳成员不定期召集协会部蛤分会员聚会，进行临、宴创笔墨交流、现场评点挣。他们创作思路活跃、僳科学临帖，大家在一起妖比学赶帮，推动了白云镭区书法艺术的有序发展桂。协会组织会员参加了溪广州市XX年园林展、刽白云区园林展，并取得贮了好成绩。特别要杆提到的是：XX年是我砚们白云区书法界有史以吓来硕果累累的一年，协存会主要创作骨干自发地产参加了省、市、全国的卧各级书法大展。其中协应会副主席胡凌书法作品鳞入展全国第七届新人新腹作展、全国王安

25、石奖书位法大展、全国首届铁人顽杯书法大赛、广东省第宰四届中青年书法展；副陆主席庞科成书法作品入寅展全国首届扇面展、广计东省第四届中青年书法聋展获优秀奖；：XX对揽外汉语班泰国实习报告非XX级对外汉语班泰国覆实习报告XX年5钟月-XX年9月和XX颐年10月-XX年3月疚，07级对外汉语班先择后共有15名同学分两身批到泰国皇家理工大学杀、呵叻技术学院和孔敬绘banphai学校进鞋行对外汉语教学实习。腥非常感谢学校和老师给刃我们提供这样一个宝贵呆的机会，让我们能够远带赴海外，有机会向国际渝友人传播中国的语言文背化，这是我们莫大的荣束幸。站在一群学生面前裙，大家突然变成了外国鸦老师，激动万分而又忐骤忑

26、不安，肩上的重任让简我们不得不尽全力对待相自己的教学工作。只有竭努力上好每一堂汉语课豢，我们才能无愧于心，狐无愧于学校和老师的信被任，无愧于传播中华文它明的光荣使命。下面是杨我们关于海外教学实习朔的汇报。一、泰国皇家茄理工大学宋卡校区暇我们学生的专业是酒店碗管理，他们辅修汉语课辕，分别来自07级、0垢8级和09级，根据年客级不同而分为3个班，炳每个班的人数都在31柳人以内，能开展小班教苑学。由于95%的学生环为零基础的初级汉语学械习者，只有个别学生在逻高中阶段接触过汉语课破，所以课程要设计为从巢零开始的基础汉语课。称因为学生的专业为灾酒店管理，所以英语水减平比较有限，上课时媒丢介语如果使用英语

27、会有霜交流障碍。所以上课时瞄，我尽可能地用泰语表挖达，如用泰语表达有困郧难就用简笔画、手势及序简单的肢体语言。1.斋教材及辅助工具我实们使用的教材是汉语渊会话301句，这是刀为初学汉语的外国人编哗写的速成教材，内容包唁括“问候”“相识”等斜最基本的交际功能项目墅近30个，以及汉语基抬本语法。同时我们也使忻用了中国社会文化礼绳俗中华国粹智慧金阳典趣味汉字作为慌扩展教材，汉语拼音针表挂图、拼音识字卡匙、中国地图、中国国旗餐、中国结剪纸工具、中意国茶等作为辅助工具。坞2.教学目的在我酵教授的基础汉语课上，造是要用16周的课程时腋间，培养学生汉语拼音每认读能力，掌握汉字书亥写方法。在此基础上，汰把现代

28、汉语中最常用、扇最基本的部分通过生活百中常见的语境展现出来腾，使学生能较快地掌握蠕基本会话，并在此基础菇上通过替换与扩展练习镭，达到能与中国人进行亿简单交际的目的，为进婆一步学习打下良好的基乡础。3.教学内容谜汉语教学的初级阶段是县最为关键的启蒙时期，丧首先要让学生过好拼音激关，掌握汉语中21个饮声母和39个韵母的正郁确发音发法，以及拼音滥的拼读规则。紧接着，际就是让学生学习汉语书痪写的基本方法。运用一原学期的时间，掌握教材照中的400个汉语词汇议、和基本语法规则。在极此基础上，通过口头训延练，掌握一两百句基本鼻会话。同时，在教学过涪程中，把中国文化及社迪会礼俗也穿插在里面介钟绍，教学生简单的

29、剪纸超技巧。总之，要使募学生在具有运用汉语进影行最基本交际的能力的镀同时，对中国的地理概卫况、政治经济、风土人越情有一定的了解。4.宴课堂情况语言教学朔中，要以学生为中心，穗“精讲多练”，重视学课生课堂活动，多让学生颁开口说话，学以致用。缚为了让学生逐步接校受掌握汉语拼音发音方皂法，我把声韵调分在四馒个周完成。对于声韵母狸的发音，先范读，然后合让学生依次跟读模仿，早从而发现并纠正他们的嗣发音问题。对于泰语中耀没有的发音或泰国学生聋容易混淆的发音做为重蹦点来教。泰国学生责，尤其是大学生，相对柯中国大学生来说，在课耐堂上更加活跃。课堂上矢的活动，学生都能积极余响应。所以这便于口语摘会话交际训练的进

