室内陈设设计教学大纲

1、 室内陈设艺术设计课程教学大纲 16225040 课程代码：室内陈设设计课程名称： 英文名称： Design Art andFurnishings 专业基础课 课程类型： 48 讲课学时：18 时： 学 实验学时：30 总 3分：学 适用对象： 环境艺术设计专业先修课程：效果图表现技法、室内设计原理 一、课程的性质、目的和任务 本课程是室内设计专业中的一门专业基础课程。它是一门新兴的学科，属于一个非常年轻的专业。 这门课程跨度较大，囊括的内容比较多，是综合性很强的一门课程。室内陈设艺术设计是室内设计不 可分割的重要组成部分，主要解决室内空间形象设计，室内装修中的装饰问题，室内家具、织物、灯 具

2、、绿化等众多问题，以及室内装饰物品的设计、挑选、设置等问题。 通过对学生的课堂教授，使学生通过陈设艺术设计的基本理论和知识的学习，掌握陈设与室内设 计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、 更优化的环境。 二、课程的基本要求 要求学生通过本课程的学习，掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及室内陈设 的意义与应用，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计。 基本要求 1）、知识要求 1、了解室内陈设设计发展的简要历史 2、了解室内陈设设计的分类 3、掌握室内陈设艺术设计范围 4、掌握室内陈设艺术设计构成 2）、能力要

3、求 1、掌握绘制三视图和透视效果图 2、掌握模型制作 3、完成方案设计 4、制作实物模型 三、教学内容及要求 概论 教学要求：本章讲述陈设与室内设计的关系以及陈设在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使 学生对陈设设计与室内设计的关系有一定的了解，并具备 一定的应用能力。 教学要点： 一、 陈设设计与室内设计的关系 室内陈设设计概念与意义 二、三、陈设设计的发展趋势 教学重点：陈设与室内设计的关系、陈设在室内设计中的地位与作用。 教学难点：陈设在室内设计中的地位与作用。 室内陈设艺术设计分类第二章 教学要求：本章讲述陈设设计的基本知识，掌握陈设设计的各种陈设品：即按使用功能、动与静的分 类、

4、陈设方式分类、空间环境分类、风格样式分类。通过 本章的学习，使学生掌握各种陈设艺术品的特点，为以后的设计打好基础。 教学要点： 一、按使用功能分类 二、按陈设方式分类 三、按空间环境分类 四、按风格样式分类 教学重点：陈设艺术设计按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设方式分类、空间环境分类、 风格样式分类。 教学难点：陈设艺术设计按空间环境分类、风格样式分类。 室内陈设艺术设计范围第三章 教学要求：本章进述了室内陈设艺术设计范围，从建筑构件、各种维护面、室内家具、织物、绿化的 装饰到陈设品选择和在各种室内环境中的应用。通过本章 知识的学习，使学生熟悉陈设的艺术设计范围，掌握一定的设计基础

5、。 教学要点： 一、室内不动体陈设艺术设计 二、室内动体陈设艺术设计 三、个体陈设效果艺术设计 教学重点：建筑构件陈设、各种维护面陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、室内饰 品陈设 教学难点：各种维护面陈设、室内家具陈设 室内陈设艺术设计构成第四章 教学要求：本章进述了室内陈设艺术设计构成关系及设计原理。通过本章知识的学习，使学生掌握陈 设艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布 局、色彩搭配、整体设计的基本原则，并具备一定的室内陈设设计能力。 教学要点： 一、形式美感长期积累 二、构思巧妙想象丰富 三、造型特点贵在独特 四、巧作经营布局合理 五、色彩魅力关键搭配 六、局部

6、陈设服从全局 教学重点：陈设艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设计 教学难点：陈设艺术设计的构思方式、造型特点、整体设计 室内陈设艺术设计欣赏 第五章教学要求：本章展示了室内陈设艺术设计的一些范例。通过建筑构件陈设、室内家具陈设、室内织物 陈设、室内绿化陈设、光影效果陈设、形式美感陈设、风 格流派陈设图片的展示，使学生能将前面学到的理论知识得到深刻的再次认识。 教学要点： 一、 建筑构件陈设图片 二、 室内家具陈设图片 三、 室内织物陈设图片 四、 室内绿化陈设图片 五、 光影效果陈设图片 六、 形式美感陈设图片 七、 风格流派陈设图片 教学重点：建筑构件陈设、

7、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、光影效果陈设、形式美感 陈设、风格流派陈设 教学难点：光影效果陈设、形式美感陈设、风格流派陈设 四、实践环节 五、课外习题及课程讨论 六、教学方法与手段 本课程教学过程基本上全部采用先进的多媒体教学,任课教师均在自己所任课领域制作电子课件, 设计学院购进大量专业书籍和相关的多媒体形式的教学材料,有效的扩展了师生交流的时间和空间,最 大限度的去培养学生专业知识能力,增强对专业的爱好和信心。在课程教学改革过程中,我们积极推进 教学方法与手段的改革,广泛应用多媒体等现代教育技术系统进行教学,成绩明显,有效地培养了学生 的人机工程学数据参数的应用能力。本课程根据教学需要,不断优化现代教育技术系统的配置,为更好 的开展多元化的更精彩的专业教学奠定基础。 七、各教学环节学时分配 合其讨论讲习题实1第一1第二1第三第四1 4 20 2第五章 1828合计 2 48 八、考核方式 随堂