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1、苏教版六年级科学上册第四单元第三课苏教版六年级科学上册第四单元第三课看星座学习目标学习目标 1、我知道什么是恒星，什么是星座。、我知道什么是恒星，什么是星座。 2、我知道银河系的概况。、我知道银河系的概况。 3、我会认识北斗星、北极星、大熊、我会认识北斗星、北极星、大熊星座、小熊星座，我能利用大熊星星座、小熊星座，我能利用大熊星座的北斗七星找到北极星。座的北斗七星找到北极星。 看星空看星空 仰望星空，我们仰望星空，我们会看到一颗颗亮会看到一颗颗亮晶晶的小星星。晶晶的小星星。 然而它们真的和然而它们真的和我们看到的一样我们看到的一样吗，到底它们长吗，到底它们长什么样呢？什么样呢？ 讨论讨论: 你

2、认为星星你认为星星是什么样子的？是什么样子的？近看星星近看星星 其实这些星体跟太阳一其实这些星体跟太阳一样，它们都是炽热的、样，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我巨大的发光气体球，我们把它们称为恒星。们把它们称为恒星。什么是星座呢？什么是星座呢？星座星座:为了便于辨为了便于辨认认,人们把看起人们把看起来不动的星星分来不动的星星分成群成群,把全天空把全天空划分成划分成88个不个不同的区域同的区域,并给并给他们命名，这些他们命名，这些区域就称为区域就称为星星座座。w每一个星座中每一个星座中的恒星可连成的恒星可连成不同的图形，不同的图形，古代人发挥想古代人发挥想像，常用神话像，常用神话中的人物或动

3、中的人物或动物为星座命名。物为星座命名。例如：我们熟例如：我们熟知的知的12个星座个星座。白羊座白羊座金牛座金牛座双子座双子座巨蟹座巨蟹座狮子座狮子座处女座处女座天秤座天秤座天蝎座天蝎座射手座射手座摩羯座摩羯座水瓶座水瓶座双鱼座双鱼座大熊星座大熊星座小熊座小熊座北极星北极星v通过勺口的通过勺口的两星连线，两星连线，向勺口方向向勺口方向延长的延长的5倍倍距离，就找距离，就找到了北极星。到了北极星。v远古时代没有日历，我远古时代没有日历，我们的祖先以们的祖先以 来来估测四季。你知道其中估测四季。你知道其中的奥秘吗？的奥秘吗？北斗七星北斗七星北北秋秋南南东东冬冬夏夏西西春春 活动目的：认识星座的形状。 活动材料: 正方形薄板，锥子，纸筒，手电筒。v活动步骤: v1. 裁一张10厘米乘10厘米的正方形薄板，参照星座图，用锥子按亮度大小不等的孔。v2. 把有孔的薄板蒙在一个大小适中的纸筒一端。注意正面要朝纸筒，否则看到的星座将会东西颠倒。v3. 将手电筒伸进纸筒，把星座放映到白墙上。v银河，我们民间又称“天河”。它看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。在银河里有许多小光点，实际上它们是一颗

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