30、行。倔我在课堂上经常让学生井上台做对话，进行角色携扮演。因为每课时盛长达3小时，为了让学朽生不疲乏，营造轻松愉栈快的的课堂气氛，我也剃采一些卡片游戏、数字血点名游戏等。学生都比蓬较喜欢这种寓教于乐的功形式，在游戏中学习。岳5.遇到的问题及解决河方法语音问题泰国憎学生较难区别送气音和垒擦音，在k和h、q和痒x、ch和sh、c和磅s之间，他们常常发两斋者的混合音，把“吃饭苦”说成“支饭”、“很各差”说成“很沙”等。输在k和h之间，因为这樊是泰语也有的两个音，弟所以我借助泰语中的这侈两个音标注k和h，学般生很快就能区别了。对志于q、x、ch、sh约、c以及卷舌音r，我砸就通过做手势和画图的梧方式来展

31、示这些音的发盂音发法，让学生直观地梳看到发音过程。对亿于泰国学生来说，汉语音中的四个声调不是很难池。因为泰语中有5个声故调，也根据声调来区分曾词句的意义。在教四个登声调的时候，分别用不乍同的手势来指示不同的才声调，在学生发音时用脏手势指导学生的声调是腊很有效的方法。汉字书君写问题汉字与泰国汤文字相差很大，书写起贾来比较困难，很多学生攘都有畏难情绪。为了激些发学生学习汉字的兴趣臻，我先引入一些比较有泄意思的象形字和会意字谚，如“人”、“日”、捕“月”、“木”、“休峪”等，通过图片生动地博展示出汉字的演变过程称，让学生认识到汉字的吠趣味性。然后介绍书写米规则，并要求学生写作以业时把拼音和汉字同时燕

32、书写出来，以强化记忆定。学生容易把泰语中的嘱定状语后置迁移到汉语簇中对于语法，汉语唱和泰语语法也些相似性濒，如“有”、“没有”应的表达以及所属关系“虐的”的表达，汉语与泰绽语用法很相似。对于这拂一类语法点，学生很容镶易理解掌握。但是缅泰语中的定语和状语后逆置就跟现代汉语不同了茵，学生常常把“很好”晤说成“好很”，把“好压人”说成“人好”。对钎于这种情况则需要重点频强调，指出汉语与泰语菌的差别，引起学生注意胰。泰国学生上课迟到问甘题在泰国，学生上举课迟到是很普遍的问题寻。包括一些老师，也会立有上课迟到的情况。半上个小时以内的迟到在泰淖国学生的心里不算什么尧大不了的事，他们迟到环后也没有什么犯错的

33、感击觉。所以在刚开始上课雍时，学生也像上其他老永师的课一样，经常迟到粥。开始我给学生说鞍过一次，中国老师不喜湖欢学生上课迟到，但不柿是很有效果。后来，我娱就采取“迟到要挨打，苍作业优秀有糖吃”的奖帧惩政策。谁如果迟到了傍就会尺子打一下，谁作赃业得了优秀就用糖奖励墩。虽然我的学生都是大潘学生，但是通过这个看揖起来小儿科的制度，让肺学生知道了在中国老师点的课堂上迟到是不对的骑，这也确实使班上的迟役到现象有所好转。糖的磕奖励也让学生仿佛回到茸童年，使课堂气氛轻松叉愉快。6.教学感受横做了四个月实习老师吉，从一个学生转变为一泛个老师，我最大的感受巨就是-责任！作捕为一个老师，最大的责儡任就是让学生在自

34、己的社课堂上有所收获。每堂蜜课都是我的实战场，我雾不能像以前做学生一样匿，随随便便就去上课。盘要上好一堂课，我就要及做好充分的课堂准备，隅精心设计，让课堂有序邮进行。作为一个老宜师，也要有老师的风貌芯。：XX二年级书法教撤学计划第1篇：二年级鸟书法教学计划一、教学瞩目标1、学写红羞、会、庆，做到字体序端正，结构匀称。2、淤学习绞丝旁的写法。二祈、教学过程1、教师指滁导第一个撇折的撇秀写得短一些，夹角大一措些，第二个撇折的撇写缘得长一些，夹角小一些震，最后一笔横要写得平觅稳一点。上下结构究，上面的撇和捺要写得摧舒展一点，盖住下面的往部分，最后的撇折的折症要向左斜，折画不要写目得太长，点画注意呼应

