（推荐）七年级语文下册半期测试题

1、2011年七年级下册半期测试语文试卷一、基础知识（选择题每小题3分；9题10分；10题4分。共38分）1、选出加点字注音全对的一项（ ）A.菜畦（q） 骊(l)歌 讪(sn)笑 瞬(shn)息 B.泯(mn)然 哺(p)育 懊(o)悔 阻(z)抑 C.炽(zh)痛 云鬓(bng) 彷徨(hun) 赫(h)然 D.重荷(h) 涉(sh)足 归省(xn) 凫(f)水 2、下列词语书写全部正确的一项（ ）A.人迹罕至 来势汹汹 荒草萋萋 亦复如是B.扑朔迷离 锋芒必露 潜心贯注 慷慨淋漓C.警报叠起 杂乱无章 义愤填膺 博学多识D.锲而不舍 从山叠岭 美丽丰饶 应接不暇3、加点成语使用正确的一项（

2、）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密，语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4、没有语病的一项是（ ）A.学生写作文切忌不要胡编乱造。B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。C.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。5、文学常识不正确的一项（ ）A.爸爸的花儿落了林海音散文城南旧事B.黄河颂光未然诗歌黄河大合唱C.丑小鸭安徒生童话安徒生童话和故事选D

3、.音乐巨人贝多芬何为散文中国现代散文选6.下列语句朗读停顿恰当的一项是（ ）（3分） A.阿爷/无大/儿，木兰/无长/兄。 B.双兔傍地/走，安/能辨我/是雄雌？C.借旁近/与之，即书诗/四句。 D.余闻之也/久。7. 填入下面空白的词语正确的一项是( ) （3分）_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了。A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧 C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系8.下列对课文理解错误的一项A.丑小鸭通过一只丑小鸭经历种种挫折和打击之

4、后，终于变成一只美丽的白天鹅的故事，告诉读者：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。B.伤仲永作者借事说理，以方仲永由神童变为庸人为例，说明后天教育对成才的重要性。C.木兰诗通过木兰代父从军的故事，主要表现了人民要求男女平等的愿望和对统治阶级战争政策的否定。D.音乐巨人贝多芬着重表现贝多芬的痛苦和与不幸命运作不屈的顽强抗争的精神。9默写填空（10分，每空1分）（1）_，云从窗里出。（吴均山中杂诗）（2）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（3）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（4）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）竹里馆里写夜深人静，明月相伴。传达出诗

5、人宁静、淡泊的心情的诗句是_，_。（6）木兰诗中夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞跃一道道关口的诗句是_，_。（7）假如生活欺骗了你中告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来的诗句是_，_。10、请仿照例句，发挥想象，另写两个个句子，表达对“美”的感受。（4分）例句：老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。” 二、阅读题（22+17+13=52分）（一）阅读孙权劝学完成第11-16题（22分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲

6、卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11、解释下列句中加点的字。（4分）卿今当涂掌事 （ ） 蒙辞以军中多务（ ）孤岂欲卿治经为博士邪（）及鲁肃过寻阳 （ ）12、将下面文言句子译成现代汉语。（4分）但当涉猎，见往事耳。 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 13、填空。（5分）本文选自_，这是北宋政治家、史学家_主持编纂的一部_。文中“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句“治经”解释为：研究儒家经典。经

7、，指易、_、_ 、_、_等书。14、下列各组意思相同的一项是（ ）（3分）A见：见往事耳喜闻乐见B益：大有所益精益求精C岂：孤岂欲卿治经为博士邪岂有此理D治：治经为博士/励精图治15、本文虽然短小，人物形象却跃然纸上。试分别概括文中三个人物的形象。（3分）孙权: _吕蒙：_鲁肃：_16、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示（3分）_（二）读社戏选段，完成习题。（17分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心

8、”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不

9、是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。17.“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）(3分) 18. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（采用了什么修辞手法？有什么表达效果？）(3分) 19.选文第2、3段景物描写调动了多种感觉器官，请分别将相关语句填写在横线上。(3分)嗅觉： 视觉： 听觉： 20选文中景物描写的作用，理解最准确的一项是（ ）(3分) A描写了丰收在望的景

10、物，歌颂了农民的辛勤劳作。 B描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。C写美的景色来陪衬船行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。D写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。21.“使我的心也沉静，然而又自失起来”，“沉静”和“自失”在这里如何理解？(3分)22.给上面选段拟一个小标题:(限四个字,2分)（三）阅读下面的文章，完成23-19题。（13分）去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。” 看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手

11、机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过.” 我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。 六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。” 在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工

12、的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。” 去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾? 医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。 这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完

13、美,丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子 每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。23.给文章拟一个恰当的标题。（2分） 24阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分） 25.说说下面语句的含义。（3分）医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。 26下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（3分）A文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。 B第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和

14、他大吵一架后摔门而去”相呼应。C第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。D文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。27. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（3分） 六、作文（60分）28、阅读下面的文字，按要求作文。 自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是

15、明理的过程。请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了_”为题，写一篇文章。提示：请先将题目补充完整。要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高，其中对人物形象、动作、神态乃至心理的描写恐怕都是不可少的哦！自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于500字，文章中不得出现真实的班名、人名。卷面分5分，书写要整洁认真。2011年七年级下册半期测试语文试卷答题卷班级_ 姓名_ 成绩_一、基础知识（24分） 1、_2、_3、_4、_5、_6、_7、_8、_9、默写填空（10分，每空1分）（1）_（2）_（3）_ （4）_（5）_，_。（6）_，_。（7）_，_。 10、 （4分） 二、阅读题（22+17+13=52分）（一）11、（4分） （ ） （ ）（）（ ）12、（4分） 13、填空。（5分）