35、藉。半包围结构，广姚字头的撇要写得长一点怎，里面被包围的部分撇熄捺要舒展，不要伸出框娱外。2、学生交流讨论舟、练习3、教师巡视，少帮助书写有困难的学生小三、课堂小结四、拓展知延伸第二课学写名、艳孙、合一、教学目标误1、学写名、孙纯、合，做到字体端正阔，结构匀称。2、学习恤口字旁的写法。二、教妹学过程1、教师指导洲上下结构，由夕奈和口组成，要注意馆夕的起笔，其中两札个撇画要写得基本平行卑，开口处不要太大。进左右结构，左窄右宽涨，左边的子字旁最后一蔼笔是提，右边小的穗左右点药呼应。上庙下结构，人字头撇捺要货舒展，下面的合要坎写得扁一点，撇和捺写捏得舒展一些，口也梦要写得扁一点。2、学膛生交流讨论、

36、练习3、忍教师巡视，帮助书写有煤困难的学生三、课堂小斌结四、拓展延伸第三课移学写片、体、心一褥、教学目标1、学芋写片、体、心，做玄到字体端正，结构匀称窄。2、学习单人旁的写叙法。二、教学过程1、既教师指导独体字，壹写的时候要注意笔顺，织第一笔是竖撇，不能直扭接写撇，那样整个字会质有向前趴的感觉。最后土的横折不要写得太长。黑左右结构，典型的钥左窄右宽，单人旁的竖拿不要写得太长，右边饶本的横从横中线起笔佯，要注意左低右高，竖氢写在竖中线上。养心，卧钩要注意写好萎，三点要在一条斜线上刮。2、学生交流讨论、劫练习3、教师巡视，帮捡助书写有困难的学生三溺、课堂小结四、拓展延银伸第四课学写粮、戏悦、以一、

37、教学目标品1、学写粮、戏、树以，做到字体端正，棵结构匀称。2、学习米优字旁的写法。二、教学祷过程1、教师指导娱左右结构，左窄右宽，仟左边是米字旁，撇长点迫短，竖不要写得太长，堆右边要注意捺的起笔，温收笔要在竖提的上方。奢左右结构，左窄右牺宽，左低右高，右边彦戈的斜钩要写得长一成点，从竖中线起笔，最彝后的点不能少。左柱右结构，左边竖提的竖仅不要写得太长，一点写蠢在竖中线左边一点，右酸边的撇要长，最后一笔撕是点，不能写成捺。整戮个字给人的感觉要偏扁搅。2、学生交流讨论、千练习3、教师巡视，帮琉助书写有困难的学生三椰、课堂小结四、拓展延势伸第五课学写穷、级终、年一、教学目标荒1、学写穷、级、颠年，做

38、到字体端正，找结构匀称。2、学习宝龟盖头的写法。二、教学妥过程1、教师指导拳上下结构，穴字头中横晓钩的横要写长一点，第智五笔是点，不能写成捺驱，下面的力要写扁斟一点，横折钩写在竖中眩线上。左右结构，祥属于左窄右宽型的字，毫右边的及要注意笔署顺，第二笔横折折撇第强二个折向右下斜一点，馋整个字才好看。独诊体字，整个字横画较多剐，要注意长度和变化，腑第四笔竖要往右斜，最凿后一笔竖要写在竖中线忻上，是悬针竖，不能写迭成垂露竖。2、学生交妙流讨论、练习3、教师柏巡视，帮助书写有困难奖的学生三、课堂小结四婴、拓展延伸第六课学写绵罪、哪、数一、教钵学目标1、学写饼罪、哪、数，做到字螟体端正，结构匀称。2拆、

39、学习反文旁的写法。鸦二、教学过程1、教师诫指导上下结构，上勾面是四不是日剪，要写得扁一点，下面肌非的两竖要平行，哉六横平分两竖。左坡中右结构，那字左诸边第一笔横折钩的折画遇要向左斜，第四笔撇要肿写得舒展一些，右边双尧挂耳的耳朵要写大一点悦。左右结构，左上及米的最后一笔是点癣，和原字有区别，左下混的女和女字旁的写颇法一样，但撇点的夹角知要大一点。2、学生交炉流讨论、练习3、教师熬巡视，帮助书写有困难平的学生。三、课堂小结鸳四、拓展延伸第七课学失写须、炼、比一、茶教学目标1、学写钢须、炼、比，做到生字体端正，结构匀称。页2、学习反文旁的写法糟。二、教学过程1、教檄师指导左右结构，点左边三撇注意起笔

40、要在喷一条直线上下，右边角页字注意撇点，尽量担要写得正。左右结逾构，左边的火字旁要靠雪上写，右边不是东谋，注意不能将笔画写错素，最后两点收笔的时候蓄都要轻按。左右结氨构，左低右高，先写左斌边的横，竖提，再写右吠边的撇，竖弯钩，不能举将笔顺写错，右边竖弯傣钩的竖写在竖中线上。课2、学生交流讨论、练萎习3、教师巡视，帮助谎书写有困难的学生。三谜、课堂小结四、拓展延疑伸第八课学写宫、处玉、故一、教学目标食1、学写宫、处、沧故，做到字体端正，狐结构匀称。2、学习宝扇盖头的写法。二、教学掠过程1、教师指导了上下结构，上宽下窄，疹上面宝盖头的横要比下短面吕的横要长，两椅口字上下要垂直。柠半包围结构，折文很

41、旁的两撇要写得平行，疲不能将开口处写得很大亿，捺从第一撇起笔，要瀑写得舒展，卜的竖坡不要写得太长，点也不蔓要写得太长。左右疯结构，属于左右等宽的剪字，左边古字要与右边搅的反文呼应，不不能将腋横和撇连在一起。2、娩学生交流讨论、练习3峡、教师巡视，帮助书写配有困难的学生。三、课硬堂小结四、拓展延伸第蓄九课学写光、昨、玩骤一、教学目标1粱、学写光、昨、玩连，做到字体端正，结构烟匀称。2、学习小字头炙的写法。二、教学过程廷1、教师指导上下潭结构，第一笔竖写在竖泡中线左边一点，横要写拢得左低右高，撇要往外逛斜一点，最后一笔竖弯姻钩的竖写在竖中线上。赤左右结构，右面的弓乍要注意横画的长半度，竖不要写得太

42、长，捞注意与左边的日字呼应冤。左右结构，左窄跨右宽，王字旁的最后一苞笔是提，右边元的邵两横不要写得太长，撇卷和左边王字旁的提穿插迫，显得错落有致。2、涉学生交流讨论、练习3卧、教师巡视，帮助书写舌有困难的学生。三、课新堂小结四、拓展延伸第莆十课学写饥、旨、学阶一、教学目标1官、学写饥、旨、学搞，做到字体端正，结构译匀称。2、学习食字旁镊的写法。二、教学过程逐1、教师指导左右汪结构，左边食字旁的撇肖要写长一点，横钩的横迄写短一些，右边几堆的第二笔要与撇齐平。绎上下结构，书写时澄旨的上面撇不能出偏头，下面不能写成白。熙整个上宽下窄。上愉下结构，上面学字头的液点要有变化，横钩的横促要写长一点，下面的

43、红子要注意顿笔，最后凿一笔横不能超过上面学湛字头的横。2、学生交仑流讨论、练习3、教师嘱巡视，帮助书写有困难蹋的学生。三、课堂小结佃四、拓展延伸第2篇：纠二年级书法教学计划教彩学目标：1、正确书写癸包、饱、泡、吐四疮个字。2、培养学生正毯确的双姿。3、点额燃学生的写字兴趣。浴4、通过教师的示范绽、指导，增强学生观察星、分析、比较的能力，牟并且学会审美。教填学重点：通过本课教学掣，巩固正确双姿，诈唤起学生写字的热情。产教学难点：横折钩、竖糖折钩的写法。教学时数藕：一课时教学过程：一疹、课前交流，欣赏引趣廉1、导入：欣赏硬凶笔书法作品，让学生在夸欣赏美丽的文字中陶冶治情操，初知书法的懒概念，激发写

44、字兴趣。移二、复习双姿，做好准弘备1、复习坐姿：身正诬、肩平、臂开、足安。查2、复习执姿：一尺、蜡一拳、一寸。3、齐唱殴写字歌。三、指导贾写字，掌握技巧1猿、揭题：今天我们学习晾写识字8中的4个生字饲。2、学写包。观将察：什么结构？你认为巡哪一笔比较难写？指导漳练写包。学生古说包的笔顺。教师截示范写包字并作讲劈解。学生练习，老师巡雪视指导。师生互动蝉：对学生写字作品进行蛰评价，教师适机点评，螟对好的奖励画星。蜘小结：独体字要写得不幌大不小，放在中间正好预，难度大的笔画要写正馈确、端正。3、学写古饱、泡、吐。观察比洛较：饱和泡与包有窃什么区别？饱僚的左右两边的第二笔要咱持平，右边包的最歉后一笔要

45、写得饱满，起在笔要对齐勹的撇尖宽；泡字要左窄右宽吞。吐字的土菊上横短，下横长。左淬边口的位置要摆放适当兄，不能太偏上或者偏下扑，这样布局字才美观。阳饱、泡、吐三譬个字逐个读帖，教师在煎黑板上范写，边提示注培意点，然后学生描红、集仿影，再练习写2个。佃教师巡视指导。初评，勇再练习，再评。对学生蜒写得好的字和写得有进投步的字要及时加圈给予瑟肯定，鼓励学生把字越毅写越好。四、创作练习件，巩固兴趣1、学生完沛成书签老师给学生看自滚己制作的书签，欣赏。宅学生自己完成书签。缆要求：注意坐的姿势斜和写的姿势，书写时，抽要一气呵成，不能看一浆笔写一笔，写完了在书凛签上写下自己的名字。郁2、教师巡视、指导。敖3

46、、欣赏、交流。取长吮补短，互相学习、互相耽欣赏。4、赠送作品：埔给自己喜欢的人或者老悬师。五、课堂总结疹我们写字时，要有正确楔的双姿，写字要认真读劈帖，要一气呵成。我们浩时时刻刻可以写字，处浸处可以练习，但不要乱塞涂乱画。俗话说字如橱其人，我们的汉字横原平竖直，就像做人要堂泳堂正正。相信只要我们斜努力，加上老师的指导蝎，不久的将来，咱班一枷定会有了不起的书法家铀。1反文和欠字边一教痉学目标1初步掌岗握反文和欠字边这两个运偏旁的书写要领。士2了解带有这两个偏确旁的字的一般书写规律配。3写好攻、沾软、政、效、敢、欣、斜炊、欧，写得正确、懂端正、比例恰当。二教债学提示1复习回顾。叔新学期第一堂写字佣

47、课，仍要提出养成良好东写字习惯的要求：一是大仍要注意写字姿势，可蔡让学生同桌间互相检查轩一下对方的握笔方法与似写字姿势是否正确；二变是看准想好再落笔，书疮写时要多动脑筋。2狰新课指导。写好反枕文的关键是书写时找到答短横和长撇的起笔位置培。教师可在黑板上放大痛作示范书写并引导学生萧观察短横和长撇的起笔疆位置。写好欠字边薛的关键是看清楚两撇的嚎形状变化：第一撇是短躁的斜撇，第二撇是长的篓竖撇。3书写指导。格写写偏旁。通稼过练习初步掌握反文和皖欠字边这两个偏旁的书猿写要领。反文：这婉个偏旁分四笔写成。书脏写时第一笔撇和第二笔晕横不宜太长。第二笔短掷横从撇的中间偏下处起墅笔。第三笔竖撇从横的半中间起笔

48、，大约竖到该趁笔画的二分之一处再向拄左下撇出，撇用笔宜轻害，笔画宜细。最后一笔冰捺，不要过于僵硬，捺快脚要充分、舒展。镜欠字边：第二笔横钩在焉短撇中间偏下处起笔，数不宜太宽。第三笔撇略胰靠右，稍收敛，捺舒展渴。反文和欠字边在杖整个字的运用中要注意涟笔画的穿插。小拈博士信箱。本节关键次词是：穿插。带反文和剧欠字边的字练习时要多削关注笔画间的穿插。一悸些关键性的笔画从哪里祥起笔到哪里收笔要提醒华学生，引导学生自己观剂察，以防字的结构不合隘理。穿插是左右结胰构的合体字书写时很重戳要的一条结字规律，教愿学时可灵活运用学生身眉边的诸多事例来引导他缴们深刻理解：如同桌关庆系的和谐需礼让，座位客的空间大小需根据实际歇情况来安排等等。向学魁生渗透人与人之间也要遇注意穿插礼让，只嘉有这样，才会有一个和楚谐团结的集体。躲自己练练。带反文的壹字一般左右两部分宽窄瞩相等，书写时要注意笔宋画间的穿插，尽量向中杖间靠拢，避免结构松散冕。带欠字边的字有时左赵窄右宽，如次、糊吹等，三册已经学习滴这里不再重复叙述，有冗时左右等宽，书写前要肛看清左右两部分的高低邮，更要注意穿插是否合盂理。三例字指导菏攻，左短右长，反文圈第二撇收笔可伸向左部豌工下横改提后留出迅的空间，以此穿插礼让语。软，左右长隶短宽窄基本相等，车国右部要齐平，欠摇第二撇也可适当插